第六单元测试卷。
一、看拼音，写词语（8分）
yù hán xī ní chōng fēng jīng xīn dòng pò
jiān chén jǐng wèi bǐ sài pī bō zhǎn làng
二、照样子，填词语。（8分）
例：（打扫）房间（ ）楼门歌谣病人翅膀。
例：（恬静）的微笑（ ）的诗情 （ 的翅膀 （ 的想象 （ 的旋律。
例：（漫漫）征途 （填入叠词，不重复）（ 洪水摘下铁汉铁流（ ）伤痕絮语幽香塞进。
三、判断下列说法，对的打“√”错的打“x”。（5分）
1．“举一反三，举棋不定，举足轻重，举世闻名”中“举”字的意思是一样的。（
2．“创造奇迹，制造机器，改良土壤，改变作风”这些词语搭配恰当。（
3．“他的话完全没有错”与“他的话没有完全错”，这两个句子表达的意思是不相同的。 （
4．与“马：牲畜”这对词关系相似的一组词是“鸡：家禽。
5．大江保卫战发生的时间是在1999年夏天。
四、按要求写句子。（11分）
1．根据词语的不同意思造句。（2分）
闪烁：a（光亮）动摇不定。
b（说话）稍微露出一点想法，但不肯说明确，吞吞吐吐。
2．今天真热把句子补充完整）
3．“这次考试你一定要认真做题目，不能马虎！”老师说。（加上人物的动作、神态）
4．汹涌的江水冲上堤岸。（改成拟人句。
5．为了战士们能走过草地，彭总不得不杀掉他心爱的大黑骡子。（换一种说法，意思不变）
6．你看过的电影（电视剧）中，哪一部给你留下了深刻的印象？你最喜欢其中的哪一个人物？为什么？（3分）
六、根据课文内容，写下阅读感悟（19分）
1．《七律·长征》以作为总起，其中一词概括写出了红军长征途中经历的种种困难，而和两词则写出了红军对待困难的态度。全诗中能够表现出这种乐观精神的词语还有。
诗中作者还为我们展示了五幅长征画面。
和生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程。
2．汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢的小江珊以生的希望……**有洪水，**就有**有危险，**就有滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了。
这个片段中，连续的三个“飞向”表现出两个“**有……**就有……”表现出子弟兵急人民所急，把留给人民，把留给自己。三个“看到了”，反映了人民群众。
3．“枪声响了。***向着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下军帽……”省略号处***会怎么想？请结合课文内容写几句话。
七、阅读短文，回答问题（19分）（一）
从前有个国王酷爱马。一天，他请来一位画家画马。国王一连等了五个月，还未见画家献画。
他等不及了，叫来画家，让他当面作画。画家拿起笔，飞快地画了起来。一眨眼工夫，一匹形象逼真的骏马出现了。
国王惊讶地问：“你花了五个月画不好一匹马，为什么现在不要五分钟就画好了呢？”画家把国王带到画室，只见里面堆满了大大小小的纸张，张张都画满了马。
画家说：“五个月来，我画了一张又一张，没有过去的五个月，哪有今天的五分钟？”“是呀，成就来自长期的刻苦磨练！
”国王听后地感慨道。
1． 写出下列词语的近义词。（2分）酷爱逼真——
2． 给短文选择一个合适的题目1分）
a《形象逼真的马》 b《酷爱马的国王》 c《国王和画家》 d《画家画马》
3． 在文中横线上填上合适的提示语。（1分）
4． 摘抄文中的中心句。（1分。
二）你先来。
火车站售票厅内，人头攒动，每一个售票窗口前都排着长长的队伍。
下午三点十分左右，一个中年妇女急匆匆地走进售票厅，望着一个个长长的队伍轻轻“呀”了一声。她环顾四周，排在一个队伍的最后面。她的头发零乱，面容憔悴，满脸的焦急，眼里似乎还含着泪。
长长的队伍缓慢地前移。妇人急不可耐，不停地跺脚，时不时探头往前观望。“咋这么慢？咋这么慢？要赶不上了。”她不禁喃喃自语。
站在中年妇女前面的是一位年约六十的男人。男人不时回过头来，终于忍不住问道：“你要去**？”
女人先是一愣，继而答道：“深圳。”也许她没有想到有人会在意她的存在。
男人又问有急事吗赶不上就明天走好了。
明天妇人有些急躁明天不行。
为什么发生什么事了男人很耐心地问。
妇人开口想说，却忍不住哭起来。原来，两小时前她接到**，说她在深圳打工的丈夫出了车祸，伤势非常严重，随时都有离世的可能。她想尽快赶到丈夫身边，可今天到深圳的最后一趟列车就要发车了，看样子她是赶不上了。
妇人的哭诉打动了周围的乘客。突然，那男人走出队伍，轻轻地把她推到前面，说了声：“你先来。”
妇人有些拘束地站在了男人的前面。
前面站着一个酷酷的小伙子，这时也走出队伍，左手做了个“请”的姿势说道：“你先来。”
再前面的女孩也让出位置，轻声说：“你先来。”
前面的人一个接一个纷纷让位，说的是同一句话：“你先来。”
就这样，女人很快来到售票窗口，此时，离开车只有十分钟了。她急急忙忙往外赶，走到门口，突然回过头，朝着整个队伍深深地鞠了个躬，说了声：“谢谢你们！”
还有时间，别急，注意安全！”有人喊了声。
妇人没有回头，泪水却再次涌出。
1．给打“△”的自然段空白处加上标点。（3分）
2．写出下列词语的反义词。（2分）缓慢—（ 零乱—（ 拘束憔悴—（
3．认真读1～3自然段，再作答。（1）从和这两个词语可以看出火车站售票厅的人很多。请你另写出一个形容人很多的词语（四个字2分）
2）作者从多方面生动具体地写出了中年妇女的“焦虑”。用“ ”画出一句最能体现她“焦虑”的动作描写的句子，用“ ”画出一句最能体现她“焦虑”的神态描写的句子。（2分）
4．短文写到了中年妇女购票前后的两次落泪：第一次“妇女开口想说，却忍不住哭起来”，此时，她落的是的泪；第二次“妇女没有回头，泪水却再次涌出”，此时，她落的是的泪。（2分）
5．读了短文，读着“你先来”这句简单但又温暖人的话，你有什么感受？请写下来。（3分）
八、作文（30分）
请你读读下面这段话，再以《谢谢你， 》为题，写一篇作文。注意要通过具体的事例来表达你的感激之情，字数不少于。 感谢。
感谢父母，给了我一个温暖的家！感谢老师，给了我关爱和启发！感谢朋友，伴我一起快乐成长！
感谢生活中的每一缕阳光，感谢生命中的每一滴清泉，感谢前进中的每一个微笑，感谢逆境中的每一声问候……甚至，我还要感谢生活中的许多挫折，让我懂得了什么叫——坚强。感谢生活，感谢爱！感谢给了我帮助的一切！
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