单元目标分析。
11、慈母情深（课后练习）
一、辨析组词。
魂惫（ ）缝（ ）
魄（ ）备（ ）逢（ ）
二、把句子补充完整。
我想有一本《青年近卫军》，想得。
看着母亲瘦弱的身躯，我。
我终于有第一本长篇**，高兴得。
不知母亲是否会给我钱买书，我。
四理解句意。
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌…..
句中连用那么多“立刻”,说明了什么？省略号的作用又是什么？
12 母亲的谎言（课后练习）
一读句子，写出带点词语表达的感情。
1 那天晚上，他儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让母亲喂。
2 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸一下子舒展开来。
二阅读与理解。
老舍的母亲。
老舍的母亲是一位了不起的女人。她要强，硬朗。在兵荒马乱中，在饥寒交迫里，她因为保护自己的女儿，承受了一切苦难。
她没日没夜的缝补浆洗，没有一天休息，但对前途充满了信心。她常要儿女们相信：只要手脚不闲着，就不会走到绝路，而且会走得噔噔响。
但是，对，邻居街坊，她却最肯吃亏，从来没有跟人吵过架，所以她是一个最柔和、最温顺的人。因此一生给老舍影响最大，是他母亲。老舍说，母亲给他的是“生命的教育”。
1 给带点字注音，并写出另外的读音。
了不起要强。
苦难缝补。2 写近义词。
承受（ ）没日没夜（ ）温顺（ ）
3 为什么老舍说，母亲给他的是“生命的教育”？
13 科林的圣诞蜡烛（课后练习）
一照样字写词语。
例：步履沉重。
烛光＿＿＿微风＿＿＿阳光＿＿＿
二扩句。1 烛光亮起来。
2春风吹。3表演精彩。
四在□里加上合适的标点符号。
1 是真的□有一条帆船泊在港湾中□在灰色的大海的衬托下□皮黑的帆缆上悬挂的白帆显得那么安详□
2 我有一本□格林童话□□他是我无声的朋友□
14、穷人（课后练习）
一在括号里填上合适的词语。
）的海浪 （ 的浪花。
）的轰鸣 （ 的怒吼。
二扩句。（至少两处）
浪花高。风吹进小屋。
三按要求填表。
四以“西蒙的孩子有了新的家”，展开想象，写一段话。
15生命的药方（课后练习）
沪教版五年级下语文第五单元教案
单元目标分析。21 养花 课后练习 一照样子写词语。例 置之不理。之之之之 二圈出下列词语中用错的字，再把正确地写在括号里。大雨倾盘三年五栽 庚烛夜游芸花一现 三 因此，我只养些好种易活 自己会奋斗的花草。这句话中 会奋斗的花草 指什么？22 信任 课后练习 一在括号里填上合适的字并解释所填的字。目...
沪教版五年级下语文第八单元教案
36 母校 课后练习 一给带框字注音。喜 悉松 常青。甜 气 将。二根据句子意思，在括号里圈出正确的字词。教室里传出 郎郎琅琅 的读书声。你的信没有 暑薯署 名。这个规 距炬矩 谁也不能违反。37 童年的发现 课后练习 一按顺序重新排列下面的词语，写在横线上。拂晓黄昏正午深夜。寒冷清冷凉快严寒。没有...
沪教版五年级下语文第四单元教案
单元目标分析。16 长江之歌 课后练习 一辨析组词。采 概 哺 源 彩 溉 浦 原 二造句。赞美。17 登泰山观日出 课后练习 一写反义词。偶而扩展。二载录文中的词语，并选一个造句。三你知道 五岳 指哪座五指山吗？东岳 山南岳 山西岳 山。北岳 山中岳 山。18 别了，我爱的中国 课后练习 一照样子...