9.古诗三首。
第一课时。作业新设计】
1.给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出）
苏(shū sū) 借(jèi jiè )换(huàn hàn) 酒(juǐ jiǔ)
2.默写古诗《元日》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的情景？
第二课时。作业新设计】
1.看拼音，写字词。
tú sū huàn jiù fú jiè yònɡ yù qiú
jiǔ jimù tónɡ dú zì jiā jié
2.比一比，再组词。
欲（ ）借（ ）酒（ ）牧（ ）
故（ ）猎（ ）洒（ ）牡（ ）
3.用自己的话写出《清明》这首诗的意思。
4.《元日》的作者是朝的诗人他是之一。《清明》的作者是朝的诗人九月九日忆山东兄弟》的作者是朝的诗人。
5.根据诗意，写诗句。
1）我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人。每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。
2)清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
3)千家万户迎来了正月旭日，总要用新门神换掉旧桃符。
10.纸的发明。
第一课时。作业新设计】
1.看拼音，写汉字。
wěi dà bǎo chí jīnɡ yàn ōu zhōu shè huì
2. 把下列词语补充完整。
一（ ）书一（ ）事情一（ ）薄片。
学富贡献进步。
3. 比一比，再组词。
论（ ）社（ ）验（ ）术存。
伦（ ）杜（ ）脸（ ）木有。
第二课时。作业新设计】
一、多音字组词。
xiānbiànchuán
鲜便传。xinpiánzhuàn
二、读读想想。
1.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（ ）或（ ）上，或把字刻在（ ）上。
2.后来人们把字刻在（ ）和（ ）把这些（ ）和（ ）用绳子穿起来，就成了。
3.后来人们就把字写在（ ）上，这样就（ ）了，可是这样的书价钱( )很少有人用，不能（ ）
4.（ 时期，人们懂得了用（ ）造纸，但是（ ）比较粗糙，不好书写。
三、为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了？
11.赵州桥。
第一课时。作业新设计】
一、用“√”给带点的字选择正确的读音。
前爪(zǎo zhǎo) 石拱(ɡǒnɡ gōng) 横跨(hèng hénɡ)
安济(jì jǐ) 设计(sè shè) 省会(xǐnɡ shěnɡ)
二、在括号里填上适当的词。
的赵州桥的图案的历史遗产。
的大桥洞的水花的设计。
3、赵州桥是的石拱桥，赵州桥设计不但 ，而且 ，是我国宝贵的。
第二课时。作业新设计】
一、比一比，组成词语。
省济设县。雀挤没具。
二、写出下列词语的近义词。
坚固—— 美观—— 创举——
智慧—— 宝贵—— 闻名——
三、给下列句子加上恰当的关联词。
1赵州桥是隋朝建造的，至今已经有一千四百多年了它是一座世界闻名的石拱桥。
2.这种设计在建桥史上是一个创举减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲坏减轻了桥身的重量，节省了石料。
四、假如你是导游，请给游客介绍一下赵州桥。
12.一幅名扬中外的画。
作业新设计】
1.给下列多音字组词。
作 zu乘 chéng笼 lóng（ ）
zushènglǒng（ ）
2.形近字组词。
摊饭吏作。滩贩史昨。
3. 填空：
光是画上的人物就有五百多个：有从乡下来的（ ）有乘船的（ ）有做各种买卖的（ ）有留着长胡子的（ ）有行走江湖的（ ）有摆小摊的（ ）有官吏和三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
4.欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画，读懂了这么有趣生动的课文，现在你想说什么？
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