三年级《立定跳远》教案设计。
罗山县庙仙乡中心校王成都。
一、指导思想：
根据《国家学生体质健康标准》和小学生生理、心理特点，以情知教学为依据，以“健康第一”为指导思想，以素质教育为目标，通过教师组织引导，创设各种情景和条件，充分发挥学生的主体作用，力求达到身、心、知、智同育。在教学过程中充分体现学生的主体表现能力；充分发展学生的思想能力；充分发挥体育骨干的作用；培养学生自主练习、自我选择、自我表现、自我评价的能力。
二、教学设计思路：
本课在设计上，从新课程理念出发，注重以学生的发展为本，结合三年级学生的心理、生理和认知规律的特点，选择学生喜欢的立定跳远为本课的教学内容，以欢快有趣的游戏《小青蛙跳荷叶》为铺垫，全面提高学生跳跃的兴趣和跳跃能力。三、组织的方法：
1）、先进行自由跳跃练习自然引入课题，教师创设情景“我们知道小青蛙不仅是捉害虫的能手，也是跳跃的能手”，我们也要向他们学习，练习好本领，这样就很自然的进入本课内容，组织同学们练习原地立定跳远，然后进行自主游戏“勇攀高峰”。
2）、通过“勇攀高峰”的活动提高，进一步掌握学生立定跳远动作要领。为了提高学生立定跳远的远度，接着设计游戏“鲤鱼跳龙门”，让学生在学与玩中掌握技能技巧，同时培养学生的环保意识。整堂课为了让学生扮演真正的主角，教师处处让学生当好学习的主人，始终作为学生的引导者、组织者、帮助者、激励者，为学生搭建起“表现”和“展示”的舞台。
3）、多用激励性的语言正面引导学生，“跳”出乐趣，“跳”出友谊，“跳”出创新，使学生在民主、和谐、愉悦的氛围中度过本节课。
三年级《立定跳远》教案设计。
罗山县庙仙乡中心校王成都。
教学内容：三年级《立定跳远教案》学生人数：36人教学目标：
一）认知目标：让学生掌握立定跳远的技术。
二）运动技能目标：两脚用力蹬地、展体向前跳出，双脚屈膝缓冲，轻巧落地。1、通过游戏发展学生跳跃能力，能准确的运用跳跃的方法，使学生能很快掌握立定跳远的技术动作，并且提高成绩。
2、发展学生的力量、灵敏性和协调性，培养学生的目测力。（三）情感目标。
1、通过集体活动，体验群体学习的乐趣，培养集体意识与观念，与同伴友好相处、团结合作、共同进步。
2、通过游戏互动，教师鼓励学生加强自我表现的能力。3、树立安全意识，培养学生活泼愉快、积极向上的精神。
重点：掌握立定跳远的技术动作难点：动作协调，用力正确教学方法：
1．教法：依据本课的教学目标，为了充分发挥学生的主体作用，在学法指导中我主要尝试运用自主教学的策略，目的是使学生在活动中创新，在活动中合作，在活动中健康成长。为了遵循运动技能学掌握的规律性，为了更好的缓解学生长时间用双腿跳的练习，于是在本课我安排了以下教学环节：
1.情境激趣；2.激励参与。
3.舒缓身心。其目的是为了给本节课用造出一种良好的学习氛围，并使学生的主体作用和教师的主导地位得到最大程度的发挥。
2．学法：
本课在学法指导中，我从“简明扼要的讲解”、“标准的示范动作”入手，引导学生通过观察、分析、思考、自练、讨论的学习过程，弄清跳跃在日常生活中的重要作用，通过教学使学生感受到学会和会学的双重乐趣，收到鱼渔兼收的效果。
教学过程：课序。
教学内容。教师活动。
学生活动。组织与方法。
负荷时间2强度。
课堂常规1、向学生问1、向教师问好。1、队形：准体育委员整队好，揭示本课备报告人数。教学内容及提部师生问好。出学习要求分目标。2.1认真听老师。
2、常规练习2.1位置强化讲解，正确参与2.1队形强化练练习，老师讲游戏。△
习解规则并强调1.2、要求：静、快、要求。
2.2认真听老师齐，精神饱满，动作讲解，正确参与准确到位。2.
