三年级体育教案_模板。
班级三年级课次31周次日期教学内容50米跑穿过火力网教学目。
标1、进一步提高学生站立式起跑的动作要领，做到起动迅速，反应敏捷。2、通过游戏提高学生的灵敏、反应能力。
3、在教学中贯彻“新课程教学理念”，充分发挥学生的创新能力和合作精神。
教学重点进一步提高站立式起跑的动作要领。教法难点起动迅速，全程冲刺，跑出好成绩。学法难点组合利用自己身体拼出数学数字。教学。
过程时间课的内容组织与教法运动负荷次数时间强度开始部分准备部分。
一、体育委员整队报告人数要求：静、快、齐。
二、师生问好。
三、宣布本课内容、任务、要求。
四、安排见习生。
五、一分钟跳短绳练习。
六、准备操。
七、小游戏：尾巴飞起来。全班成四列横队集合：
机智果断、细心观察。随堂见习、适量活动。
全班成分散队形集体进行练习。
全班成四列体操队形集体练习。
学生分散游戏，运用各种方法使小尾巴离地。（自由发挥）14*82”1’
1’30”2’强。
中中基本部。
分50米跑。
重点：提高站立式起跑的动作要领，迅速起动。
穿过火力网。
重点：动作迅速，反应敏捷。组织：四路纵队如图。
1、站立式起跑练习：10米*22、中速跑20米*23、追逐跑40米*2
4、四路纵队50米记时跑。组织。
1、教师讲解游戏规则：两组学生担任投掷手，另两组学生听到发令后迅速穿过中间的火力地带，最后统计没被投掷到的学生人数，以多的获胜。
要求：投掷手只能将绳子投掷到对方的腰部以下，注意安全。2、学生进行游戏（互换）2组*2次。2221
215”20”30”15”30”中中较强强。
强结束部。分。
一、整队集合。
二、放松练习（自由组合，进行人体拼字游戏。可两、三人合作。）分组观摩。三、讲评。
四、布置课外作业、收回器材。
五、师生再见全班成四列横队集合集体进行放松练习。
课外作业：略收回器材：略150”
小预计效果：场地器材：绳子每人一根。授课记载：班级：三⑵
情况：.课后小结：技能技术：
练习密度：40％%平均心率：120～140次/分强度指数：1.4。
课题：《瓢虫的花衣裳》教学目标：
1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征，让学生养成爱护益虫，保护环境的习惯。2、在教学活动中，培养学生的想象力和创造力。
3、在学习活动中，让学生学习和掌握用几种方法来表现瓢虫。教学重点：瓢虫的结构教学难点：
如何拓展学生的想象、瓢虫衣裳图案的设计教学过程：一、组织教学：二、课题导入：
1、讲述一个七星瓢虫的故事（录像），老师有一个瓢虫的故事，大家要认真听、认真看并回答问题：
1）瓢虫有什么特点。生答略。
师小结：富有光泽，有斑点，且左右对称，色彩也很丰富，有黄色、红色、黑色、灰褐色等。
2）瓢虫有几部分组成。生答略。
3）瓢虫有什么本领。生答略。
师小结：原来我们熟悉的七星瓢虫本领这么大，那同学们要不要爱护它们呀？2、师总结：
瓢虫也像同学们喜欢穿上漂亮的衣裳。瓢虫也有自己美丽的花衣裳。引出课题——《瓢虫的花衣裳》三、新课教授（发展阶段）1、瓢虫的种类。
瓢虫约有5000种，我国有300种左右，大部分是益虫。农民伯伯喜欢叫它们“花大姐”，知道为什么吗？学生答：略。
2、引导学生**多**课件。
瓢虫有几个部分组成，说一说，都有哪些漂亮的衣裳。主要有：
身体：呈半球状，翅膀为半圆形、上面还布满花点。飞行时，翅膀展开为半圆；休息时，俩翅膀合成一圆形。
头部：基本为半圆形，头上有一对触角。脚：有三对3、（拓展想象）你们想瓢虫可以有哪些漂亮衣裳呢？
小组讨论：除了花纹，颜色对比也要强，指瓢虫背上与花纹的色彩对比。如：
