五年级下册科学第三单元复习资料。
姓名： 班别：
一、 地球自转。
1、 地球自转产生了（昼夜交替现象），方向是（自西向东）。
2、 昼夜现象按（东、西半球）分，东半球是白天，西半球就是夜晚。
3、 地球自转绕（地轴）转动，转一周（约24小时）；
4、 地球是一个既（不发光）又（不透明）的球体，阳光只能照亮（半个地球）；
5、 因为地球自转的方向是（自西向东），所以（东方）总是先看到太阳。
二、 地球公转。
1、 地球公转绕（太阳）公转并且是（倾斜身体）转，沿（近似圆形）轨道转；
2、 地球离太阳最远的叫（远日点），离地球最近位置叫（近日点）。
3、 地球公转产生（四季交替）现象和（四季星空不同）；
4、 从北极上空看地球公转以（每秒29.79千米）的速度按（逆时针）方向转，公转一周（约1年）时间，约（9.4亿千米）；从南北上空看是顺时针方向。
5、 四季按（南、北半球）来分，南半球是夏天（春天），北半球是冬天（秋天），反之南半球是冬天（秋天），北半球是夏天（春天）。
6、 夏热冬冷是（太阳直射有关）和（近日点和远日点）无关；
7、 （二十四节气）实质上反映了地球运行到公转轨道的不同位置。
8、 哥白尼提出“日心说”，强调（地球绕太阳转），托勒密提出“地心说”，强调（太阳绕地球转）。
三、 四季的成因。
1、 物体正午影长比较：夏季（最短），冬季（最长），春秋季在两者之间。
2、 阳光照射角度越大，物体的影长越短，地面温度越高。
3、 春分和秋分太阳直射（赤道），夏至太阳直射（北回归线），冬至太阳直射（南回归线）
4、 我国每年的3月至5月是春季，6月至8月是夏季，9月至11月是秋季，12月至次年2月是冬季。
5、 太阳直射的半球获得的热量多，所以所在半球为夏天，另外的半球为冬天。
四、四季星空。
1、因为（地球围绕太阳公转），所以不同季节地球认夜半球的朝向不同，所看到的星空也不同。
2、人们利用（北极星）来辨认方向，它总是在正北方向的天空。
3、北极星可以通过（北斗星）来寻找，北斗星的斗口方向延长约5倍斗口两星连线的距离就可以找到。
4、北斗星不同季节斗柄指向不同，但（斗口）始终指向北极星。
5、（星座）是把星空中的恒星按分布划分成若干区域，每一个区域就是一个星座。
五、太阳系。
1、太阳、八大行星与其他一些天体一起组成（太阳系）。
2、与太阳一起的八颗行星是：（金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球）。
3、（1）、离太阳最近的行星——水星
2）、大多数时间离太阳最远的行星—— 海王星
3）、体积最大的行星—— 木星。
4）、最亮的行星—— 金星。
5）、最适宜生命存在的行星—— 地球。
6）、与地球最相似，被称为“红色的星球”的行星—— 火星。
六、银河系。
世纪意大利科学家（伽利略）（第一次）用望远镜观察银河系。
2、整个银河系是一个包含了几千亿颗恒星的星系，直径约10万~12万光年。
3、（光年）是长度单位，约为94600亿千米。
4、太阳是银河系中一颗普通恒星，距离银河系中心约2.64万光年，绕银河系中心旋转一周需要（约2.5亿年）。
实验：阳光照射地球直射点变化实验。
1、 在地球仪本地位置上用橡皮泥粘一个竖直的短棒；
2、 在桌面上画一个圆圈代表公转轨道，标上四个节气；
3、 把地球放在夏至位置上；
4、 打开手电筒，转动地球仪让本地位置处于“正午”，观察记录直射点位置及短棒影长；
5、 再把地球仪放在其他节气位置，并观察短棒影长。
五年级下册科学第三单元练习题。
姓名班级成绩。
一、选择题。
