班级： 姓名： 得分：
一、根据拼音写一写。
1．它是一只史上最顽强最有心计的蝎子，它是一头史上最耀眼最激情四射的shī zi它们之间将展开生死jiào liànɡ 。
2．“呼……呼……呼……”风不停地吹打着窗户，chán 儿也停止了歌唱，天色jiàn jiàn 暗了起来，我的心越来越害怕。
3．数学试卷发下之后，有人喜形于色，有人chuí tóu sànɡ qì 。
二、我是小小解说员。
1．他坐在最边上，全神贯注地注视着局势的发展。
1）“全神贯注”意思相近的词语有。
1）表示“看”的词语有。
2．精彩的足球赛还可以说：精彩的（ ）精彩的（ ）精彩的（ ）
3．商人说：“世界上的东西都是千变万化的嘛！”我能举出千变万化的例子：
4．那个抱着洋娃娃的小女孩儿跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像谁胜谁负都跟她不相干。“干”在这个句子里读还有一个读音是可以组词。
5．“我搂住他的脖子，吻着它；它好象也觉察到什么似的，用它那光滑的身子一个劲儿蹭我。”从这句话中，我体会到。
三、按要求完成下列各题。
1．对号入座。
恋恋不舍千变万化垂头丧气和睦相处
1）形容极其喜爱，舍不得离开。
2）形容因失败或不顺利而精神不振，意志消沉的样子。
3）形容变化极多。
4）相处在一起很友好，和气，不争闹。
2．给“落”选择正确的解释。
落：①物体因失去支持而掉下来； ②遗留在后面； ③下降。
1）直到太阳落山了，我们才恋恋不舍地赶回了家。（
2）我们要互相帮助，不让一个同学落后。
3）花瓣落了。
3．童年故事。（选择合适的词语，在下面画上横线）
曼德拉是南非第一位黑人**，他同南非种族隔离制度进行了几十年（不屈不挠不卑不亢）的斗争，赢得了全世界人民的支持和（叫好喝彩）。因此，有人说，曼德拉已经成为一个时代的（代表象征）。曼德拉出生在一个小村庄，9岁那年父亲就去世了。
从小曼德拉就经常目睹当地大酋长在（解决决定）部落争端过程中被白人**的法律所约束，他逐渐萌发了寻求正义和平等的（理念理想）。
四、请研读以下广告，并选择其中一则，说说这则广告的好处。
a．车到山前必有路，有路必有丰田车 ——丰田车广告。
b．实不相瞒，天仙的名气是吹出来的 ——天仙”牌电扇广告。
c．口服、心服矿泉水广告。
d．不打不相识打字机公司的广告。
所选广告：
广告的妙处：
五、按要求改写句子。
1．这一次我是真下了决心。（改为反问句）
2．梨花散发出香味。（扩写句子）
3．我学习很努力。我学习不如他。（用上恰当的关联词组成一句话）
六、你有随地乱仍垃圾的现象吗？读读下面的漫画，说说你的看法。
七、精彩辩论赛。
如果是你，你赞成让长期相伴的爱尔莎离开自己吗？行知小学三年级的小朋友们开展了一场精彩的辩论赛，一起来看看吧。
赞成让爱尔莎回到自然。
反对让爱尔莎回到自然。
八、仔细阅读短文，然后回答问题。
中国，我为你骄傲！
2008年9月25日21时10分，一艘载着翟志刚等三名宇航员的飞船，在火箭的推送下升上了天空，开始了奔赴太空的旅行。
9月27日16时41分，激动人心的时刻到了。航天员翟志刚缓缓开启了神舟七号载人飞船轨道舱舱门，首度实施空间出舱活动，茫茫太空第一次留下中国人的足迹。啊，宇航员的头出来了；接着手臂出来了，金灿灿的“飞天”两个字一下跳入我的视野。
当翟志刚到达出舱扶手最上端时，他先转过身来，不停地挥动右手致意，向全世界的人民问候：“我已出舱，感觉良好。神舟七号向全国人民、全世界人民问好！
” 接着缓缓地侧身接过刘伯明递过来的五星红旗，鲜艳的五星红旗首次在太空飘扬；再接着，翟志刚在浩瀚的太空里缓缓行走。17时0分35秒，翟志刚略显笨拙地返回轨道舱，关闭轨道舱舱门。短短的19分钟就这么一纵而逝，但他一句“置身茫茫太空，更为我们伟大的祖国感到骄傲！
