《尼尔斯骑鹅旅行记》说课稿。
一、说教材。
尼尔斯骑鹅旅行记》是拉格洛芙为儿童写的唯一一部长篇童话。它是根据瑞典教育部的要求，作为学校的地理教育读物而写的，不料后来却成为了世界文学艺术中的珍品。因为拉格洛芙的巨大成就，1914年她被选为瑞典皇家学会会员。
在瑞典，现在有一项最重要的儿童文学奖，就是用“尼尔斯”这个名字命名的。
尼尔斯骑鹅旅行记》写了一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮小男孩尼尔斯历险的故事。一天，尼尔斯因为捉弄了一个小精灵而被小精灵用妖法变成一个拇指大的小人儿，后来，他骑在他家的大白鹅背上跟着一群大雁走南闯北，周游各地，一路上，他增长了许多见识，结识了许多朋友，听了许多故事传说，也经历了无数的危险。在漫长的旅途中，尼尔斯逐渐成长起来，懂得了什么是善恶，学会了同情和爱……
这部作品生动讲述了尼尔斯旅行中的有趣经历，描绘了作者的祖国瑞典的美丽河山，书中还穿插介绍了大量瑞典的民间传说，让小读者在阅读中懂得了真诚、勇敢、友爱和爱国，并获得了丰富的地理和历史知识。这部作品获得了巨大成功，为作者赢得谱贝尔文学奖，现在已被译成五十多种文字，还曾被改编为动画片。
二、说教学目标。
1.通过阅读片段，想象故事情节；
2.快速浏览，了解文章大意；
3.通过阅读文章内容，能对人物建立初步印象；
4.能对人物性格进行简单评价。
三、说教学重点、难点：
1.通过阅读，指导学生学会、读懂童话。
2.通过阅读激发学生读书的兴趣。
四、说教学准备：多**。
五、说教学过程：
一、激趣导入。
齐读课题，说说读题后你想知道什么？
指导阅读文章第一部分a
1．请大家带着问题快速阅读文章的第一部分。
1）你读懂了什么？
2）画出文中相关语句，说说尼尔斯是一个什么样的男孩子？
2．学生汇报交流，老师点拨指导。
二、引导阅读文章第一部分b
1．尼尔斯睡得香甜的时候，身后发出来的响声却把他惊醒了。会是什么声音呢？假如你是尼尔斯，你会怎么想、怎样做？
2．带着自己的猜想阅读文章的第一部分b
部编人教版六年级语文下册《6骑鹅旅行记 节选 》优质教案
备课素材。教材分析 骑鹅旅行记 是瑞典女作家塞尔玛 拉格洛夫创作的童话，首次出版于1907年。在该书中，作者用新颖 灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌 动物 植物 文化古迹 内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗...
部编人教版六年级语文下册6《骑鹅旅行记 节选 》教学设计
课题教学目标教学重点。骑鹅旅行记 节选 课型。略读课文。授课时间。1课时。1.默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化。体会人物心态变化，感知人物形象。2.猜猜在 有趣的动物故事中的神奇之处。读读原著。默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了的变化。...
部编版六年级语文下册6 骑鹅旅行记 节选
3 骑鹅飞行。男孩是怎样开始骑鹅旅行的？家中的一只雄鹅想跟随大雁一起飞行，他怕雄鹅不见了，父母会伤心，所以跑进鹅群里，用双臂抱住了雄鹅的脖子。雄鹅起飞后，他被带到高空下不来了，为了使自己舒服一点儿和不处于危险的境地，他只能爬到鹅的背上，并且两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。就这样男孩的骑鹅旅行开始了。2....