一、看拼音写词语。（10分）
xuàn rǎn xiūsè jǔjué fànɡ sì èhào
shēn yín xiōnɡ tánɡ chān fú pēi tāi wǔ rǔ
二、选择加点字的正确读音（4分）
困窘（jiǒnɡjǔn） 家禽(qín qínɡ) 歼灭(qiānjiān ) 粗糙(zào cāo)
勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 上大夫（dàdài） 吆喝（hē hè） 剥莲蓬（bāobō）
三、把词语补充完整。（4分）
（ ）自如同（ ）于（ ）安（ ）乐（ ）深（ ）厚（ ）
绞（ ）脑色（ ）流雪中相照。
四、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（4分）
1）眼疾手快（ ）疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④ 急速。
2）浑黄一体（ ）浑浊 ②糊涂，不明事理 ③天然的 ④ 全，满。
3）随心所欲（ ）欲望 ②想要，希望 ③需要 ④将要。
4）负荆请罪（ ）背 ②担负 ③背弃，辜负 ④亏欠、拖欠。
五、请按要求改写句子。（6分）
1）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）
2）老班长牺牲了。
老班长崇高的革命精神永垂不朽。 (用关联词语把两句话合并为一句)
3）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）
六、按课文内容填空。（18分）
1、《草原》的作者是 ，全文按的顺序，描绘了： 图、 图、 图。我最欣赏的全文的中心句。
2、童年生活多么有趣，诗人纷纷借诗词来表达孩子无忧无虑、天真烂漫的天性：
a、归来饱饭黄昏后。
b、怪生无雨都张伞。
c中儿正织鸡笼溪头卧剥莲蓬。
3、孔指以示儿曰儿应声答曰小儿回答的这句话的意思是。
4、九曲黄河万里沙。
5无志空长百岁。
6白了少年头。
七、读下面的短文，选填恰当的比喻句。（3分）
正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶一位穿红衣服的小女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了，远远望去，就当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张**的时候，有一片叶子无声地飘落着轻轻地落在围巾上。
（1）好像一只金色的蝴蝶 （2）像金光闪闪的小扇子。
（3）像一张金色的书签 （4）像一朵红云在金色的树海里飘动着。
八、课内阅读（13分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ 遇到风沙还是雨雪，（ 遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，（ 不动摇。”
1. 这段话选自课文1分）
2. 在括号中填上恰当的关联词。（2分）
3.这段话中写了这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来3分）
4、这段话写出了白杨树的三个特点：（3分）
5、文中画线的句子是（ ）描写。（1分）
6、这段话运用了的写法，借赞美白杨树赞美了。
3分）九、课外阅读（12分）
撑伞的女孩。
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。
我这时打量起这个打伞的女孩。开始还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的，她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。
说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？
到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。
这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，“穷人的孩子早当家”呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。
她说带过一个得了两块钱看样子花果山上有一个带路族但这带路族的两位孩子都很木讷（nà） 为什么不会拿几把伞来卖卖呢卖给躲雨的人**可以上浮
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。
只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。（3分）
打量（liánɡ liànɡ） 上浮（fú fóu ） 兴（xīnɡ xìnɡ）旺。
2、从文中找出一个比喻句，画上“～～线。在这个句子中，作者把比成2分）
3、给第二自然段没有标点符号的地方加上标点符号。（3分）
4、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指制宜”在文中指2分）
5、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人2分）
十、习作（26分）
在我们每个人的心中，都会藏有一些小秘密，你心中藏有哪些小秘密呢？请以《我心中的秘密》为题写一篇习作。
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