2013年上学期五年级期中质量检测试卷。
语文。命题人： 易欢审题人： 夏湘华 （时量：120分钟） 等第
一、拼读准确，再认真写在田字格内。（8分）
hào xiū sè huò huàn shǎ shì
jǔ jué páo xiào jì diàn ɡōu lè
二、请在正确的读音上画“√”4分）
迂（yū yú）回匕（bì bǐ）首逞(chéng chěng)凶咀嚼( jué jiáo)
侮( wū wǔ)辱友谊(yì yí) 蒙（měng méng）古规矩（jǔ jù）
三、给下列带点的词语选择正确的解释。（4分）
1）手疾眼快（ ）疾病。②痛苦 ③痛恨 ④急速。
2）浑黄一体（ ）浑浊 ②糊涂；不明事理 ③天然的 ④全；满。
3）翠色欲流（ ）欲望 ②想要；希望。 ③需要 ④将要。
4）拥戴（ ）抱 ② 围着③ 群众拥护 ④ 聚到一块。
四、补充填写下列词语。（9分）
）飘带阵（ ）待心所（ ）面不深（ ）厚雪中。
移山坚贞任（ ）任（ ）
五、根据要求变换句子。(6分)
1）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？
改成陈述句：
2）、白杨树排列在马路两旁。
扩写句子：
3）在“六一”儿童节时，他光荣地加入了中国少年先锋队员。
修改病句：
六、判断下列说法是否正确，正确的画“√”有错误的画“× 4分）
1.“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。
2.《清平乐。村居》是宋代诗人辛弃疾写的一首诗。
3. “夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。”这句话表达了作者对逝去的童年的怀念。
4.“未闻/孔雀/是夫子/家禽”,这句话的停顿恰当。
七、名言警句积累。（4分）
1、天行健。
2、有志不在年高。
3一寸光阴不可轻。
4、当看到同学浪费时间，不好好学习时，我们会用这句名言。
来教育他们。
八、根据课文内容填空。(3+5+6+3=17分）
1、童年生活多么有趣，诗人纷纷借诗词来表达孩子无忧无虑、天真烂漫的天性：
a、归来饱饭黄昏后。
b、怪生无雨都张伞。
c中儿正织鸡笼溪头卧剥莲蓬。
2、《草原》的作者是 ，全文按的顺序，描绘了： 图图图。我最欣赏的是全文的中心句。
3、白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地 ，长出 。不管遇到 ，不管遇到 ，它总是那么，那么 ，不 ，也不。
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。《白杨》这篇文章的写作方法是 。
4、本学期，第四组课文为我们讲述了一些感人的故事。如《再见了，亲人》一文讲述了和依依惜别的深情令人难以忘怀中的老红军忠于革命事业、舍己为人的精神和《桥》中在生死关头，不徇私情、舍己为人的精神令人钦佩！
九、课外阅读。（14分）
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容不具体，词汇贫乏，她心里非常难受。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。
多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、**，也不管是短篇、中篇、长篇，（ 能找到的，（ 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。
徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。
严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。
”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、给本文加上一个标题，写在文前的上。（1分）
2、用“——线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（2分）
3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）
缺乏——（清晰——（
4、细读短文，在（ ）里填上恰当的关联词，并划去括号内不恰当的词语。（3分）
5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ 和（ ）其中（）必须要做到“动笔墨”。（3分）
6、读了这个故事，你受到了什么启发？结合你的写作实际写一写。（3分）
十、习作。30分。
题目：那件事真让我。
要求：1、把题目补充完整。
2、确定中心，选择合适的材料，写一篇左右的记叙文。
3、文章要内容具体，语句通顺，有条理，表达真情实感。
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