第一单元主题训练卷。
一、主题感悟。(40分)
1.可爱的植物《荷花》
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1)选段写了荷花的三种姿态：__开、__开、__开。(6分)
2)“冒”字突出了( )2分)
a．白荷花的生机勃勃。
b．荷叶的生机勃勃。
3)请用“有的……有的……有的……”写一段话。(4分)
2.可爱的动物《燕子》
1)一身___羽毛，一对翅膀，加上___尾巴，凑成了那样___的___的小燕子。(5分)
作者从三方面来描写小燕子的外形，突出了小燕子的表达了作者对小燕子的之情。(5分)
2)《燕子》一文写了多选，4分)
a．燕子的外形美。
b．春之美。
c．燕子的飞行美。
d．燕子的歇息美。
3.昆虫的秘密《昆虫备忘录》
1)__和___都有复眼，凡是有复眼的昆虫，视觉都很3分)
2)有的瓢虫吃蚜虫，是___有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是2分)
3)__是昆虫里的霸王。(1分)
4.美丽的画面《古诗三首》
1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
用自己的话描绘一下诗中的画面。
4分)2)《惠崇春江晚景》描写了___季节)的___景色，抒发了作者的心情和对___的赞美之情。(4分)
二、主题链接。(8分)
填写下列诗句中的精灵，并读一读。
1．两个___鸣___一行上青天。
2噪林逾静，__鸣山更幽。
3．几处争暖树，谁家啄春泥。
4．儿童急走追飞入菜花无处寻。
三、主题应用。(52分)
一)阅读拓展。(22分)
有趣的小刺猬。
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷(quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜(cuàn)到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚儿，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
1．选择括号里正确的读音或字词，用“√”表示。(4分)
2．文章是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。(3分)
3．根据短文填空。(8分)
刺猬的头眼睛和耳朵牙齿门牙它们的四肢跑起来很快；爪子除了腹部，浑身长满了。
4．用“__画出刺猬偷瓜的动词。(4分)
5．你喜欢小刺猬吗？请说说原因。(3分)
二)主题练笔。(30分)
飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵。请你认真观察一种小动物，把你观察到的写清楚。
第一单元主题训练卷。
一、1.(1)半全未 (2)a
3)示例：下课了，同学们来到操场上，有的踢球，有的跳绳，有的丢沙包。
2．(1)乌黑的轻快有力的剪刀似的可爱活泼羽毛翅膀尾巴可爱、活泼喜爱 (2)abcd
3．(1)蜻蜓苍蝇灵敏。
2)益虫害虫 (3)独角仙。
4．(1)示例：河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土湿润而松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃。水暖沙温，美丽多情的鸳鸯相依相偎，恬然静睡，十分娇憨可爱。
2)春季江边愉悦春天。
二、1.黄鹂翠柳白鹭。
2．蝉鸟。3．早莺新燕。
4．黄蝶。三、(一)1.
2．刺猬是一种有趣的小动物。
3．尖尖的很小非常锋利特别长很短锐利有力硬刺。
4．爬窜咬断打个滚儿扎进翻身背着溜走。
5．示例：我喜欢小刺猬。因为小刺猬非常有趣，它的刺非常厉害，不但能保护自己，还能搬东西。
二)思路点拨：首先，要想想平时最喜欢什么小动物，想想它的外形特点、活动特征等。然后，再仔细观察，试着把观察到的写清楚。
最后可以让同伴帮着修改，共同完成这篇小练笔。 例文略。
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