第四单元封建时代的亚洲国家。
第11课古代日本。
知识框架】古代日本[6世纪前的日本：5世纪初，大和政权统一日本\\\大化改新：日本从奴隶社会过渡到封建社会\\\武士与武士集团：
幕府政治、武士道\\end}\ight.',altimg': w':
390', h': 114', omath': 6世纪前的日本：
5世纪初，大和政权统一日本大化改新：日本从奴隶社会过渡到封建社会武士与武士集团：幕府政治、武士道'}]
重点梳理】1.6世纪前的日本。
2.大化改新。
3.武士和武士集团。
知识延伸】日本大化改新的成功给了我们怎么的启示？
一个国家应该善于学习别国的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革创新，与时俱进。
第12课阿拉伯帝国。
知识框架】阿拉伯帝国[穆罕默德创立伊斯兰教：传教、阿拉伯半岛基本统一\\\阿拉伯帝国：地跨欧、亚、非三大洲\\\阿拉伯文化：
阿拉伯数字，完整的代数学，\\医学集成》和《医典》,《天方夜谭》\\end}\ight.',altimg': w':
453', h': 150', omath': 穆罕默德创立伊斯兰教：
传教、阿拉伯半岛基本统一阿拉伯帝国：地跨欧、亚、非三大洲阿拉伯文化：阿拉伯数字，完整的代数学，《医学集成》和《医典》,《天方夜谭》'}
重点梳理】1.穆罕默德创立伊斯兰教。
2.阿拉伯帝国。
3.阿拉伯文化。
知识延伸】1.伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛的统一有什么关系？
伊斯兰教的产生反映了阿拉伯半岛人民要求实现政治统。
一、社会稳定和结束混乱局面的愿望。穆罕默德就是通过创立伊斯兰教的一神崇拜，废除了各部落的多神崇拜，确立了民族观念，为建立统一国家奠定思想基础。
2.阿拉伯民族的文化成就。
部编版九年级历史上册第四单元基础巩固练习
部编人教版九年级历史上册第。三 第四单元基础巩固练习。一 列举题。1.根据提示写出历史人物。1 创立 教。2 建立法兰克王国 3 800年的圣诞节被教皇加冕 4 组织编纂法典的东罗马帝国皇帝 5 仿效唐朝进行改革的日本天皇 6 击败平氏武士集团，设立镰仓幕府 7 创立伊斯兰教 2.根据提示写出时间。...
部编版九年级历史上册复习提纲 学生版
部编版九年级世界历史上册期末复习提纲。第一单元第1课古代埃及。一 古埃及文明。1 发源地流域。2 奴隶制国家 出现 约从年开始，陆续出现若干个小国 统一年，实现初步统一 强盛 新王国时代统治时期成为强大的军事帝国 灭亡 前525年，被灭亡，埃及文明没有延续下去 3 文明成就是埃及天文学的突出成就之一...
九年级历史上册 部编人教版 11 古代日本 教案有反思
第四单元封建时代的亚洲国家。第11课古代日本。1 教学分析。教学目标 重点难点 教学重点 大化改新。教学难点 幕府与天皇朝廷的关系。2 教学过程。一 导入新课。武士与樱花 一般国家都会以猛兽比喻武士英雄。但是在日本是以樱花来比喻武士。看过樱花的人都知道，单个的樱花并不美丽，但是成片的樱花聚在一起就很...