分一分(一)
玉林市玉州区茂林镇中心小学文英。
教学分析：1、教学内容：
北师大版小学数学三年级（下册）第五单元第53～54页“分一分（一）”
2、教学目标：
1.结合情境，体会学习分数的必要性。
2.使学生初步认识分数，了解分数的意义，会正确地读写分数，知道分数的各部分名称，会用折纸、涂色等方式表示简单的分数。
3.培养学生的动手能力和观察、比较、判断能力。
三、教学重难点：
认识、感知分数，分数的意义。
4、教学对象分析：
三年级的学生第一次接触分数，脑中没有任何分数的影子。而我班的47名学生都来自农村，生活阅历及家庭教育较少，因此在教学此内容时我创设具体生动的问题情境，激活学生已有的生活经验，利用实物操作、直观图形等手段，帮助学生逐步理解分数的意义。
5、教具、学具准备。
苹果，长方形、正方形、圆形等图形纸片，彩笔、6、教学设计与分析。
教学教程教学过程分析。
板书设计：分一分（一）——分数的初步认识。
把一个整体平均分成若干份，表示其中一份或几份的数，叫做分数。
3 ……分子。
……分数线读作：四分之三。
4 ……分母。
北师大版小学数学三年级下册第五单元
第五单元。一 填空题。1 在下面的图形中，按分数涂上颜色。2 用分数表示下面每个图里的涂色部分。3 把这块月饼平均分成四块，每块是它的 分之一，写作 4 一块菜地的种了白菜，其余的种萝卜，萝卜占这块地的。5 一张正方形的纸对折一次，每份是这纸的，对折3次每份是这张纸的。6 一箱苹果吃去了 这是把一箱...
北师大版三年级数学下册第五单元
第五单元。一 填空 1 读作 读作读作九分之五写作 2 六分之五写作十分之三写作。3 观察尺子，在 里填上分数 4 用分数表示下面各图中的涂色部分。二 按要求涂一涂。三 下面哪个图里的涂色部分是，在 里划 五 计算 12分 六 列式计算 12分 1 比少多少2 1减去的差是多少？3 和的和是多少4 ...
新课标北师大版 数学三年级下册第五单元《比大小》教学设计
比大小 教学设计。教学内容。义务教育课程标准实验教科书 新课标北师大版 数学三年级下册第五单元 比大小 1 知识与技能目标 能比较分母相同或分子是1的两个分数的大小。2 过程与方法目标 通过比较分数的大小，加深对分数意义的理解。3 情感态度与价值观 培养学生动手操作的能力和良好的学习习惯。重点 掌握...