人教版五年级数学下册第一单元《图形变换》小测题。
abcde上图中轴对称图形有（ ）通过旋转图形（ ）得到图形（ ）
2．填一填。
1）指针从a开始旋转（ ）会。
转到b；指针从c开始旋转（ ）会转到d。指针从b开始，逆时针旋转90°会转到（ ）
指针从d开始，逆时针旋转90°，会转到（ ）
2）从10：00到10：15，分针旋转了（ ）从1：30到1：50，分针旋转了（ ）
3．画出下面图形的对称轴。
4．画出下列图形的轴对称图形。
5．利用平移变换设计美丽的图案。 6．利用旋转变换设计美丽的图案。
7．画出三角形abc绕点b顺时针 8．如图，这个图案是由一个什么。
旋转90°后的图形样的图形经过怎样的变换得到的？旋转了多少度？几次？
9．作图题。
1）将图a绕点o顺时针旋转90°得到图形b。
2）将图形b再向右平移4格，得到图形c。
3）以直线l为对称轴，作图形c的轴对称图形，得到图形d。
第一单元测试卷。
一、 填一填。
1、 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫图形，那条直线就是。
2、 正方形有（ ）条对称轴。
3、 这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：
1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（ ）现象。
2）升国旗时，国旗的升降运动是（ ）现象。
3）妈妈用拖布擦地，是（ ）现象。
4）自行车的车轮转了一圈又一圈是现象。
4、移一移，说一说。
1）向（ ）平移了（ ）格。
2）向（ ）平移了（ ）格。
3）向（ ）平移了（ ）格。
二、动手操作。
图形①是以点（ ）为中心旋转的；
图形②是以点（ ）为中心旋转的；
图形③是以点（ ）为中心旋转的。
1）图形1绕a点（ ）旋转90。到图形2。
2）图形2绕a点（ ）旋转90。到图形3。
3）图形4绕a点顺时针旋转（ ）到图形2。
4）图形3绕a点顺时针旋转（ ）到图形1。
三、画出下列图形的对称轴。
四、 请画出对称图形的另一半。
五、 请按照给出的对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形请向上移动3格。
六、画出下图经过平移或旋转的图形。
一、填空。（40%）
1、下面的现象中是平移的画“△”是旋转的画“□”12%）
1）索道上运行的观光缆车2）推拉窗的移动。（
3）钟面上的分针4）飞机的螺旋桨。（
5）工作中的电风扇6）拉动抽屉。（
2、看右图填空。（12%）
1）指针从“12”绕点a顺时针旋转600到“2”；
2）指针从“12”绕点a顺时针旋转（ 0）到“3”；
3）指针从“1”绕点a顺时针旋转（ 0）到“6”；
4）指针从“3”绕点a顺时针旋转300到“（
5）指针从“5”绕点a顺时针旋转600到“（
6）指针从“7”绕点a顺时针旋转（ 0）到“12”。
3、先观察右图，再填空。（12%）
1）图1绕点“o”逆时针旋转900到达图（ ）的位置；
2）图1绕点“o”逆时针旋转1800到达图（ ）的位置；
3）图1绕点“o”顺时针旋转（ 0）到达图4的位置；
4）图2绕点“o”顺时针旋转（ 0）到达图4的位置；
5）图2绕点“o”顺时针旋转900到达图（ ）的位置；
6）图4绕点“o” 逆时针旋转900到达图（ ）的位置；
4、用线连一连绕点“o”旋转而成的图形。（4%）
旋转1800旋转900
二、判断题。正确的在题后的括号里画“√”错的画“×”4%）
1）正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。
2）圆不是轴对称图形。
3）利用平移、对称和旋转变换可以设计许多美丽的镶嵌图案。
4）风吹动的小风车是旋转现象。
三、画出下列轴对称图形的一条对称轴。（9%）
四、计算。（18%）
1、用简便方法计算，写出主要计算过程。（12%）
2、解方程。（6%）
1) 5x＋16.2＝53.82) 2x－5×3.4＝10.6
五、分别画出将向上平移3格、向右平移8格后得到的图形。（6%）
六、画出绕点“o”顺时针旋转90度后的图形。画出绕点“a” 逆时针旋转90度后的图形。（6%）
七、画出下面图形的轴对称图形。（5%）
八、解答下列各题。（12%）
1）一块长方形地的长是80米，宽是70 米。在它的中间挖一个边长40米的水池，周围种草绿化。绿化部分的面积是多少平方米？（4%）
2）有一块平行四边形钢板，底是6.5分米，高是3.4分米。如果每平方分米钢板重0.75千克，这块钢板重多少千克？（4%）
3）一间会议室长12米，宽7.2米，如果用边长3分米的正方形地面砖铺地，一共需要多少块？（4%）
人教版五年级数学下册第一单元
人教版五年级数学下册第一单元 图形变换 小测题。abcde上图中轴对称图形有 通过旋转图形 得到图形 2 填一填。1 指针从a开始旋转 会。转到b 指针从c开始旋转 会转到d。指针从b开始，逆时针旋转90 会转到 指针从d开始，逆时针旋转90 会转到 2 从10 00到10 15，分针旋转了 从1 ...
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