部编人教版九年级历史上册第五单元达标测试卷

发布 2024-03-20 05:45:15 阅读 6189

第五单元达标测试卷。

时间:60分钟满分:100分。

一、选择题(每题2分,共40分)

1.11世纪以后,欧洲农村纷纷开展垦殖运动,新开垦的土地的主人是()

a.垦殖者b.领主c.国王d.农民。

2.商人将原料,有时还有一些轻便的生产工具,发给手工业者,手工业者在各。

自家中进行生产,产品交给商人,由商人在市场上销售。材料描述的现象出现于()

a.分散的手工工场b.集中的手工工场c.家庭手工作坊d.工厂。

3.“他自己没有土地或只有部分土地,主要靠租佃土地、雇用农业工人进行耕作。”

这里的“他”的身份是()

a.地主b.土地所有者c.手工工场主d.租地农场主。

4.14世纪以后,西欧一些商人将在乡村市场收购单个农民**的产品运到港口。

或更远的地方。法国南部朗格多克的粮食被运到意大利的一些城市,欧洲的呢绒、皮毛等也远销东方。这反映了西欧()a.远程**的发展b.城市的发展c.手工工场的发展d.科技的发展。

5.手工工场的出现被喻为工业文明的“曙光”,这是因为()

a.手工工场比手工作坊的规模大b.西欧各国君主大力发展工商业。

c.随看手工工场的发展,逐渐形成了新的社会阶层d.工人之间分工合作。

6.思维导图是梳理历史知识的有效手段。以下思维导图,在①处应该填写的是()

a.原因。b.核心c.影响d.评价。

7.“怎样生活最好,想些什么最好,古代哲学家和道德家早就百花齐放,在观点。

上百家争鸣,但他们的辩证和推论并没有被传承下来,因为**教会已经给人民的思想紧紧裹上了束缚衣。”以解除“人民思想上的束缚衣”为主要任务的是()

a.百家争鸣b.新航路的开辟c.文艺复兴d.西欧城市兴起。

8.下面两幅图分别是不同时期的圣母主题绘画,图二与图一的不同说明()

a.人是衡量世界万物的尺度。

b.追求人性的美体现了思想解放c.封建**是民主和自由的天敌d.神圣仪式才是信仰虔诚的体现。

9.有学者认为:坚信上帝的存在,仍是文艺复兴时期文化的主流。但针对中世。

纪**教神学所主张的必须通过认识上帝才能认识自己的观念,新兴的人文主义提出了“人要认识自己”的口号。该学者认为文艺复兴运动()a.主张“知识就是力量”

b.主张享受现世,蔑视天堂和来世c.主张反对封建**。

d.脱胎于**教文化,提倡人性。

10.2018年3月27日,“文艺复兴时期意大利的艺术、文化和生活”展在首都博。

物馆开展。在这个展览上你不可能看到的作品是()

11.“地理大发现是资本主义和封建主义两种动力共同扩张的结果,是双重扩张。

换言之,没有初期资本主义的发展和商人们的扩张,就没有地理大发现:但若没有国王和**的领导、支持及贵族的参与,同样也可能不会有地理大发现。”下列选项不能说明上述观点的是()a.欧洲资本主义商品经济的发展要求寻找海外市场b.欧洲封建主对**、香料等的需求使他们支持海外探险c.航海技术的进步是地理大发现的重要条件d.国王、贵族是推动地理大发现的重要力量。

12.历史学家陈旭麓指出:“在西方,当哥伦布、达·伽马、麦哲伦先后驶向万顷。

波涛的时候,为他们导航的,不仅有指南针,而且有文艺复兴时期的天文学和地理学。”这说明()

a.新航路的开辟为文艺复兴的发展奠定了基础b.新航路的开辟出现在文艺复兴之前c.文艺复兴对新航路的开辟产生了积极影响。

d.文艺复兴和新航路的开辟都促进了欧洲资本主义的发展。

13.1912年,巨轮“泰坦尼克号”首航从欧洲出发,横跨大西洋,计划到达美洲。

最早开辟这条航路的航海家是()a.达·伽马b.哥伦布c.麦哲伦。

d.迪亚士。

14.如图是哥伦布远航后世界交流的情景。根据所学判断**中“新世界”是()

a.亚洲。b.美洲c.欧洲d.非洲。

15.“地理大发现是世界历史上最重大的事件之一,它打破了世界各地的孤立状。

态,世界**的范围空前扩大,真正意义上的世界市场开始形成。”该材料体现的是新航路开辟的()a.历史背景。

b.必备条件c.主要过程d.重要影响。

16.马克思、恩格斯在《共产党宣言》中说:“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的**、交换手段和一般商品的增加,使商业、航海业和工业空前高涨……”上述材料论述了()

