时间教材课时目标。
第9周第2节1、跳高2、踢毽子。
课型。新授。
1、通过跳高教学，初步体会跳高的简单动作方法，发展学生的跳跃能力，提高学生灵敏、协调能力。
2、通过踢毽子练习，发展学生的协调性，提高学生的灵敏素质。。
跳高的动作要领。难。点。
同难点。重难点重点课的顺序开始部分准备部分。
时间分配。运动负荷。
教学内容教师活动、学生活动。
次时数间。1、体育委员整理队伍，检教学组织：成四列横队。（如图）
查人数，向教师报告。
2、师生问好！
3、宣布本次课教学任务、
整理服装、报数。
分。4、安排好见习生。
钟。教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。
队列队形1、复习立正、稍息、看齐2、学习向左（右）转3、学习踏步、立定4、复习广播操5分钟。
教学组织：四列横队成体操队伍站立。（图示一）教学方法：
1、教师简单提示动作要领。2、集体复习，统一口令指挥。3、个别学生示范、演示，纠正动作。
4、集体练习。
一、跳高。18分钟。
基本部分。14分钟。
二、踢毽子。
1、教师讲解跳高的方法和要求，并示范。2、找一名学生试做，师生共评。3、分四组进行练习，教师巡回指导。
4、针对出现的问题，老师及时解决。预期目标：
通过本节课的学习，学生能模仿跳高的动作，并对跳高练习产生兴趣。发展学生灵敏性及协调能力，培养学生对于身体和心理有一定感受。教与学的方法：1、教师讲解示范踢毽子的方法和要求。
2、学生自由散点练习。
3、计时踢毽子，教师统一指挥集体练习。
4、找学生演示，师生共评。5、再进行一分钟计时比赛2—3次。公布成绩。
结束部分。1、放松运动（1）手臂放松（2）腿部放松52、小结本课：分3、宣布下次课教学内容和钟课外练习内容。
4、收拾器材：布置学生收拾器材。
教学要求：身心充分放松。
教学反思。时间教材课时目标。
第9周第2节1、跳高2、踢毽子。
课型。新授。
1、通过跳高教学，初步体会跳高的简单动作方法，发展学生的跳跃能力，提高学生灵敏、协调能力。
2、通过踢毽子练习，发展学生的协调性，提高学生的灵敏素质。。
跳高的动作要领。难。点。
同难点。重难点重点课的顺序开始部分准备部分。
时间分配。运动负荷。
教学内容教师活动、学生活动。
次时数间。1、体育委员整理队伍，检教学组织：成四列横队。（如图）
查人数，向教师报告。
2、师生问好！
3、宣布本次课教学任务、
整理服装、报数。
分。4、安排好见习生。
钟。教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。
队列队形1、复习立正、稍息、看齐2、学习向左（右）转3、学习踏步、立定4、复习广播操5分钟。
教学组织：四列横队成体操队伍站立。（图示一）教学方法：
1、教师简单提示动作要领。2、集体复习，统一口令指挥。3、个别学生示范、演示，纠正动作。
4、集体练习。
一、跳高。18分钟。
基本部分。14分钟。
二、踢毽子。
1、教师讲解跳高的方法和要求，并示范。2、找一名学生试做，师生共评。3、分四组进行练习，教师巡回指导。
4、针对出现的问题，老师及时解决。预期目标：
通过本节课的学习，学生能模仿跳高的动作，并对跳高练习产生兴趣。发展学生灵敏性及协调能力，培养学生对于身体和心理有一定感受。教与学的方法：1、教师讲解示范踢毽子的方法和要求。
2、学生自由散点练习。
3、计时踢毽子，教师统一指挥集体练习。
4、找学生演示，师生共评。5、再进行一分钟计时比赛2—3次。公布成绩。
结束部分。1、放松运动（1）手臂放松（2）腿部放松52、小结本课：分3、宣布下次课教学内容和钟课外练习内容。
4、收拾器材：布置学生收拾器材。
教学要求：身心充分放松。
教学反思。时间教材课时目标。
第10周第1节1、跳远2、跳绳。
课型。新授。
1、通过跳远教学，初步体会跳远的简单动作方法，发展学生的跳跃能力，提高学生灵敏、协调能力。
2、通过跳绳练习，发展学生的协调性，提高学生的灵敏素质。
跳远的动作要领。
难点。跳绳的协调性。
重难点重点课的顺序开始部分。
时间分配。运动负荷。
教学内容教师活动、学生活动。
次时数间。1、体育委员整理队伍，检教学组织：成四列横队。（如图）
查人数，向教师报告。
2、师生问好！
3、宣布本次课教学任务、
整理服装、报数。
分。4、安排好见习生。
钟。教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。
准备部分。队列队形1、复习立正、稍息、看齐2、学习向左（右）转3、学习踏步、立定4、复习广播操。
5分钟。教学组织：四列横队成体操队伍站立。（图示一）教学方法：
1、教师简单提示动作要领。2、集体复习，统一口令指挥。3、个别学生示范、演示，纠正动作。
4、集体练习。
一、跳远。基本部分。
18分钟。二、跳绳。
14分钟。结束部分。
1、放松运动（1）手臂放松（2）腿部放松52、小结本课：分3、宣布下次课教学内容和钟课外练习内容。
