苏教版五年级语文下册第六单元测试题

发布 2024-03-22 15:30:07 阅读 1601

第六单元。

一、同学们,你们一定学会了不少的生字词吧,请认真地书写!5%

jǐng chá mián xù yù hán xù yǔ bēng tā

二、用“√”在括号里选择正确的读音。3%

兴奋(x¨ng x¨ng) 倔强(ji¨¤ng qi¨ng) 悄然无声(qi¨oqi¨o)

呵欠(hā hē )载歌载舞(zǎizài) 曲意逢迎(qūqǔ)

三、词语练习。5%

1、补充词语:

按劳取( )不假思( )成千( )百座无( )地

2、反义词:

当机立断( )铺张浪费( )慌慌张张( )

3、与“积少成多”意思相近的成语。

四、选择合适的词语填空。4%

果断武断顽固顽强

、王连长( )地命令战士们:“撤!”

、这个( )的敌人终于在法律面前低下了头。

什么怎么怎样

1、不知爸爸( )时候才能回家呀!

2、你( )不把这篇作文完成呢?

五、学习运用。8%

、根据说话时的情境,给下面人物说的话加上修饰的词语(表示人物的动作、神态等)。

1)“我一定要买那个掌上电脑。”小明地对妈妈说。

2)“王刚,你想把语文成绩提高,一定要多读课外书。”张老师地说。

、用修改符号修改下面的句子。

1)我们要不断改进学习方法,增强学习效率。

2)联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

、根据下面繁体字写出简化字。

華僑(华侨)風雲 ( 車馬 ( 漢語( )

六、根据课文内容填空。

、《七律·长征》的作者是 ,全诗围绕“ ”展开,表现了红军的和 。

、汹涌的激流中,战士们的冲锋舟 ,飞向 ,飞向 ,飞向 。**有洪水,**就有

;**有危险,**就有 。

、过草地时红军战士以为食,***忍痛命令枪杀大黑骡子是因为 ,表达了***的感情,赞扬了***的精神。

、 逶迤腾细浪, 磅礴走泥丸。 水拍云崖暖, 桥横铁索寒。

、“不到长城非好汉”一句出自的《 》

七、阅读训练。25%

一) 我们本想在知春亭畔,哪知道知春亭畔已是座无隙地!女孩子、男孩子,戴着红领巾的、把外衣脱下搭在肩上拿在手里的,东一堆,西一堆,叽叽呱呱地,也不知说些什么,笑些什么,个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上喷发着太阳的香气息。也有些孩子,大概是跑累了,背倚着树根坐在小山坡上,聚精会神地看小人书。

湖面无数坐满儿童的小船,在波上荡漾,一面一面鲜红的队旗,在东风里哗哗地响着。

我们站了一会,沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走。在转弯的地方,总和一群一群的孩子撞个满怀,他们匆匆地说了声“对不起”,又匆匆地往前跑。知春亭和园门口大概是他们集合的地方,太阳已经偏西,是他们归去的时候了。

走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红色的花。这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……

1、照样子写词语。3%

密密层层:

匆匆地跑: 地走地打地拍

2、写出下列词语的近义词。3%

倚( )突然( )大概( )

3、用“ ﹏画出文中打比方的句子。1%

二)松树的风格。

我对松树怀有敬仰之心不自今日始。自古以来,多少人就歌颂过它,赞美过它,把它作为崇高品质的象征。

你看它不管是在悬崖的缝隙间也好,不管是在贫瘠的土地上也好,只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的,还是随意丢落的;也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里跌落的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷暑,随处茁壮地生长起来。狂风吹不倒它,洪水严不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。

松树的生命力可谓强矣!松树要求于人的可谓少矣!这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。

我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看,松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以提制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料,更不用说在夏天,用它的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的绿荫下休息;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的路。总之一句话,为了人类,它的确是做到“粉身碎骨”的地步

要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。

1、填空。

1)松树的风格是 1%

2)文章第二自然段讲 ,是采用先后的方法。第三自然段讲 ,是用先再最后的方法写的。7%

3)找出文中讲松树用途的句子,再填空。4%

松树的树干

松树的叶子

松树的脂液

松树的根和枝

4)“粉身碎骨”在文章中指的是 。2%

5)文中划横线的句子是的写法。1%

2、从哪些地方可以看出松树的生命力极强?2%

3、用横线画出文中的中心句。2%

八、作文。30%

题目:他(她)真

无论写他或她都可以。把题目补充完整,可以填:好、聪明、勤奋、能干、不简单、憨厚、糊涂、笨、和气等。

重点介绍他(她)的一件具体事例,来反映他(她)的一个特点。中心明确,内容具体,条理清楚,详略得当,语句通顺。

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