a.文艺复兴推动欧洲的社会进步。

b.新航路开辟促进了欧洲资本主义的产生和发展c.“三角**”促进了欧洲资本主义的发展d.《共产党宣言》促进了国际工人运动的发展。

17.《人类简史》中描述:“欧洲人发动战争俘虏非洲人,再从非洲内陆千里迢迢。

运至美洲,数百万非洲人因此丧命,而这一切不过是为了欧洲人能在茶里加糖吃到甜点!”材料体现了()

a.欧洲庄园的逐步瓦解b.三角**的罪恶c.文艺复兴运动d.新航路的开辟。

18.读图,这是16—19世纪300多年间,资本主义发家史上的“三角**”示意。

图。其中一个环节的**活动被马克思称为“丢掉了最后一点羞耻心和良心的罪恶”。这个环节应是图中所示的哪个环节()

a.ab. bc.cd.a、b

19.有学者断言:“没有美洲这片海外给养地,没有在其上辛勤耕耘的非洲奴隶,或许根本就不会有‘欧洲奇迹’和‘工业化革命’。”其主要观点是()a.“工业化革命”开始于美洲b.“工业化革命”成就“欧洲奇迹”c.“工业化革命”在全球扩张d.殖民扩张推动“工业化革命”

20.“美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东。

印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性的猎获黑人的场所。这一切标志着资本主义生产时代的曙光……资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”材料中资本主义的罪恶,没有提到的是()a.对美洲的奴役和掠夺。

b.“三角**”

c.对印度的殖民掠夺d.对中国发动鸦片战争。

二、非选择题(21题19分,22题19分,23题22分,共60分)21.阅读下列材料,回答问题。

材料一他是画家、雕塑家、数学家,还是一名哲学家……他以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇,而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

—侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

材料二文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候,欧洲人的眼界不再只向内看了,不再只向欧洲这一区域里看,要往外看,向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者,很快荷兰跟上来,英国跟。

上来,法国也跟了上来。

—陈乐民《欧洲文明十五讲》

1)依据材料一并结合所学知识,写出达·芬奇用“新奇的目光”绘画出一位“白富美”的时尚作品。(2分)

2)依据材料二并结合所学知识,指出“先行者”中发现美洲的代表人物和环球航行第一人。美洲被发现后,欧洲殖民者便开始了殖民扩张和殖民掠夺,写出体现这一性质的典型事例。(6分)

3)材料一和材料二反映了那个发现“人”和发现“世界”的火热时代,它们分别指什么重大历史事件?这两大历史事件之间有何关联?引发两大发现的共同原因是什么?(11分)

22.材料一在中世纪,人类意识的两方面——内心自省和外界都一样——一直。

处在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的,透过它向外看,世界和历史都罩了一层奇怪的色彩……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。

材料二文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。材料三我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后,我回到长。

勒提尔,见王上,而王上依据我的陈述,命令我进行第二次航行以求新的发现,并在我所发现的土地上建立殖民地。

—哥伦布日记。

1)材料一中所说的“共同的纱幕”指的是什么?在意大利什么思想使人觉醒,让这层纱幕最先烟消云散?(4分)

2)你是如何理解材料二中“这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复”的?(4分)

3)哥伦布的航海活动是新航路开辟的重要组成部分,请你指出材料三中哥伦布关于地理位置叙述的一处错误,并加以改正。从材料三中找出反映哥伦布航海活动的目的。(6分)

4)文艺复兴和新航路开辟对人类迈入近代社会有何共同影响?(5分)

23.阅读下列材料,回答问题。

材料一殖民制度大大地促进**和航运的发展。“垄断公司”是资本积聚的强有力的手段。殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场,保证了对通过市场的垄断而加速的积累。

在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝,源源流入宗主国,在这里转化为资本。

—马克思。材料二英国的利物浦本是一个荒僻的小村落。奴隶**兴起后,它一跃成为英国的第二大港口。

18世纪下半期,利物浦贩运的黑奴占英国奴隶**的5/8,占欧洲的3/7。当地的一位作家也不得不说:“我们的港口是靠非洲奴隶**积累的资本建立的,是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。

”这又是英国资本主义发展的一个鲜明写照。(1)欧洲殖民者的殖民扩张开始于何时?(2分)

2)材料一中的“宗主国”具体指哪些国家?(10分)

3)“欧洲以外”主要指哪些地方?(6分)

4)从材料二中的哪句话我们可以看出资本原始积累的血腥性质?(请写出来)(4分)答案。一、

7.c点拨:依据“解除‘人民思想上的束缚衣’”可知,与文艺复兴有关。兴起于。

意大利的文艺复兴,以人文主义为核心,促进了人们的思想解放。文艺复兴运动不仅体现了当时人们对人性回归的渴望,也代表了新兴资产阶级反对封建统治、要求自由的愿望。这是一场资产阶级的思想解放运动。

