《七律·长征》说课稿。
一、说教材。
七律·长征》是部编版小学语文六年级上册第二单元的课文，这个单元以“重温革命岁月”为主题。这首诗歌深刻表现了***的艺术风格和高昂气概，堪称中国革命的不朽史诗。尽管长征胜利已过去八十多年，但长征精神在今天的社会主义建设中仍然闪烁着璀璨的光芒。
学习这首诗，能让学生感受中国工农红军在***和中国共产党的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情，领略***作为诗人的豪情和作为一代伟人的博大胸怀、高昂气质。
二、说教学目标。
1．会写“崖、渡”3个生字，理解“等闲、逶迤、磅礴、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒、尽开颜”等词语的意思。
2．了解诗歌大意，感受红军在长征过程中经历的艰难险阻，体会***及其带领的中国工农红军大无畏的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。
3．初步了解***诗词的风格。
4．正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
对于当代小学生来说，长征是一个遥远的故事，他们对红军长征中的英勇事迹缺乏切身感受。因此，我将本课的教学难点定为领会全诗的思想感情，感受***及中国工农红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。
三、说教法学法。
教学中我采用了课前搜集资料法、质疑问难法、合作交流法，同时采用现代教学手段，配合板书与多**课件，结合实际进行拓展延伸，努力为学生营造一个开放而富有活力的学习氛围，提供展示的机会，让学生体验到成功的喜悦。学生则根据课文特点采用自主**、合作交流、朗读感悟等方法展开学习。
四、说教学过程。
一）交流资料，初读诗歌。
因为学生对***和长征的了解不是很深。因此，课前让学生通过收集资料增进对长征、对***的认识十分有必要，而且这与课标中查找运用资料的要求是相符的。上课伊始，我先让学生回顾看过的国庆阅兵式，把学生的情绪调动起来，然后顺势向学生介绍：
新中国的建立是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，这其中就有一次伟大的壮举——举世闻名的二万五千里长征。引导学生读诗，交流对***的了解、对长征的了解、对七言律诗特点的了解，同时提出读不懂或有疑问的地方。
部编版六年级上册语文《5 七律长征》教案设计
部编版六年级上册语文 5.七律？长征 教案设计。教学目标。1.掌握本课生字新词，理解 逶迤 磅礴 等词语的意思。2.理解诗句内容，感受红军战士的伟大精神。3.从字里行间体会红军在长征途中所表现出的大无畏的革命精神和英勇豪。迈的气概。教学重点。指导学生有感情地朗读课文，了解诗句的内容，体会诗句表达的思...
部编版六年级语文上册《5 七律长征》教学设计
部编版六年级语文上册 5.七律长征 精品教学设计。一 教学目标。1.认读2个生字，正确 流利 有感情地朗读诗歌。2.理解诗句意思，体会诗人表达的而思想感情，感悟红军的长征精神。3.接触 诗词，感悟领袖豪迈的气概。二 教学重难点。1.体会诗人表达的情感，感悟红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。2....
部编人教版六年级上册语文《5七律长征》课后练习
课后作业。基础积累大巩固。一 给加点的字选择正确的解释，把序号填入括号内。闲 没有事情做 与正事无关的 放着，不使用。1 他俩正在闲谈。2 下午我闲着，你来吧 3 别让机器闲着。颜 颜面，脸面 颜色，色彩。4 三军过后尽开颜。5 会场上飘着五颜六色的旗子。阅读能力大提升。二 诗人在诗中以点带面，写出...