2019---2020学年第一学期期末测试。
六年级语文。
满分100分，时间为60分钟。）
一、看拼音写词语(10分)
gōu lè páng bó duò jiǎo huǎng rán dà wù
jīng yíng tián jìng líng lì xiǎo xīn yì yì
2、用“√”选择加点字正确读音，用另一个读音组词。（8分）
szǎizumán( )
撒娇记载自作自受埋怨。
szàizumái( )
三、给加点字选择正确的意思。（7分）
讲究：a.讲求，重视；b.值得注意或推敲的内容；c.精美。
1. 这户人家的祭器很讲究。（
2. 妈妈平时很讲究卫生。（
3. 这项技术是大有讲究的。（
闲：a.没有事情，没有活动，有空；b.不在使用中；c.闲空儿d.和正事无关。
4. 他整天游手好闲。（
5. 同学们在教室里闲谈着，老师来了。（
6. 搬家以后，我们家有了一间闲房，可以用来给我做房。（
7. 爸爸忙里偷闲，为我编了蝈蝈笼子。（
四、句式转换（8分）
1.英勇无畏的郝副营长在关键时刻献出了自己宝贵的生命。（缩句）
2. 看到这一望无际的草原，大家想高歌一曲。（改成反问句）
3. 月光照进窗子。（把句子写的生动具体一些）
4. 我们要发扬并继承革命先烈的光荣传统。（修改病句）
5、诗文填空（10分）
1. 红军长征过程中，不怕任何困难，他们把这些看做是平常的事情，***这样评价他们。
2. 草原景色如此美丽，草原人民如此热情，老舍先生在离开草原时用诗句感叹道。
3. 在那泗水河畔，一位文人看到眼前的美好春光像一副画卷徐徐展开，他这样吟诵。
4. 古代文人独爱菊花，元稹就对菊花颇为喜爱，他说之所以喜爱它是因为。
5. 我们经常用杜甫的一句诗赞美教育的潜移默化的影响。
6、口语交际（5分）
王军的爷爷整天吸烟，大家都劝他，他总是不以为然，如果你是王军，你会如何劝说爷爷戒烟呢？
7、阅读理解（22分）
一）文言文阅读 ( 6分）
匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：
“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
1．解释下列句中加点的词。（2分）
邻居有烛而不逮。
②衡乃与其佣作而不求偿。
2． 翻译下面的句子。（2分）
衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
译文。3．你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？（2分）
二）课外阅读一（8分）
豆角鼓 有一个在幼儿园就熟识的朋友，男生。那时，我们同在一张小饭桌上吃饭。上劳动课的时候阿姨发给每人一面跳x疆舞用的小铃鼓里头装满了豆角。
当我摘不完豆角筋的时候，他会来帮我。我们就把x疆铃鼓称为“豆角鼓”。
以后几十年，我们只有很少的来往，但彼此都知道对方在城市的某一个角落里，愉快地生活着。一天，他妻子来**，说他得了喉癌，手术后在家静养，如果我有时间的话，请给他去个**。我连连答应，说明天就做。
他妻子略略停了一下说：“和他通话时请您尽量多说，他会非常入神地听。但是，他不会回答你，因为他无法说话。
”第二天，我给他打了**。当我说出他的名字后，回答是长久的沉默。我习惯地等待着回答，猛然意识到，我是不可能得到回音的。
我便自顾自地说下去，确知他就在电线的那一端，静静地聆听着。自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛……
那天晚上他的妻子来**说，他很高兴，很感谢，希望我以后常常给他打**。我答应了，但拖延了很长的时间。也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。
后来，我终于再次拨通了他家的**。当我说完“你是 xx 吗？我是你幼儿园的同桌啊……”我停顿了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口气，预备径自说下去。
就。在这个短暂的间歇里我听到了细碎的哗啦啦声……这是什么响动？啊，是豆角鼓。
被人用力摇动的声音！
那一瞬，我热泪盈眶。人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾，将记忆烘烤。
得蓬松而馨香。
那一天，每当我说完一段话的时候，就有哗啦啦的声音响起，一如当年我们。
共同把择好的豆角倒进菜筐。
当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。
4.写出下列词语的反义词。(2分)
长久熟识——(
5. “也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。”这里的“特别”具体体现在**？。(2分)
6. “我”第一次给他打**，是在自言自语，而第二次却能听到熟悉的豆角鼓的声音。从中我感悟到2分)
7. “当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。”这“响亮而长久的”豆角鼓声述说的是2分)
三）课外阅读二（8分）
轻轻的一声叮咛。
轻轻的一声叮咛，给人以无限的关心和温暖。无论是谁，都希望得到别人的关爱。读读课文，想想文中的“我”受到了哪些人的关爱？
在生活中，你得到过哪些人的关爱？你是不是一个具有爱心的人呢？
出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，(霎、刹)时，我像是听见了母亲的叮咛。
路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
途中的一天晚上，我在招待所翻书，读到一篇《母性》的文章：
我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。
我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”
向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”
我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”
出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早已过世，但母亲那句“好好工作，注意身体”的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的遗产。
我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”
又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。
”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气清新得很，吸入肺腑的全是温馨。
想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。
8.文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐。
9.“轻轻的一声叮咛”指的是什么？它有什么神奇的力量？
10.三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？
两个“我”分别是谁？
11.“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？
八、习作（30分）
每个人的成长经历都不相同，但是总会有一些事情令我们感动。选择在我们成长过程中让你感动的一件事，写一写。
要求：把事情经过写清楚，情节写生动、细致一些，字数不少于。
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