二0一七年秋期五年级语文期中考试。
语文测试卷。
90分钟）一、基础知识。（38分）
一）、看拼音，写出相应的字词。（5分）
jù pà líng hún dào qiè yòu huò xiǎo xīn yì yì
二）、将下列词语补充完整。（4分）
（ ）吞枣不求不犹豫呕心（ ）血
别出心不绝 （ 然神伤 （ 断丝连。
3）、选择正确的读音，把错误的一项用“\”划去。(3分)
勉强（qiǎng qiáng ） 暖和（hé huo）情不自禁（jīn jìn）
系（jì xì）鞋带剥削（xuē xiāo） 绿（lǜ lù）林好汉。
四）、查字典填空。（5分）
五）、给带横线的字选择正确的解释。（2分）
端：①事情的开头；②东西的开头；③平举着拿；④正；⑤原因；⑥项目。
1）妈妈端来了一个箩，准备装桂花。
2）看，树端上有一个马蜂窝。
3）什么也不因为，只是无端地觉得心情不好。
4）他端坐着，入神地听着。
六）、选词填空。（3分）
居然果然必然。
1）随着经济的发展，中国走向强大是（ ）的。
2）我好不容易钓到一条鱼，爸爸（ ）让我把它放回湖里。
3）天空布满乌云，过了一会儿，（ 下起大雨。
七）、按要求变换句式。（10分）
1）难道你会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吗？（改成陈述句）
2）那些美好的印象，我不会忘记。（改成反问句）
3）《儿童文学》这本书对我很感兴趣。（修改病句）
4）花生不好看。花生很有用。（用关联词把两句连起来）
5）父亲对孩子说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）
八）默写名言佳句及歇后语。（6分）
1）明月有情应识我。
2梅花香自苦寒来。
3）科学课上，老师让同学们观察植物的变化，同时告诉了同学们这样一句话。
4）我们学了许多关于明月，关于思念家乡的诗句。
二、口语交际。（5分）
青少年上网究竟好不好，这个问题引起了许多家长们的争议。你的观点是什么？请谈谈你的观点。
八、阅读，回答问题。（27分）
一）梅花魂（节选）（8分）
是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
1、文中连用四个“愈”，写出了梅花的精神。（3分）
2、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指你能写出几个这样的人吗4分）
3、外祖父这段话时告诉“我”要做的人。（3分）
二）不动笔墨不读书（19分）
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空洞、空虚），词汇（空乏、贫乏），她心里非常（焦急、着急）。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。
多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。（ 是报纸、杂志、**，（ 是短篇、中篇、长篇，（ 能找到的，（ 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。
徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。
严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。
”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、读短文，选择（ ）里恰当的字和词。用“—”标出（4分）
2、在里填上恰当的关联词。（4分）
3、联系上下文，解释文中带点字的意思。（2分）
费了好大劲”的“费。
词汇贫乏”的“贫。
4、用“ —线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（2分）
5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件和其中（ ）必须要做到“动笔墨”。（3分）
6、读完这个故事，你有怎样的感想呢？（4分）
九、习作练习。（30分）
提示：在我们的生活当中，有哪些事情给你以启发？选择你看见或许做过的一件事来谈谈你从中获得的启示。题目自拟，字迹工整，把事情说清楚并告诉我们一些道理。（左右）
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