rj版四年级下学期语文第七单元测试题。
班别姓名等级。
第一部分基础知识积累与运用。
一、看拼音，写词语。
biàn lùn jiě shì wéi bèi qīng chè wàng wéi
二、下列读音全对的一项是（ ）
a伽利略（luè） 辩论（bàn） 的确（dí） 妄为（wàng）
b 香港（gāng） 厂徽（wēi） 聋哑（lóng） 咯噔（gē dēng）
c婴儿（yīng） 诧异（chà） 坚毅（yì） 箢箕（yuān jī）
d狰狞（zhēng níng） 气馁（lěi） 贫瘠（jī） 香喷喷（pēn）
三、下列病句没有语病的一句是（ ）
a我对语文特别感兴趣。
b老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”
c我国人口是世界上最多的国家。
d我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
四、下列引号表示特殊含义的句子是（ ）
a、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
b、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
c、说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。
d、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
五、把下列词语补充完整并把正确的序号填入括号里。
）心壮志集腋成持之以（ ）
半途而一（ ）十寒无为。
在《钢铁是怎样炼成的》中有这样一句话：不因虚度年华而悔恨，不因（ ）而羞耻。我们也要从小树立（ ）在学习中要（ ）不能（ ）坚持到底就是胜利。
有的同学在日常生活中时而懒散，时而勤奋，这样（ ）是不会养成好的习惯的，一步一个脚印，这样（ ）才能离成功更进一步。
六、选词填空。
镇静安静寂静平静冷静
1、夜深了，周围一片。
2、他遇事很从不急躁。
3、上课铃一响，沸腾的校园顿时下来。
4、做作业遇到了难题，我们要（ ）思考，仔细分析。
第二部分阅读积累与运用。
两个铁球同时着地》文段选读练习（一）
那时候，研究科学的人都信奉（féng fèng）亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责（zé zhé）备他：“你是什么意思？
难道要违背（bèi bēi）人类的真理吗？”
亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。
他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴（shuān shuàn）在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？
1、我会划掉文段中括号内不正确的读音。
2、我会写出下列词语的反义词。
怀疑（ ）责备（ ）信奉（ ）
3、亚里士多德讲的那段话意思是什么？
答：物体下降的速度快慢和有关。物体越重，下落的速度越 ，反之，物体越轻，下落的速度会越 。
4、“一个事实”指什么？请用“~~线画出来；两个相反的结论又指什么？请用“ ”线画出来。
5、按要求改写句子。
难道你要违背人类的真理吗？
改为陈述句：
6、在文中找一个假设关系得句子抄写下来。
两个铁球同时着地》文段选读练习（二）
消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者：是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？
有的说：“这个青年真是胆大妄为（wéi wèi），竟想找亚里士多德的错处！”有的说：
“等会儿他就固执（zhī zhí）不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”
伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。
一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着（zhuó zháo）地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。
1、我会画出文段中正确的读音。
2、我会写出下列词语的近义词。
惊讶（ ）明白（ ）固执（ ）
3、试验的结果是什么？
4、通过试验，大家明白了什么？
5、你认为伽利略有哪些地方是值得你学习的呢？
6、你认为伽利略是个怎样的人？
鱼游到了纸上》文段选读。
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已（挤满摆满）了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似（sì shì）的。
哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩（惊奇奇怪）地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应（yīng yìng）的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
1、我会划去文段中括号内不正确的词语或读音。
2、写出下列词语反义词。
鲜艳（ ）赞叹（ ）一丝不苟（ ）
3、按文段内容填空。
时间： 地点：
人物： 事件。
4、用“~~线画出描写青年画画的句子，并写写你从中体会到什么？
5、我会联系课文读懂句子意思。
他好像和游鱼已经融为一体了”的意思是。
6、那个小女孩惊奇地叫：“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”是真的吗？这说明了什么？
7“围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。”那么周围的人：老人、青年和小孩是如何赞叹和议论？我想把它写下来。
天才之路。在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩，他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷子口踢，在能找到的任何一片空地上踢。
有一天，当他在一个干涸的小塘里踢猪膀胱时，被一位足球教练看见了，他发现这男孩踢得很是那么回事，就主动提出送给他一只足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。
圣诞节到了，男孩的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为他祈祷吧。”
小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去，他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑。
就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人，问小孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”
教练把小男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物。明天你到我的训练场去吧。”
三年后，这位17岁的小男孩在1958年世界杯上率领巴西队第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。
天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗心。
1、 “一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。”这句话中破折号的作用是贝利的名字为什么会传遍全世界。
2、从哪儿能够看出文中的男孩喜欢踢足球？
新课标人教版四年级下册语文第七单元试卷
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