课题。学习目标。
课型。课时。
学习内容。、练习使用学习单的方法，浏览、默读文章，把握文章的主要内容，体会作者表达的感情。
、学习排比、比喻、举例子等的表达方法，抓住语言、神态等细节理解表达方法在文章中的作用。
3、积累语言，体会感受。
铭记历史：虎门销烟、圆明园，中国永远的痛。
中华脊梁：我是中国人、八百壮士守四行。
赤字情深：在异国他乡奏起了国歌、始终眷恋着自己的祖国。
百年梦圆：难忘的夜晚——庆贺澳门回归祖国。
爱国诗文：满江红、过零丁洋、少年中国说。
学习流程。一、学习“铭记历史”一组文章。
1、认真阅读“铭记历史”一组文章，分别填写在学习单内丛书同类丛书文章同类文章。
主要内容。表达方法。
主要内容。表达方法。
我的发现。二、学习《铭记历史》中的“虎门销烟”：
1、阅读“虎门销烟”，填入学习单。丛书同类丛书文章。
主要内容。表达方法。
同类文章主要内容。
表达方法。虎门销烟我的发现。
三、学习《光辉历程》中7.《中华脊梁》1、阅读“中华脊梁”，填入学习单。丛书同类丛书文章。
主要内容。表达方法。
同类文章主要内容。
表达方法。我是中国人。
八百壮士守四行我的发现。
人教版五年级语文上册第七单元单元备课
主备人 一 教材分析。国家，要有 远瞩 面向未来的宽广胸襟，但前事不忘后事之师。只有牢记历史教训，只有保持清醒的头脑，我们的事业才能 长盛不衰，我们的民族才能绵延不息。本组教材以 勿忘国耻 为专题，展现的是在中国近代史上，中华民族受尽屈辱 中华儿女奋力抗争的一幕。选文别具匠心，针对小学生惩处年龄特征...
人教版语文五年级上册教案第七单元
第七单元备课计划。21 圆明园的毁灭。1.写作背景。清咸丰十年 1860年 英法联军攻占北京后，于10月6日占据圆明园。10月18日，英法侵略军把圆明园抢劫一空之后，为了销毁抢掠的罪证，竟放火烧毁了圆明园。大火连烧3昼夜，使这座世界名园化为一片焦土，300多名太监 宫女 工匠葬身火海，成为世界文明史...
五年级语文上册 人教版 第七单元备课
五年级语文 人教版 上册。第七单元单元备课。单元主题 勿忘国耻振兴中华。一 单元教材分析。本组教材以 勿忘国耻，振兴中华 为专题，安排了四篇课文。展现的是在中国近代史上，中华民族受尽屈辱，中华儿女奋力抗争的一幕。园明园的毁灭 表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨 狼牙山五壮士 颂扬...