教材分析。跑步由预跑。起跑。中途跑。冲刺组成的比赛项目。
跑步也是人的本能，只是有的人体质好，有的人体质弱而已。通过跑步锻炼人的下肢暴发力，关节，韧带，以及心肺能力。提高同学们注意力，爆发力，心肺能力，以及灵活能力。
学情分析。三年级学生朝气蓬勃、敢于想象，有很强的求知欲和表现欲，，喜欢新鲜有趣的体育活动。但是他们现在还处于成长阶段，所以每个同学的体能素质都不一样。
所以，在教学过程中，老师要灵活运用，特殊学生特殊对待，已求达到每个学生身体最高限制的开发。使他们真正爱上体育，爱上运动。
教学目标。1、发展学生的速跑能力，提高身体爆发力、协调性、灵敏性。
2、树立勇于战胜困难的信心，培养学生永不放弃的精神。
教学重点和难点。
教学重点：起跑时注意力的集中，呼吸的调整。冲刺时候的体能爆发。
教学难点：助跑与冲刺协调配合。
教学过程。在游戏中认识跑步的重要。
学生们喜爱游戏，三年级的学生也一样，游戏可调动学生学习兴趣，提高他们对运动的喜爱。
在合作中培养学生的体育兴趣和跑步能力。
枯燥的训练使人感觉乏味，通过男女生接力比赛，在互相协助，共同完成的过程中。达到玩与练相结合。使同学们玩的开心，老师也达到了训练的目标。
三年级小学体育课教案
前滚翻 班级 三 1 班。人数 36人。一 指导思想。依据 课程标准 的基本理念，贯彻落实 健康第一 的教学思想，让学生学会生存 学会健体，掌握一些基本的健身方法。采用灵活多样 合理有效的教学方法，激发学生的运动兴趣。在教学中以学生。为主体，让学生的思维 情绪 活动同教师的教交融在一起，使学生带着愉...
小学三年级体育课教案
前滚翻 班级 三 1 班人数 36人。一 指导思想。依据 课程标准 的基本理念，贯彻落实 健康第一 的教学思想，让学生学会生存 学会健体，掌握一些基本的健身方法。采用灵活多样 合理有效的教学方法，激发学生的运动兴趣。在教学中以学生。为主体，让学生的思维 情绪 活动同教师的教交融在一起，使学生带着愉悦...
小学三年级体育课教案
小学三年级体育课教学方案设计。学习水平 水平二 三年级 指导思想 贯彻 健康第一，以学生为主体 的指导思想，力争在教学中充分发挥学生的主体作用，激发学生的 意识和创新意识。从三年级学生的生活经验出发，以游戏为主线，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，让学生在玩中学，学中玩，学中创，充分感受参加体...