班别姓名。一、拼音写字，我最棒。
zhān mào mián páo huò huàn chī mí fáng ài táo qì
jǔ jué xiū kuì shǎ shì mù tóng lián peng suō yī
二、辨字组词。
较漠僵碎（ ）
绞模疆悴（ ）
狡摸缰醉（ ）
校寞礓粹（ ）
3、用“弱”字组词并填空。
1．困难欺负（ ）的人，碰到坚强的人只好乖乖低头。
2．解应用题是我们数学学习中的（ ）环节。
3．张老师身体很（ ）今天不能给我们上课。
4．小明看着奶奶一天天（ ）下去也无能为力。
四、用词语替代下列句子中的画线部分。
1．我的身体是那样轻盈，可以一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做，运**如。
2．我费尽了心机，想尽了办法思考这个问题的答案。
3．我忽然想起了自己的发现，控制不住自己的感情笑出了声音。
4、当时教室里安静得出奇，大家都不说话，不出声。
五、我会写出下列句子采用的修辞手法。（6分）
1、寂静的草原热闻起来，欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（
2、蜻蜓飞得那么快，**会追得上？（
3、玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。（
4、蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。（
5、老牛亦是知音者，横笛声中缓步行。（
6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（
7、是什么？这是我们中国人的志气。（
8、您说这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（
9、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（
10、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（
11、骆驼它每年都会换毛吗？会！（
12、车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。（
六、按要求改写句子。
1.天上的星星一闪一闪。 （改为拟人句）
2．童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。（仿写句子）
童年是。3．蜻蜓飞得那么快，**追得上？（改为陈述句）
4．班会课上，纷纷发表自已的意见。（修改病句）
5、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（改为比喻句）
6、我是多么十分想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（修改病句）
7、童年的生活令人难以忘怀。（改为感叹句）
8、您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？（改为陈述句）
9、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）
10、这里很适合鸟儿生活。（改为比喻句）
11、我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。（用加点词语造句。
12、母腹中的胎儿再现了从简单生命进化**的过程。（缩句）
13、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（改为“被”字句）
14、老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”（改为转述句）
15、我的身体是那样轻盈，可以随心所欲。（改为比喻句）
16、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”（改为转述句）
17.脚掌走在沙漠上。（扩句，至少2处以上）
七、积累与运用。
1、大儿中儿最喜溪头。
2、怪生无雨 ，不是。
3六七里三四声。
4、天行健。
5一寸光阴不可轻。
6、明日复明日。
八、文学常识填空。
1．“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”这两句诗出自宋代诗人
的。2．《清平乐村居》这首词的作者是宋代的这首词里我最喜欢的两句是。
3．《城南旧事》是一部自传体**，它的作者是**的主人公是。
4．《祖父的园子》这篇课文选自作者是。
5．“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”这两句出自屈原的《 》
6、《冬阳童年骆驼队》是**的序言。课文围绕着 ，写了四件事，即看骆驼咀嚼想为骆驼剪垂在肚子底下的毛表达了作者的思想感情。
7、《童年的发现》文末作者写道：我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和**的风险。严小肃同学读到此处，泪光一闪。
他想起了波兰天文学家和意大利科学家关于“日心说”的故事。
九、课外短文精读。
童年“傻事”
童年的生活就像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中的一件件有趣的事情，常常把我带进美好的回忆中。然而，最使我感到有趣的还是砸收音机那件事了。
记得我四岁那年，爸爸新买了一台收音机。那天晚饭后，爸爸立即就摆弄起这台新买的收音机。这台收音机可好看了，外形像一辆黄色的小汽车，“小汽车”上还有许多按键，每个按键上都有一个图案。
爸爸摆放好后，就竖起天线，打开收音机听起节目来。听着听着，收音机突然传来了“救命啊！救命啊！
快把我放出去”的喊声。我心里想：咦！
爸爸怎么把人装进收音机里了呢？不行，我得把他救出来，让他重新获得自由。这时，收音机又发出了“谢谢你！
”的声音。我又想：那个人连我的想法都能知道，他一定是个魔法师，我一定要赶快把他救出来，让他给我变许多好玩的东西出来。
下午，我趁爸爸、妈妈都出去了，就从工具盒里拿了一把大铁锤，来到收音机前，这时我只有一个念头：把收音机砸烂，救出那个人。于是我猛地往收音机一砸，只听见“啪”的一声，收音机被我砸破了。
这时，我看见了许多复杂的零件和一条条长长的电线，里边连个人影子也没有。我想：他到**去了呢？
一摸电线，好烫啊！这时，爸爸妈妈回来了。我急忙大叫道：
“爸爸、妈妈，收音机里的人蒸发了！”爸爸妈妈被我的叫喊声弄糊涂了。我连忙把事情的来龙去脉告诉了爸爸妈妈。
爸爸妈妈听了都笑得前俯后仰。爸爸说：“傻孩子，这收音机里的声音是广播通讯卫星通过电波发来的，‘救命啊！
'的声音只是节目片段中的话，而那‘谢谢你！'的声音只是巧合而已。”这时，我才恍然大悟。
我的童年生活真是有趣啊！现在每当我回想起这件往事，我总会不由自主地笑出声来。
1．结合选文，选出下面引号表示的意义。（填序号）
1）童年“傻事2）“小汽车”上还有许多按键。（
3）收音机又发出了“谢谢你！”的声音。（
a．表示直接引用 b．表示着重指出 c．表示特殊含义。
2．用画出文中心理活动描写的句子。
3．“我”砸收音机的原因是。
五年级语文下册第二单元复习题
姓名年 月。一 看拼音写汉字。fang i z ng song li ch ng yang li sh ng sh y qi n m ng 二 完整词语，并选择其中的三个词写一段话。容光 发有味垂头 气行云 水。各 己见章取义览群书手不 卷。二 判断，正确的打 错误的打 1 桃花源记 的作者是陶渊明...
五年级下册语文第二单元复习题
一 把句子补写完整，并引用其中的一句写个句子。1.草铺横野六七里。2.怪生无雨都张伞。3.少年易老学难成。不积小流，无以成江海。吾将上下而求索。二 读下面的句子并仿写句子。例 垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。例 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活 童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐...
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