”的话儿深深刻在我的心版上。
从嫦娥奔月开始，中国人就有了飞天的梦想；历史上第一个想利用火箭上天的人——万户，却因火箭**而献出生命，几千年中国人就在梦想、试验、失败中探索。新中国成立后，尤其是从1999年“神舟一号”飞天到今天的漫步太空，仅仅用了不到十年的时间，从不载人到载假人再到载一人、两人、三人、出舱，不仅让我们惊奇，更让世界惊讶！中国宇航员成功实现太空出仓，是全国人民集体智慧和力量的结晶。
火箭上的每一个细小零件，都凝结着航天工作者的汗水；火箭精准的运行轨道，都渗透着科研人员的智慧；宇航员的航天服，都熔进人们千百次的实验。
中国，我为你骄傲！
1. “置身茫茫太空，更为我们伟大的祖国感到骄傲！”请问，骄傲的是什么？
2. 鲜艳的五星红旗首次在太空飘扬，他为什么在太空中要挥动五星红旗？
3. “中国宇航员成功实现太空出仓，是全国人民集体智慧和力量的结晶。”用你的话说说你对这句话的理解。
4.如果有一天，你也成为一名光荣的宇航员，你到了太空后，你说的第一句话是什么？
九、快乐作文。
如果我是 同学们对未来往往充满美好的憧憬，有的想当解放军战士，有的想当工程师，有的想当农业专家，有的想当老师……那么，你想过没有？你的理想是什么呢？如果你实现了自己的理想，又怎么去做好自己的本职工作呢？
请插上想像的翅膀，完成这篇习作。写作前，先好好想一想，然后把题目补充完整，横线上可填“老师”、“公安民警”、“节目主持入”等等。
参***：一、狮子较量渐渐蝉垂头丧气。
二、1．目不转睛一心一意专心致志注视紧盯
2．比赛辩论赛节目文章。
3．人的面容。
4．略。5．这句话具体写出了“我”送爱尔莎回大自然时表现出的难舍难分的情态。
三、1．和睦相处恋恋不舍千变万化垂头丧气。
3．不屈不挠喝彩象征解决理想。
四、略。五、1．难道这次我不是真下了决心？ 雪白的梨花散发出迷人的香味。 我虽然很努力，但是我学习不如他。
六、这个漫画说：垃圾筒里的垃圾伸出手，叫人们把垃圾扔到筒里来，也是一个极好的讽刺。
七、爱尔莎来自大自然，“应该送它回到大自然去，替它选择一个好的环境，让它自己去生活”，这还是一种“科学的实验”，我们不能将爱尔莎带到家里。
反对”的理由：爱尔莎“带着人的气味”，在自然界中生活的能力很差，所以，我们可以想像爱尔莎离开作者会遇到很多困难；当爱尔莎和我分别的时候，是多么的难舍难分！为什么要使“大家”都痛苦呢？
八、1．骄傲的是我们国家的航天科技也上了一个台阶，我们国家也有宇航员进入太空，为国家的快速发展而感到自豪。
2．国家的标志。
三年级下册语文第六单元
第六单元复习卷。姓名。复习步骤 读本单元的课文和园地，听写词语，默写园地里的读读背背和22课课后的诗句，背21课的最后一个自然段。一 看拼音，写词语。zhu ng jia ni n l ng f n zh w ng lu ku n ch ng o m y sh u g j ji ng l n zh ...
第六单元 语文三年级下册
第六单元。主备人 周俊根 第六单元教材与学情分析。教学内容 本单元安排有三篇课文 17 你必须把这条鱼放掉 狼和鹿 放飞蜻蜓 和练习六。从内容和体裁看，它们都是记叙文，文本具有较强的故事性，可读性强。值得注意的是，三篇课文都是关于 人与动物 的故事，但又不仅仅局限于此 以此为视角反观 人与自然 人与...
语文S版三年级下册试卷 第六单元
小学语文s版三年级 下 第六单元测试卷。一 看拼音，写词语。21分 p n h n ji u xi n m n w i sh n li n hu l l sh u y w qi n q chu n x x 二 比一比，再组词。8分 陶堆蜻楼。淘推晴搂。三 将上下两行能组成词语的字用线连起来。10分 ...