一、 字词积累。(17分)
1. 根据拼音写字词。(4分)
1)2015年中国金rong( )市场的**，使得**市值近乎腰zhan( )不少股民损失惨重。
2)日本、菲律宾等国不顾中国的再三jing( )告，蓄意制造南海紧张局势，替美国亚太再平衡战略冲feng( )陷阵。
2. 按查字典的要求填空。(4分)
3. 先给“激”字组词，再填到合适的句子中。(2分)
老红军满怀___地向孩子们讲述了与敌人进行___战斗的经过。听完他的讲话，孩子们心情很___在英雄精神的___下，大家表示要好好学习，珍惜这来之不易的幸福生活。
4. 先补充词语，再选词填空。(5分)
摇摇欲( )气( )山河惊心动( )
)眉之急日夜( )程饥寒交( )
四川**发生时，解放军官兵接到命令的赶往灾区，他们在的房屋面前强震受伤群众，给群众送去衣服和食物。
5. 选择合适的词填空。(2分)
果断武断顽固顽强
1)王连长( )地命令战士们：“撤！”
2)这个( )的敌人终于在法律面前低下了头。
二、 句子训练。 (11分)
1. 把句子改为双重否定句。(2分)
三亚落日，形奇色艳，谁都说它美。
2. 修改病句。(2分)
1）老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。
2）我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
3. 把下列句子改为拟人句。(1分)
长江肆意流淌。
4. 读句子，回答问题。(4分)
现在，草地上断粮了，***决定杀坐骑解决燃眉之急。”这句话中的“燃眉之急”是指从这个词语中可以看出我能用“燃眉之急”写一句话。
5. 李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用古诗文恰当得体的一项是( )2分)
a. 同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。”张华，你一人远走他乡要多珍重啊！
b. 同学刘欣写作时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”
c. 李明和同学一起去春游，面对百花争艳的景象，他情不自禁地说道：“真可谓‘等闲识得东风面，万紫千红总是春’，太美了！”
三、 课文回顾。(16分)
1. 判断下列句子采用的修辞手法。(2分)
1)奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。(
2)风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。(
3)战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油。
4)荆江告急！武汉告急！九江告急。
2.二万五千里长征中，红军战士经历了无数的磨难。请你举出两例3分)
3. **有洪水**有危险滔滔洪水中的群众，看到了看到了就像看到了。
这两组句子都运用了的修辞手法，我也能写一句4分)
4. “天高云淡不到屈指行程二万。__上高峰，红旗今日长缨在手，何时缚住苍龙？”出自这首词就是在翻越时写的。词中“长缨”借指苍龙”指5分)
5.红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这句诗的意思是开门见山地赞美了2分)
四、 口语交际。(5分)
洪水中、 矿难中、 **中，人民子弟兵冒着生命危险抢救转移群众(如右图)。如果你是现场记者，面对这一幅幅感人的场面，你会如何评说？请任选一个写一写。
五、 阅读空间。(21分)
一)***和大黑骡子(节选)
他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光(放盯)在自己的(坐座)骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟随***的大黑骡子，一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，每天它背上都(堆放)得像小山似的。有时***抚摸着大黑骡子念叨着：
“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮(拿__分)出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。
现在，草地上(缺断)粮了，***决定杀坐骑解决燃眉之急。
1. 用“\”画去括号里不恰当的字。(2分)
2. 画“——的句子表现了***对大黑骡子的喜爱，请用“——画出另一处。(1分)
3. ***这么喜爱大黑骡子，主要是因为3分)
4. 从本段中可以看出，***爱更爱2分)
二)斯巴达克起义。
公元前73年夏，在罗马中都卡普亚城的一所角斗训练所里，发生了一次暴动。角斗奴们有的拿菜刀，有的拿肉叉，有的拿着各种尖刺的木棒，杀死了卫兵，冲出戒备森严的训练所，向城南的维苏威火山奔去。组织这场暴动的，是古代罗马极其著名的英雄——斯巴达克。
斯巴达克带领这批角斗奴登上火山后，发现山势险峻，除了一条小路可以通上山顶，到处是悬崖峭壁。于是他就在山上安营扎寨，不断袭击奴隶主庄园。不久起义队伍发展到一万人。
敌人封锁了通往山顶的唯一山道，企图困死起义军。斯巴达克临危不惧，对战士们说：“宁可战死，不可饿毙！”没有食物，他们就用野草充饥。
斯巴达克用野葡萄藤编织无数软梯，顺软梯下山迂回到敌人背后，猛扑过去杀得敌军丢盔弃甲，溃不成军。
当起义军在北去的途中，由于力量的悬殊和内部分歧，最后被敌人围困在意大利的亚普里亚。
公元前71年初秋的一天，斯巴达克与敌人进行生死决战，许多战士们身负重伤，斯巴达克四处迎击，腿伤使他站不稳，便屈下一条腿，一手握盾牌，一手持短剑，继续奋战，最后全身被刺数十处，体力不支，壮烈牺牲。
斯巴达克领导的起义（）不幸失败，（）起义震撼了整个意大利，沉重地打击了奴隶主的统治。
1.给加点的字选择正确的读音，在序号上打“√”2分)
1)宁可战死a．nìngb．níng
2)投奔a．bēnb．bèn。
2. 联系上下文解释词语。(4分)
丢盔弃甲。临危不惧。
3. 文中画“~~的句子中破折号的作用是()。2分)
a．递进b．转折c．解释说明。
4. 在文中括号里填上恰当的关联词。(1分)
5. “宁可战死，不可饿毙”这句话体现了斯巴达克的精神。(2分)
6. 斯巴达克起义失败的原因是什么？又产生了怎样的影响？(2分)
六、 习作展示。(任选一题，请另附纸)(30分)
1.同学们，在你的周围，一定有让你敬佩的人，他的哪些品质让你敬佩？以“我最敬佩的一个人”为题，写一篇作文。
要选择典型事例，对人物的语言、动作、神态进行细致描写，表达出自己的真情实感，字数不少于。
2. 我们都爱看电影、 电视剧中英雄的故事，请从你看过的有关英雄人物的电影、 电视剧中选择一个印象最深的，写一篇文章。
培优100分五年级数学下册第六单元达标测试卷
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苏教版五年级下册第六单元教案
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