人教版第一学期语文二年级上册期末测试题。
一、 积累园。（72分）
1． 拼音节写词语，比比谁写得既工整、又美观！（16分）
jīng qí chéng kè xìng fú xiāo chú
xīu xi mín zú cāo chng shāng xīn
2．在带点字的正确读音下面划“ ”
哈欠(qiàn qian ) 兴奋(xīng xìng) 灌溉（guàn gài huàn gài）
3.按要求组词。（10分）
1）拼音节写词语。
kshjì时（ ）千（ ）开（ ）历（ ）国（ ）科（ ）
2）加偏旁组字再组词。
青其。4.我会填。（12分）
1）查“灵”字，用音序查字法查应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法查应先查部，再查画。请给“灵”组两个词。
2）美对 ，冷对对富，快对对危险。
3）例： 羡慕的眼神的笑脸浓浓的
4尽染障目牛毛。
和蔼渠成言语。
5.诗文积累。（13分）
1）山野献上枫林举起蓝天飞着洁白的鸽子大海奏起。
2不是春春满园。
3）停车霜叶杜牧《山行》）
4）贺知章晚年才回到家乡，诗中这样写孩子们见到他的情景：
贺知章《回乡偶书》）
5）诗文连连看。（本学期要求背诵《小学生必背古诗70首》的31——45首）
西塞山前白鹭飞浪淘风簸自天涯。
湖光秋月两相和水村山郭酒旗风。
千里莺啼绿映红桃花流水鳜鱼肥。
九曲黄河万里沙潭面无风镜未磨。
6．判断下列说法，正确的划“”，错误的划“”。8分）
1）“必”的书写顺序是：先写“心”，最后写撇。
2）“我紧张的心情一下子平静下来”句中带点的词是一对反义词。 （
3）公孙树、中华鲟、大熊猫，被科学家称为“活化石。
4）小刺猬对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好”带点词的意思是小獾的小板凳做得一个比一个有进步。
7.选词填空，只填序号。（6分）
1）彩色的纸船顺水（ ）蝴蝶风筝随风（ ）飘荡漂流）
2）新书终于发下来了，我（ ）地读起来。（慢吞吞迫不及待）
3）小柳树认为自己长得美，她在微风中（ ）地跳起舞来。（得意满意）
8．按要求写句子。（4分）
1）例：禾苗点头。 禾苗喝足了水，欢快地点头。
小鱼游来游去。
2）补充句子。
老师本学期推荐的课外书中，我最喜欢的是我最喜欢的主人公是。
二、快乐阅读。（13分）
美丽的丹顶鹤。
冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来，飞到我国的黄海之滨。这里是丹顶鹤的第二故乡，它们要在这里度过整整一个冬天。
丹顶鹤腿长，脖子长，嘴巴也长。他身上的羽毛是洁白的，而脖子和翅膀边儿却是黑色的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，“丹” 有红色的意思，怪不得人们都叫它丹顶鹤呢。
丹顶鹤很逗人喜爱。它不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。
1.读短文，选择正确的答案。（6分）
丹顶鹤的第二故乡是黄海之滨遥远的北方）
丹顶鹤又叫仙鹤红鹤）
读了短文，丹顶鹤给你的印象是（ ）高雅美丽勤劳勇敢）
2.细读短文第2自然段，第句写了丹顶鹤羽毛的颜色；第句写了丹顶鹤这个名字的由来；第句写了丹顶鹤身体“三长”的特点。这三句话都是在写丹顶鹤的4分）
3．我要把喜欢的词语积累下来。（3分）
三、看图写话。（15分）
提示：仔细观察小猪的神态、动作，猜猜它怎么想，又是怎么做的。请大胆想象，写一段话。写后读一读，做到语句通顺连贯，正确使用标点。
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