第六单元“可能性的大小”检测题。
一、选择题。（用数字“1”或“0”表示可能性的情况）（14分）
1.玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上，这玻璃杯破碎的可能性为（ ）
2.太阳每天早晨升起的可能性为（ ）
3.公鸡下蛋的可能性为（ ）
4.一粒有1～6共六个数字的骰子，随意投掷，出现数字“7”的可能性为（ ）
5.在北京，冬天过去了就是春天，其可能性为（ ）
6.地球绕着月亮公转的可能性为（ ）
7.在深圳，一年四季都下雪的可能性为（ ）
二、玩一玩，想一想， 然后完成后面的题目。（16分）
分别从这些盒子里任意摸出一个球，写出从不同盒子里摸到绿球的可能性（用1，0或相应的最简分数表示可能性）。
从1号箱子里摸到绿球的可能性为（ ）
从3号箱子里摸到绿球的可能性为（ ）
从4号箱子里摸到绿球的可能性为（ ）
从2号箱子里摸到绿球的可能性为（ ）
从6号箱子里摸到绿球的可能性为（ ）
从5号箱子里摸到绿球的可能性为（ ）
摸到绿球的可能性最大的应该是（ ）号箱。
摸到黄球和绿球可能性相等的是（ ）号箱。
三、材料分析题。（12分）
在举行中国象棋决赛前夕，学校公布了参加决赛的两名棋手的有关资料。
1）你认为本次象棋决赛中，谁获胜的可能性大些？说说理由。
2）如果学校要推荐一名棋手参加区里的比赛，你认为推荐谁比较合适？简要说明理由。
四、快乐的“六一”节。（共25分）
1）这是笑笑在六一儿童节学校举行的游园活动后，为五（1）班全体学生所制作的一张统计表。请完成这个**。（10分）
2）从表中你获得了哪些信息？请写出三条来。（9分）
3）请**下一年的游园活动中，哪个项目有可能人数是最多的？简要说明理由。（6分）
五、设计销售方案。（8分）
超市有多种口味的果冻：有草莓味、柠檬味、苹果味。销售部接到了儿童乐园的一份订单，要求是：
要在包装袋中装入若干个草莓、苹果、柠檬三种口味的果冻，要求从包装袋中摸到柠檬口味的果冻的可能性为1/6。
你设计的方案是。
六、用数学知识解决生活中的问题。（共25分）
1、教室的讲台长是6m，宽是2m。（18分）
1）用边长是20厘米的正方形小地砖铺满整个讲台，至少需要多少块这样的地砖？
2）如果这样的地砖每块4.2元，购买这些地砖共多少元？
3）如果改用边长是30厘米的正方形地砖，那么铺满整个讲台至少需要多少块这样的地砖？
2、社会助残机构新推出了一种彩票刮卡中奖活动，规定的中奖率是1/100，奖金总额是30000元。笑笑购买了100张彩票用去了200元，满以为可以中奖，结果什么奖也没有中。这是为什么呀？
难道是社会助残机构欺骗了笑笑？请你用学过的数学知识来帮笑笑解开这个疑团。（7分）
附加题（10分）
一列火车以30m/秒的速度从小明面前经过时，用去了20秒的时间。如果火车以同样的速度经过一座1020m长的大桥，共需多少秒？
北师大版小学数学五年级上册第六单元教案
第六单元可能性的大小。单元教学目标 1 在操作活动的过程中，能用分数表示可能性的大小。2 能按指定可能性的大小设计相关的方案。3.在活动的过程中，体验获得设计方案成功的愉悦。单元教材分析 在二年级时，学生已经学习了客观事件出现的可能性 在三年级时，他们学习了客观事件出现可能性的大小，认识到可能性的大...
北师大版五年级上册第六单元
北师大版五年级上册第六单元 他发明了什么 第一课时导学案。学习目标 1 我能正确读写本课的生字和生字组词的词语。2我能正确通顺地朗读课文，知道课文的主要内容。3 我能理清文章脉络，填写文章提纲。学习重点 目标 学习难点 目标3 学习过程 1 启发谈话，导入新课。2 板书课题，质疑。3 明确目标及重难...
北师大版小学数学五年级下册第六单元
百分数 含 数学与购物 检测题。班级姓名成绩。数学在生活中是有用的，用数学去指导生活，可以使得大家有更聪明的头脑 更精细的生活安排。准备好了吗？我们出发喽！一 我会填。每空1分，共12分。1 把整体 1 平均分成100份，表示其中的30份的数用分数表示是 用百分数表示是 7 读作百分之一百二十写作。...