第六单元过关检测卷。
一、填空。(第1，2题每空1分，其余每题3分，共21分)
1．0.75 km2＝( 公顷＝( m2
4500 m2＝( 公顷。
65公顷＝( km2
28 cm2＝( dm2
2．在括号里填上适当的单位名称。
1)我国的陆地面积大约是960万( )
2)天安门广场是世界上最大的城市中心广场，面积大约是44( )
3)埃及最大的金字塔占地面积约是52900( )
4)国家体育场鸟巢位于北京奥林匹克公园中心区南部，总占地面积约是21( )
3．一个长方形果园的长是450 m，宽是180 m，它的面积是( )m2，合( )公顷。
4．一个长方形码头的占地面积是70公顷，它的长是3500 m，宽是( )
5．右面图形的面积可以看成是一个( )的。
面积减去一个( )的面积。
6．如图，用小棒摆梯形，摆一个梯形要4根小棒，摆两个梯形要( )根小棒，摆三个梯形要( )根小棒，摆n个梯形要( )根小棒。
二、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每题2分，共6分)
1．如图，阴影部分的面积是72 cm2，则空白部分的面积是( )cm2。
a．252 b．576 c．504 d．324
2．洋洋家的住房面积是127.5( )
a．dm2 b．m2 c．公顷 d．km2
3．如图，阴影部分面积与其他三个不相等的是( )
三、计(估)算图形面积。(共35分)
1．计算下面组合图形的面积。(单位：cm)(16分)
2．计算阴影部分的面积。(单位：dm)(10分)
3．估一估，下面每个图形所占的面积大约是多少？(每个小方格的面积表示1 cm2)(9分)
四、动手操作。(共8分)
1．画一画，将下面的图形用虚线分成学过的基本图形。(4分)
2．在下面的方格纸中用我们学过的图形设计一个面积是16 cm2的组合图形。(每个小方格的边长表示1 cm)(4分)
五、解决问题。(共30分)
1．学校购买了单价4元和单价6元的两种笔记本共20本，一共用去了90元，两种笔记本各买了多少本？(4分)
2．如图，有一块平行四边形菜地，分成三块种菜，第一块种西红柿，第二块种辣椒，第三块种茄子。(6分)
1)每块菜地的占地面积分别是多少平方米？
2)如果每平方米收辣椒7.5 kg，辣椒地可收辣椒多少千克？
3．某景点推出两种优惠方案：
如果有7个儿童，3个**，应该选择哪种方案购票较省钱？最少需要多少元？(5分)
4．有一块指示牌，彬彬量出了它的各部分尺寸，如图所示。请你根据量出的尺寸，算出这块指示牌的面积。(5分)
5．有一块三角形麦地，底长450 m，对应的高是底的一半，如果每公顷收小麦7500 kg，这块麦地可收小麦多少千克？(5分)
6．一面墙上开了一扇窗户，示意图如下 (单位：m)。砌这面墙每平方米需要60块砖，砌这面墙大约需要多少块砖？(5分)
答案。一、1．75 750000 0.45 0.65 0.28
2．(1)km2 (2)公顷 (3)m2 (4)公顷。
3．81000 8.1 4．200 m
5．平行四边形三角形。
6．7 10 3n＋1
二、1．c 2．b 3．d
三、1．(1)10÷2＝5(cm
18×5＝90(cm2
90×2＝180(cm2
点拨：把原图形分成两个完全一样的平行四边形。
2)50×20＋(60－20)×20＝1800(cm2
点拨：本题方法不唯一，既可用分割法，也可用添补法，只要正确即可。
3)(5＋9)×12÷2＋12×8÷2＝132(cm2
4)(15＋18)×12÷2＋(25－12)×15÷2＝295.5(cm2)
2．(1)8×4－(3＋5)×2÷2＝24(dm2
2)30×20－5×5×4＝500(dm2
3．略 四、略。
五、1．假设都是6元的。
4元的笔记本：(20×6－90)÷(6－4)＝15(本。
6元的笔记本：20－15＝5(本。
2．(1)①24×25÷2＝300(m2
16×25＝400(m2
(10＋34)×25÷2＝550(m2
2)7.5×400＝3000(kg
3．a：(7＋3)×60＝600(元。
b：80×3＋50×7＝590(元。
应选择b方案，最少需要590元。
4．25×18＋25×25÷2＝762.5(cm2
5．450×(450÷2)÷2＝50625(m2)＝5.0625(公顷)
5.0625×7500＝37968.75(kg
6．8×6＋8×1.21÷2－1.2×2.4＝49.96(m2
49.96×60≈2998(块)
北师大版小学数学五年级上册第六单元
第六单元 可能性的大小 检测题。一 选择题。用数字 1 或 0 表示可能性的情况 14分 1.玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上，这玻璃杯破碎的可能性为 2.太阳每天早晨升起的可能性为 3.公鸡下蛋的可能性为 4.一粒有1 6共六个数字的骰子，随意投掷，出现数字 7 的可能性为 5.在北京，冬天过去了...
北师大版小学数学五年级上册第六单元教案
第六单元可能性的大小。单元教学目标 1 在操作活动的过程中，能用分数表示可能性的大小。2 能按指定可能性的大小设计相关的方案。3.在活动的过程中，体验获得设计方案成功的愉悦。单元教材分析 在二年级时，学生已经学习了客观事件出现的可能性 在三年级时，他们学习了客观事件出现可能性的大小，认识到可能性的大...
北师大版五年级上册第六单元
北师大版五年级上册第六单元 他发明了什么 第一课时导学案。学习目标 1 我能正确读写本课的生字和生字组词的词语。2我能正确通顺地朗读课文，知道课文的主要内容。3 我能理清文章脉络，填写文章提纲。学习重点 目标 学习难点 目标3 学习过程 1 启发谈话，导入新课。2 板书课题，质疑。3 明确目标及重难...