第二单元复习提纲。
第二单元复习。
化主题感悟真情——学会关爱他人。
字词基础。会认。
两鬓仙鹤广陵偶遇唯一载重石拱桥闪烁渗透。
绵软掩藏刮风浑身缘分接纳测试欣慰讲述。
摄影鞠躬吩咐胶卷基础。
同音字、形近字。
诗（ ）偶（ ）离（ ）浩（ ）词（ ）
持（ ）遇（ ）禽（ ）号（ ）辞（ ）
孤（ ）影（ ）纪（ ）报（ ）载（ ）
狐（ ）景（ ）际（ ）抱（ ）栽（ ）
温（ ）暖（ ）致（ ）越（ ）硬（ ）
湿（ ）爱（ ）至（ ）跃（ ）应（ ）
击（ ）般（ ）教（ ）妆（ ）钟（ ）
激（ ）船（ ）考（ ）装（ ）终（ ）
希（ ）夏（ ）列（ ）弄（ ）哭（ ）
稀（ ）复（ ）烈（ ）算（ ）器（ ）
辆（ ）嘴（ ）基（ ）除（ ）运（ ）
俩（ ）紫（ ）其（ ）涂（ ）远（ ）
多音字。相。
积累运用。1、第9后词句积累，以及老师补充的词句积累。
2、综合学习中的“我的采蜜集”了解不同类型、内涵的爱，能够在理解的基础上运用，如选词填空等；“读读背背”背诵并默写，理解含义，用自己的话解释。
3、要求背诵的能按照原填空，背诵第全，会默写两首古诗。
页《真情旋律》会唱。
一、两首歌颂真情的歌曲，能写出。
一、两段完整的歌词。
5、会仿写简单的排比句，如第7“照亮了……照亮了……照亮了……”
阅读理解。内。
中的重点段落有第6两首古诗；第段通过故事歌颂了主人怎样美好的品质。
外。补充描写真情的古诗贺知《回乡偶书（二）》送别诗《送元二使安西》《别董大》；小诗《别问我这是为什么》，朱自清的散《背影》。
习作。命题编写或续写童话。
要求编写的童话中心明确，有一定的情节，能对故事中的主人的动作、语言、神态进行具体的描写语句通顺，正确使用标点符号，分段落。
人教版小学五年级语文第二单元复习
第二组永远的童年。一 字词读音。1.平舌音字词 u u u u u 蓑衣交错随心所欲酒醉。2.翘舌音字词。ng u ng ng 幼稚沙漠驼绒傻子痴迷驱逐双臂遮头锄豆蚂蚱澄澈。u ng o n u n 梳妆停棹竹篙毡帽运 如绞尽脑汁。3.边音字词4.鼻音字词 ng i n o o o 厘米鸡笼莲蓬绞尽...
小学五年级语文下册第二单元复习
一 多音字。草铺p亡w 赖剥b o开关系x 店铺p死亡w ng 剥b 削系j 铃铛。还h i有记载 z i 快乐l 一去不还hu n 载z i满清平乐yu 二 近义词 安静 清静 充满 布满 幸亏 幸好 喧闹 热闹 闪烁 闪耀 瞎闹 乱闹 存心 故意 惩罚 处罚 轻盈 轻巧 天赋 禀赋 驱逐 驱除 ...
小学五年级语文下册第二单元复习
一 多音字。草铺p亡w 赖剥b o开关系x 店铺p死亡w ng 剥b 削系j 铃铛。还h i有记载 z i 快乐l 一去不还hu n 载z i满清平乐yu 二 近义词 安静 清静 充满 布满 幸亏 幸好 喧闹 热闹 闪烁 闪耀 瞎闹 乱闹 存心 故意 惩罚 处罚 轻盈 轻巧 天赋 禀赋 驱逐 驱除 ...