第五单元达标测试卷。
时间：80分钟满分：100分。
基础达标我会做(41分)
一、汉字城堡(21分)
1．给下列加点字选择正确的读音，打“√”6分)
dupbàn（ ）
tubō（ biàn（ ）
yzhāoshēn（ ）
qzhàoshēng（ ）
2．查字典，填空。(3分)
1)“奋不顾身”中“顾”字，用部首查字法应查部首___再查___画。“顾”字的解释主要有：a.看；b.珍惜，顾念；c.拜访。在这里应选解释___
2)“水流湍急”的“湍”字，用音序查字法应查音序___音节是___湍”字的解释有：a.湍急；b.急流的水。在这里应选解释___
3．辨字组词。(12分)
派需寨（ ）
旅须赛（ ）
漫援泼（ ）
慢暖拔（ ）
二、词语广场(12分)
4．看拼音，写词语。(8分)
yīng xióng shǔ yú sù xiàng zēng yuán
sù yíng qiāng dàn bīng dòng nù hǒu
5．把词语补充完整。(4分)
翻山( )岭心惊( )寒千( )一发痴心( )想。
冰( )**耳( )聋高山( )岭不( )分说。
三、句子花园(8分)
6．***同志是一位伟大的政治家、思想家和军事家。 ***同志是一位杰出的诗人。(用恰当的关联词将两句话合并为一句话)
7．天边最后一丝光亮也被吞没了。(缩句)
8．他红着眼睛，样子十分可怕。(改为比喻句)
9．人走在桥上，摇摇晃晃。(改为比喻句)
综合训练我能行(16分)
四、语言感悟(3分)
10．不到屈指。
11．今日何时上面10题中的句子与这句话都出自。
12．更喜岷山千里雪。
五、课本透视(10分)
13．《飞夺泸定桥》中的“飞”字主要体现在夺”字体现了这篇文章主要体现了红军战士。
14．《丰碑》中“丰碑”指的是。
15．《飞夺泸定桥》中“战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳”这句话突出表现了红军战士。
六、思想交流(3分)
16．吴锦泉，江苏省南通市的一名普通农民，如今年过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，老两口还住在三间破旧的瓦房里。但他关心社会，为村里修桥补路，去福利院看望孤儿，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。2016年年初他被评为“2015感动中国十大人物”之一。
对此你有什么想法？你想对他说些什么？
读写应用我来秀(43分)
七、课内阅读(8分)
泸定桥离水面有十多米高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上yáo yáo huàng huàng( )就像荡秋千似的。
现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里zhí xiè( 下来，撞击在岩石上，jiàn qǐ( 三米多高的浪花，涛声zhèn ěr yù lóng( )桥对岸的泸定城背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫：
“来吧，看你们飞过来吧！”
17．根据拼音在选段中括号里写出相应的词语。(4分)
18．选段中自然环境的“险”具体表现在**？(2分)
19．选段是按什么顺序写的？(2分)
八、课外阅读(10分)
我是中国人。
爱国将领吉鸿昌因为触犯了蒋介石，将被迫“出国考察”。这时，“九一八”事变发生了，吉鸿昌听到这一消息后声泪俱下地说：“国难当头，凡有良心的军人都应该誓死救国！
”但蒋介石(无动于衷无可奈何)，依然让他出国。满怀悲愤的吉鸿昌万般无奈，只好在自己下榻的旅馆的墙上，写下了“但使龙城飞将在的诗句，表明自己的心志。
赤心爱国的吉鸿昌在美国受尽了歧视。有人告诉他：“你说自己是日本人，就可以受到礼遇。
”吉鸿昌怒不可遏，说：“你觉得当中国人丢脸，我觉得当中国人光荣！”为此，他特意制作了一张胸卡，上面写着：
“我是中国人！”并随时随处佩戴，直面那些看不起中国人的人，用中华民族的自尊向美国的种族歧视(挑逗挑战)。
吉鸿昌在国外到处宣传抗日。在一次记者招待会上，有人问他：“日本有飞机大炮，中国凭什么抗日？
”他拍着胸脯愤然回答道：“我们有热血，有四万万人的热血。中国人的愤激已经达到了极点，莫不抱有‘宁为玉碎的决心，誓愿牺牲一切，为生存而战，为真理而战！
”一位华侨高声说：“吉将军，你快回国，把军队整顿起来吧，我们一定做你的后盾！”吉鸿昌听罢激动地说：
“我一定不辜负同胞们的期望，誓死把日本帝国主义赶出中国！”说罢，振臂高呼：“打倒日本帝国主义！
还我河山！”这时，到场的侨胞也放声高喊：“牺牲一切，奋斗到底！
”20．在文中的横线上填上恰当的内容。(2分)
21．根据上下文的意思用“√”在括号里选出恰当的词语。(2分)
22．吉鸿昌为什么要制作写着“我是中国人！”的胸卡，并随时随处佩戴它？(2分)
23．读完文章，你能通过感到吉鸿昌的无奈，通过感到吉鸿昌的气愤，通过感受到他抗日的决心。这些也表现了吉鸿昌之情。(2分)
24．你还知道我国哪些爱国人士？写一写吧！(至少写2个)(2分)
九、我写我心(25分)
25．题目：我的榜样。
要求：(1)语句通顺，条理清晰，内容具体。
2)中心明确，要写出这个人物值得你学习的地方。
3)左右。
第五单元达标测试卷。
一、 pō√ biàn√ yǐ√ zhào√ shēn√
2．(1)页 4 b (2)t tuān a
3．示例： 分派需要村寨。
旅长胡须比赛。
漫天支援泼洒。
慢走温暖拔出。
二、4.英雄属于塑像增援宿营枪弹冰冻怒吼。
5．越胆钧妄天雪欲峻容/由。
三、6.***同志不仅是一位伟大的政治家、思想家和军事家，还是一位杰出的诗人。
7．光亮被吞没了。
8．示例：他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
9．示例：人走在桥上，摇摇晃晃，好像荡秋千似的。
四、10.长城非好汉行程二万。
11．长缨在手缚住苍龙清平乐六盘山。
12．三军过后尽开颜。
五、13.时间紧迫战斗的激烈不畏艰难、勇往直前的革命精神。
14．以军需处长为代表的红军指战员先人后己、勇于献身的英雄主义精神。
15．英勇顽强的斗争主义精神，为了夺取胜利，可以不顾饥饿疲劳、夜以继日地行军作战。
六、16.示例：我想说：“吴老，你是当今时代的英雄，辛苦自己，奉献社会，值得我们学习。”
七、17.摇摇晃晃直泻溅起震耳欲聋。
18．泸定桥离水面有十多米高，没有木板，只有13根铁链。
19．从上到下，由近及远。
八、20.不教胡马度阴山不为瓦全。
21．无动于衷√ 挑战√
22．因为吉鸿昌具有强烈的爱国精神，他是在用胸卡来表明自己中国人的身份，维护中华民族的自尊。
23．被迫出国佩戴胸卡到处宣传抗日强烈的爱国。
24．示例：林则徐邓世昌郑成功。
九、25.思路点拨：①选材角度广，既可以是现实中的人物，也可以是文学作品中的人物或历史人物。
②写作时重点突出人物的感人事迹，突出人物的高尚品质。③写出这个人物值得你学习的原因。
四年级上册语文第五单元测试
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苏教版四年级上册语文第五单元测试
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