1、课文当中的生词、课后的日积月累、以及四字词语是重点，必须人人过关，题型可以是看拼音写汉字也可以是补充词语。
2、多音字。
题型有两类一是：给多音字直接组词，一类是在具体的语境中给多音字选正确的读音。
3、形近字。
一是直接组词，一是换偏旁。对于换偏旁要给学生说清楚一定要把换了的结果写出来。
4、近义词、反义词。
直接出现很少，一般都出现在阅读里，要么在文中找，要么自己填。
二、句子。1、修改病句。
用修改符号修改，修改在横线上。
2、修辞手法。
比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、疑问、把字句、被字句等。
判断正误、照样子再写一句、互换、在阅读中勾画指定的句子。
3、文中的重点句。
重点词语能不能去掉，为什么。
一般的学生只会答：去掉了就不准确，形象了，但需要老师指出的是必须指出来：要以文本为载体，说出好在那里。要有根有据的答。
三、篇。1、书上的阅读，看教参，那些的重点难点。
2、课外的阅读：
a、概括意思。
b、给带点字注音。
c、文章的道理。
d、修辞手法。
四、其他。1、古诗有写马的古诗，写水的古诗，以及在拓展阅读中的名句都是重点。
2、古文寓言的学习：重点词，句。
3、智谋的故事。
4、人物品质的词。
5、对子。6、马字成语。
五、习作。每天半个小时的读书时间，半个小时听佳作的时间。
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凌 凌空 倘 倘若 冶 冶金 御 抵御 惯 习惯 伦 天伦 陵 山陵 淌 流淌 治 治理 卸 装卸 贯 一贯 轮 轮流 棱 棱角 躺 躺下 峻 险峻 楞 楞角 栅 栅栏 牦 牦牛 宛 宛如 堪 不堪 俊 英俊 愣 珊 珊瑚 耗 消耗 碗 饭碗 湛 湛蓝 骁 骁勇 魄 气魄 撼 震撼 稞 青稞 棵 一...