4、收拾器材：布置学生收拾器材。
1、教师讲解跳远的方法和要求，并示范。
2、师讲解单脚起跳，双脚落地的动作要领，并示范。
3、学生自由散点练习，教师巡回指导。
4、进沙坑，完整动作练习（要动作不求远度）
5、针对出现的问题，老师及时。
解决。6、找1—2名学生示范，师生共评。预期目标：
通过本节课的学习，学生能模仿跳远的动作，并对跳远练习产生兴趣。发展学生灵敏性及协调能力，培养学生对于身体和心理有一定感受。教与学的方法：1、教师讲解示范跳绳的方法和要求。
2、学生自由散点练习。
3、计时跳绳，教师统一指挥集体练习。
4、找学生演示，师生共评。5、再进行一分钟计时比赛2—3次。公布成绩。
教学要求：身心充分放松。
教学反思。时间教材。
第10周第3节。
1、跳远课。
综合。2、小篮球型。
1、通过跳远教学，基本掌握跳远的动作要领，发展学生的跳跃能力，课时提高学生灵敏、协调能力。目标2、通过小篮球练习，初步学会篮球运球动作，提高学生的速度、灵敏、
反应、协调等素质。
难。重难点重点跳远的动作要领控制球的能力。
点。运动时。
负荷课的间。
教学内容教师活动、学生活动。
顺序分次时。
配数间。开1、体育委员整理队伍，检教学组织：成四列横队。（如图）
查人数，向教师报告。
2、师生问好！
始3、宣布本次课教学任务、
整理服装、报数。
分。4、安排好见习生。
钟。部教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。分。
队列队形教学组织：四列横队成体操队。
1、复习立正、稍息、看齐伍站立。（图示一）
准。2、学习向左（右）转。
3、学习踏步、立定。
4、复习广播操。备。
分。钟教学方法：
部。1、教师简单提示动作要领。
2、集体复习，统一口令指挥。
3、个别学生示范、演示，纠正。分。动作。
4、集体练习。
一、跳远。18分钟。
基本部分。二、小篮球。
14分钟。1、教师讲解跳远的方法和要求，并示范。
2、师讲解单脚起跳，双脚落地的动作要领，并示范。
3、学生自由散点练习，教师巡回指导。
4、进沙坑，完整动作练习。5、针对出现的问题，老师及时解决。
6、找1—2名学生示范，师生共评。
7、再练习。预期目标：
通过本节课的学习，学生能基本掌握跳远的动作，并对跳远练习产生兴趣。发展学生灵敏性及协调能力，培养学生对于身体和心理有一定感受。教与学的方法：
1、教师讲解示范篮球运球的方法和要求。2、学生2人一个球自由散点拍球练习。
3、行进间拍球练习，教师统一指挥集体练习。
4、运球接力比赛2—3次。5、公布成绩，师生共评。
结束部分。1、放松运动（1）手臂放松（2）腿部放松52、小结本课：分3、宣布下次课教学内容和钟课外练习内容。
4、收拾器材：布置学生收拾器材。
教学要求：身心充分放松。
教学反思。时间教材课时目标课的顺序。
第20周第1节。
课型。立定跳远、跳绳。考试。
开始部分准备部分基本部分。
掌握学生学习情况，记录健康数据。制定下学期学生锻炼计划。
运动时。负荷间。
教学内容教师活动、学生活动。
分次时配数间。
1、体育委员整理队伍，检教学组织：成四列横队。查人数，向教师报告教学要求：精神饱满，声音洪3
2、师生问好！亮，做到快、静、齐。分。
3、宣布本次课教学任务、钟。
整理服装、报数。4、安排好见习生。队列队形师生共同慢跑200米5
1、慢跑200米师生共同做准备活动。
分。2、做考试准备活动。
钟。12立定跳远分钟。
20跳绳分钟。
记录数据。每6人1组记录数据。
教学要求：身心充分放松。115次/分钟。
结束部分。场地器材。
教学反思。1、放松运动（1）手臂放松5（2）腿部放松分2、小结本课：钟3、宣布下次课教学内容和。
课外练习内容。运动。
量预计。
体育教案 三年级体育教案
体育教案 三年级体育教案。班级三年级课次31周次日期教学内容50教。学。目。标123教学重点进一步提高站立式起跑的动作要领。教法难点起动迅速，全。程冲刺，跑出好成绩。学法难点组合利用自己身体拼出数学数字。教学。过程时间课的内容组织与教法运动负荷次数时间强度开。始。部。分准。备。部。分。一 体育委员整...
小学体育三年级体育教案
第一颗时。教学内容 1 动物模仿操2 游戏 找朋友。教学目标 1 乐于参加体育活动，喜欢进行体育锻炼，能积极的上好体育课 2 能完成基本的体操动作，通过游戏活动发展学生的协调素质和弹跳能力 3 在游戏中学会跑跳动作 4 与他人合作完成游戏活动，培养团结协作的作风 教学过程。一 情景导入 教师 今天我...
三年级体育课教案 小学三年级体育教案
武汉市江岸区育才第二寄宿小学。三年级体育课教案。水平 二 班人数 40人。任课教师 龚丽君。教与学目标 1 让学生体验体育活动的乐趣，培养学生积极参与的态度和行为。2 学会持轻物件的抛掷方法，发展学生的投掷能力。3 学会 对角接力 的游戏方法，发展学生的奔跑能力。4 培养学生与同伴合作相互配合的良好...