故“解除‘人民思想上的束缚衣’”与文艺复兴有关。

8.b点拨:图一中的圣母带有中世纪呆板拘谨的宗教气息,神情呆滞,不可。

亲近;图二中的圣母则洋溢着母性的慈爱和幸福,像是一位普通的母亲,展示了人性的美,追求人性的美体现了思想解放。

9.d点拨:由题干中“有学者认为:坚信上帝的存在,仍是文艺复兴时期文化。

的主流”得出文艺复兴“脱胎于**教文化”;由“新兴的人文主义提出了‘人要认识自己’的口号”得出文艺复兴“提倡人性”。

10.d点拨:据**并结合所学知识可知,莎士比亚是英国人,不是意大利人,他的代表作有《罗密欧与朱丽叶》等。故在“文艺复兴时期意大利的艺术、文化和生活”展上不可能看到的作品是d。

11.c点拨:根据题干材料可知,新航路的开辟的推动因素有a、b、d。c在。

材料中没有体现。

12.c点拨:据题干材料可知,文艺复兴对新航路的开辟产生了积极影响,促。

进了新航路的开辟。13.b

14.b点拨:根据所学知识可知,哥伦布远航发现了美洲新大陆,将当地的土。

特产,如玉米、烟草、向日葵等运往了欧洲。因此,本题选b项。15.

17.b点拨:根据题干中的关键信息“欧洲”“非洲”“美洲”并结合所学知识,17—18世纪欧洲商人将廉价工业品(枪支等)运到非洲换取奴隶,把黑奴运到美洲卖掉,从美洲购回生产原料(金银、工业原料),制成商品再运至非洲,以换取奴隶的循环**活动称为“三角**”,由此可知,题干材料体现了三角**的罪恶。

18.b点拨:依据题干中信息:“三角**”示意图。结合所学知识:在“三角贸。

易”中,奴隶贩子从欧洲出发,到非洲掳获黑人,然后将黑人装入拥挤的船舱,横渡大西洋,运往美洲。由于饥饿、疾病等因素,许多黑人在横渡大西洋的过程中死去。因此马克思把“三角**”中从非洲到美洲的这段航程称为“丢掉了最后一点羞耻心和良心的罪恶”。

19.d点拨:结合题干材料可知,其主要观点是殖民扩张推动“工业化革命”。

欧洲殖民者通过殖民侵略,掠夺了无数的财富,用以发展国内的工业生产;同时,这些殖民地也为工业生产提供了巨大的海外市场,进一步刺激了欧洲工业的发展。

20.d点拨:由材料可知,材料中资本主义的罪恶包括对美洲的奴役和掠夺,对印度的殖民掠夺,“三角**”,没有提及对中国发动鸦片战争,d选项符合题意。

二、21.(1)《蒙娜丽莎》。

2)哥伦布、麦哲伦。三角**或葡萄牙侵占澳门、英国占领印度等。(3)文艺复兴、新航路开辟。

文艺复兴运动中倡导的人文主义,推动了航海家大发现的事业,而在新航路开辟中验证和弘扬了人文主义,又使文艺复兴的精神得到升华,两者相辅相成,互相推动。商品经济发展和资本主义萌芽。

22.(1)天主教会的神学统治。人文主义。

2)借助复兴古希腊、罗马文化的方式,实质是提倡人文主义的新文化运动。(3)印度改成美洲。建立殖民地。

4)促进了欧洲资本主义的产生和发展,推动欧洲迈入近代社会。23.(1)新航路开辟后。

2)西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国。(3)美洲、亚洲、非洲。

4)是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。

部编人教版九年级历史上册第五单元步入近代教学设计

1.教学分析。教学目标 重点难点 教学重点 庄园制度的变化。教学难点 认识到中世纪晚期是欧洲社会的一个转型期。2.教学过程。一 导入新课。封建庄园是在土地的层层受封的基础上形成的,这种土地的封受关系及与此相应的等级制度乃是西欧一切封建关系和整个封建制度的基础。今天让我们一起来学习第13课 西欧经济和...

九年级历史上册 部编人教版 11 古代日本 教案有反思

第四单元封建时代的亚洲国家。第11课古代日本。1 教学分析。教学目标 重点难点 教学重点 大化改新。教学难点 幕府与天皇朝廷的关系。2 教学过程。一 导入新课。武士与樱花 一般国家都会以猛兽比喻武士英雄。但是在日本是以樱花来比喻武士。看过樱花的人都知道,单个的樱花并不美丽,但是成片的樱花聚在一起就很...

人教版九年级历史上第五单元

人教版九年级历史上册专题一殖民扩张与殖民地人民的抗争 第五单元 一 单选题。1.欧洲人从非洲贩卖黑人到美洲的目的是。a 为了开发非洲。b 为了使非洲黑人接受良好的教育c 为了获取更多的利益。d 为了给美洲种植园主提供充足的劳动力。2.在罪恶的 三角 中,奴隶贩子的 路线的起止地点是。a 欧洲 非洲b...