2016--2017学年第一学期期中检测。
五年级语文。
时间：120分钟满分100 分。
一、读拼音，写词语。 （10）
miǎn lì wǔ rǔ dào zéi ménɡ lónɡ hōnɡ kǎo
jìnɡ mì ēn zé dù jì qīnɡ miè sù xiànɡ
二、比一比，再组词。（5）
蔽（ ）壁（ ）避（ ）延（ ）诣（ ）
敝（ ）璧（ ）僻（ ）廷（ ）旨（ ）
三、给下列加点的字选择正确的读音。（3）
筛酒（shuāi shāi） 迸裂（bènɡ bēnɡ） 哈达（hā hǎ ）
蹒跚（pán mǎn） 要挟（yāo yào） 刚劲（jìn jìnɡ）
四、多音字组词。（8）
pánzàiqiánnínɡ（
磅载强宁。bànzǎiqiǎnnìnɡ（
五、查字典完成下表。（5）
六、补充词语。（9）
攻无不完（ ）归赵空如洗
负（ ）请不回 （ 地（ ）天。
）歌（ ）舞安（ ）乐山（ ）岭。
七、按要求写句子。(8)
1、谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）
2、花开了。（改为拟人句）
3、花开了。（改为比喻句）
4、**说：“二万五千里长征我们都不怕，还会怕这点困难吗？”（改为第三者转述）
5、我们从小就要养成艰苦朴素。（修改病句）
6、一架银白色的飞机在天空拉出一条白色的飘带。（缩句）
7、从这以后，楚王尊重晏子了。（改为双重否定句）
8、他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。（缩句）
八、把句子补充完整。(5)
1、此夜曲中闻折柳。
2化作春泥更护花。
3、我们爱我们的民族，这是。
4、一夜五更，半夜二更有半。
5、梁山泊的军师。
九、写出下列句子的修辞方法。（4）
1、谁能说这不是天地给我的恩泽。
2、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
3、雷阵雨来了，像有一千个侠士在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在晕头吟咏。
4、蟋蟀有特别好的挖掘工具吗？没有。
十、回忆课文内容，填空。(6)
1、梁国杨氏子九岁孔君平父不在，乃呼儿出孔指以示儿曰儿应声答曰。
2、我脚下长出的根须，深深___泥土和岩层；头发长成___胳膊变成血液变成树的在年轮里。
十。一、阅读文段，回答问题。
一)我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧(sānɡ sànɡ)，只在母亲身边待(dài dāi)了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。
我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我成了没有母亲的孤儿。
一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。 我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记里摘抄几段：
1935年11月16日。
不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。
一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉，然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
1、上面一段话节选自课文作者是1）
2、给加横线的字选择正确的读音。（1）
3、联系上下文，解释词语。 （3）
食不下咽，寝不安席。
频来入梦。4、以上这个文段表达了作者1）
二)伞的故事。
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……(a) 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。 冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。
那时候，我多么盼望有一把伞呀！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。
娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！” 娘沉思良久最后一字一句地说咱买一把听了娘的话，我半信半疑。
那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。
这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。
我悄然地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。
我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！” 娘笑笑，说：
“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了” 终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。
见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！” 啊，伞！
”我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上， 再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。
欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地， 这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、给第四自然段第一句话加上标点符号，读这句话的时候“娘”的语气是1）
2、省略号的作用有①列举省略；② 语意未尽 ；③语气停顿；④相同内容的省略。文章第一自然段a 处省略号的作用是选填序号) （1）
3、根据课文内容，回答问题。 （1）
娘答应买伞，“我”为什么半信半疑聪明的你一定知道“我”一直舍不得扔掉这把伞的原因。
4、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明这句话表达了“我1）
5、用波浪线画出与短文最后一句相照应的句子。（2）
十。二、习作(请任选一题)(25)
1、不管是生活在喧闹的城市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。相信每一次与大自然的亲密接触，都会给你留下难忘的记忆，也许是青山绿水，也许是蝉鸣蛙叫，也许……请以让我陶醉”为题，写一篇文章。
2、请以“我真为题写一篇习作，横线部分可以是表示心情的词语，如“高兴”“烦恼”……也可以是表示能力和特点的词，如“行”“勤快”“能干”……要求内容具体、感情真实，字数左右。
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