1、北京和悉尼都属于东半球，当北京是白天时，悉尼是（ ）
a 白天 b 夜晚 c无法确定。
2、地球围绕着太阳公转，而且是（）身子在公转。
a、平躺着b、倾斜着c、竖直着。
3、科学家（）提出了“日心说”。
a.哥白尼 b.伽利略c.牛顿d.张衡。
4、当太阳直射（）时，北半球是秋季。
a、北回归线b、南南回归线 c、赤道d、不确定。
5、“日心说”认为（ ）是宇宙的中心。
a、太阳b、月亮c、地球。
6、昼夜交替变化的原因是（ ）
a、地球的自转 b、地球的公转 c、太阳围绕地球转。
7、四季更替的原因与（ ）
a、地球围绕太阳转有关系 b、太阳围绕地球转有关系
c、天气有密切的关系。
8、地球公转中，同一地点的正午物体影长，（ 季节最长。
a 冬季 b 夏季 c 春季。
9、我国秋季的月份是（ ）
a 7月至9月 b 9月至11月 c 6月至8月。
10、当太阳直射（）时，北半球是夏季。
a、北回归线b、南南回归线 c、赤道。
11、当太阳直射（）时，北半球是冬季。
a、北回归线b、南南回归线 c、赤道。
12、北京在东半球和巴黎在西半球，当北京是白天时，巴黎是（ ）
a 白天 b 夜晚 c无法确定。
13、北京在北半球，悉尼在南半球，当北京是夏季时，悉尼（ ）
a 冬季 b 夏季 c 春季。
14、地球公转中，同一地点的正午物体影长，（ 季节最短。
a 冬季 b 夏季 c 春季。
15、从北极上空看地球公转是按（ ）方向转。
a 顺时针 b 逆时针 d 有时顺时针有时逆时针。
16、以下阳光照射地面图中（ ）温度最高。
abc17、当南极出现极昼时，北极出现（ ）
a 极昼 b 极夜 c 没有任何现象
18、“地心说”认为（ ）是宇宙的中心。
a、太阳b、月亮c、地球。
19、以下不是太阳系中的八大行星的是（ ）
a 金星 b 木星 c 月球。
20、以下（ ）可以帮助人们在夜里辨认方向。
a 水星 b 金星 c 北极星
二、判断题：
1、四季变化是由于地球自转造成的。
2、当太阳直射北半球时，南半球是夏季，气温很高。
3、昼夜交替现象的原因是地球在自转。
4、地球围绕太阳自转周期是一年。
5、我国传统上以立春、立夏、立秋和立冬划分四季。
6、地球处于宇宙的中心静止不动。
7、地球绕地轴自转的方向是自东向西的。
8、地球在自转过程中，地轴总是与太阳光垂直。
9、地球的南北两半球是同时过夏天的。
10、夏天天气特别热，因为这时候地球离太阳最近。
11、太阳、月亮等天体围绕地球运动，所以地球就有了白天和黑夜。（
12、一颗星就是一个星座。
13、通过北斗星寻找北极星可以朝斗口方向延长约5倍斗口两星的距离。（
14、东半球是夏季，西半球也是夏季。
15、光年是时间单位。
三、填空题。
1、离太阳最近的行星是。
2、在北极上空看地球公转是按方向转。
3、地球公转一周约时间，自转一周需时间。
4、北斗星不同季节斗柄指向不同，但始终指向北极星。
5、昼夜现象按半球分；四季按半球来分。
6、阳光照射角度越大，物体的影长地面温度 。
7、围绕太阳转的八大行星是。
粤教版五年级下册科学单元分析
3 了解古人对昼夜成因的猜想与哥白尼的贡献 4 了解一些昼夜变化对动植物行为影响的例子。5 知道阳光的直射与斜射不同的效果。6 知道四季的成因与太阳光照射的角度有关。7 了解四季变化对动植物的影响。8 认识四季变化对动植物的影响。二 能力培养目标。1 能对模拟昼夜变化实验进行科学推理分析。2 学会定...
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