2教师讲解游戏。2.1方法：
横队分成规则并强调要红、黄、绿、黑；纵。
2.2向右看齐，求。2.3认真听老师队分成1234567i。按向前看齐讲解并积极思老师口令进行练习。
2.3教师提醒考总结向左转要求：认真听讲，积向右转动作要动作要领。
极参与，快乐投入。领（向右转，2.2方法：
成四路纵右脚脚跟左脚队，向右看齐时要求前脚掌。）练习右手侧平举，眼看右。
2.3向右转，向之后要求学生手指尖。
左**己总结向左要求：认真听清口。
转要领。令，动作正确到位。
2.3方法：教师口令，统一练习。
1、小动物模仿1.1教师讲解1.1集中注意力1.1要求：学生要积。
练习要求并带领队听老师的提示极参与，充分想象，伍进行练习，语言并积极参认真模仿。启发学生对小与游戏，快乐学。
2、自由**小动物的模仿兴练。动物的动作特趣和能力。（延2.
1要求：生动、形点并引用在自伸内容：练习象地作出动作并积己的跳跃运动时老师告诉学2.
1根据老师的极思考其他的表现。
中生要爱护环提问积极回答形式。3、石头剪刀布境，保护小动并发挥想象自。
物，促进学生由练习。3、要求：要把立定的社会适应能跳远的技术动作充力发展。
）3、学生认真听分发挥出来，保证每2.1同学们，刚取老师的要求一步都尽量远。注意才游戏中的小并做好准备。
安全并要保证诚实动物跳跃的动守信的好习惯。作都什么特点呀？3.
1教师引导学生掌握立定跳远的动作要领。3.2师生一起玩石头剪刀布。
8小。基本部分。
中大。4.、小青蛙跳荷。
叶。游戏（学生站成两排横排，相隔3米，学4.1学生积极参生与老师石头与比赛4.
1要求：每一步都剪刀布，赢了要踩在荷叶里面，尽老师的同学向量做到动作正确优前立定跳远一美。次，输了的或者相同的站原地不动，最后看谁最先到达终点并用的步数最少。
）4.1教师讲解比赛规则和要。求。
结束部分。1、教师领做并1学生模仿老师。
提示学生放松动作进行放松1.1、要求：动作舒。
1、欢乐庆功会。
2、教师从技能练习展放松。
技术、心理、2、学生认真听。
社会适应等方教师的评价并。
2、小结、评价。
面对学生进行能够惊醒自评积极性评价和互评。
平均心率：120——130次/分三年级立定跳远教学反思。
预计练习密度。
5小。预计运动负荷40%左右。
在给三年级上立定跳远课时，采用游戏的方法，来达到练习的效果。这样既满足了学生的心理，也达到了这节课的目的。于是，我就说：
“我们现在做游戏好吗？”同学们一听做游戏，精神一下子就高昂起来了，接着我就根据立定跳远的特点，做了一个“青蛙过河”的游戏，并在地上画上几个圆圈，表示荷叶，然后把他们分成几个组，进行比赛。通过比赛观察，还真没有发现偷懒的学生了，效果还真不错。
在体育教学中只要老师努力地为学生设置好学习的平台，让学生在尝试中学习、在合作中学习、在交流中学习、在游戏中学习、在比赛中学习，那么学生得到的不仅是浓浓的乐趣，更技能、思维与做人的锻炼。
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体育教案 三年级体育教案。班级三年级课次31周次日期教学内容50教。学。目。标123教学重点进一步提高站立式起跑的动作要领。教法难点起动迅速，全。程冲刺，跑出好成绩。学法难点组合利用自己身体拼出数学数字。教学。过程时间课的内容组织与教法运动负荷次数时间强度开。始。部。分准。备。部。分。一 体育委员整...
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武汉市江岸区育才第二寄宿小学。三年级体育课教案。水平 二 班人数 40人。任课教师 龚丽君。教与学目标 1 让学生体验体育活动的乐趣，培养学生积极参与的态度和行为。2 学会持轻物件的抛掷方法，发展学生的投掷能力。3 学会 对角接力 的游戏方法，发展学生的奔跑能力。4 培养学生与同伴合作相互配合的良好...