4、看书上使用了哪些材料，他们又是怎样进行交流的？（学生讨论）答：略。
师小结：有的用绘画形式、还有的使用橡皮泥、彩色纸等制作美丽的瓢虫。5、同学们想怎么打扮瓢虫呢？
学生1：我想为瓢虫画上美丽的花衣裳，用绘画来表现。
学生2：我想把美丽的飘虫做出来，用橡皮泥或彩色纸等来制作学生3：我想自己变成美丽的瓢虫，穿上漂亮的花衣裳四、
1] [2]下一页时间。
第四周第二节课型一课时内容。
1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；目的。
1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分。
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。
3、专项准备活动。组织。
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。11
1] [2] [3] [4]下一页。
教学目标：情意领域：通过欣赏各种形象加以联想而创作的造型的作品，引导学生对组合造型艺术有一些基本的了解。培养学生发现美，表现美，欣赏美的能力。
认知领域：将身边的物品进行想象、变化，并尝试将制作完成的不同的艺术作品。⒊操作领域：根据身边的物品，进行想象和变化，创作艺术作品。课前准备：
学生与教师一起收集平时制作纸工、美化教室时剩余的皱纸、彩色手工纸的边角料、废料，准备剪刀、胶水、小镊子以及绘画材料等。
课前教师收集一些根据不同物品变化出来的形象和作品。⒊教师和学生在课前收集艺术家对形象进行变化的创作作品。教学过程：一、欣赏与分析。
观察欣赏艺术家创作的各种**和学生作品，引导学生学会欣赏造型艺术。讨论：⒈说说他们给你什么印象？
你能根据你的理解说说这些作品是怎样做出来的？二、观察与尝试。
观察：学生观察课本上范图，讨论作品是通过哪些方法加以变化而来的⒉尝试：大胆想象、创造，试着用各种形象变化出其他简单的造型。三、实践与操作。
通过尝试及再次观察作品，小组讨论：在制作是还要注意哪些要点？归纳提示：
游戏：比一比，赛一赛，哪一组变幻出来的造型最多，最美。⒊师巡回指导，及时表扬好的作品。
四、评价与反思。
自己评，把你的作品介绍给大家⒉互相评，谁的作品最有趣。
你最喜欢谁的作品，说出他作品的优点和你给他的建议。五、延伸与拓展：
找一找生活中的常见的物品，进行组合排列，会产生以外的效果。
体育教案 三年级体育教案
体育教案 三年级体育教案。班级三年级课次31周次日期教学内容50教。学。目。标123教学重点进一步提高站立式起跑的动作要领。教法难点起动迅速，全。程冲刺，跑出好成绩。学法难点组合利用自己身体拼出数学数字。教学。过程时间课的内容组织与教法运动负荷次数时间强度开。始。部。分准。备。部。分。一 体育委员整...
小学体育三年级体育教案
第一颗时。教学内容 1 动物模仿操2 游戏 找朋友。教学目标 1 乐于参加体育活动，喜欢进行体育锻炼，能积极的上好体育课 2 能完成基本的体操动作，通过游戏活动发展学生的协调素质和弹跳能力 3 在游戏中学会跑跳动作 4 与他人合作完成游戏活动，培养团结协作的作风 教学过程。一 情景导入 教师 今天我...
三年级体育课教案 小学三年级体育教案
武汉市江岸区育才第二寄宿小学。三年级体育课教案。水平 二 班人数 40人。任课教师 龚丽君。教与学目标 1 让学生体验体育活动的乐趣，培养学生积极参与的态度和行为。2 学会持轻物件的抛掷方法，发展学生的投掷能力。3 学会 对角接力 的游戏方法，发展学生的奔跑能力。4 培养学生与同伴合作相互配合的良好...