教学目标：
知识与能力：理解混合运算的意义，培养学生迁移，类推和归纳，概括能力。
过程与方法：;理解和掌握分数加减法混合运算的顺序和方法。
情感态度与价值观：体会分数加减法混合运算在生活，生产中的广泛应用。
教学重点：掌握分数加减法混合运算的顺序和计算方法。
教学难点：混合运算分数加减法的算理。
教学过程：一复习导入：
1.说一说下列各题的运算顺序：
2.师指出：分数加减混合运算的。
顺序和整数加减混合运算顺序相同。
二、**新知．
新课导入：这节课，我们学习新的内容——分数加、减混合运算．
（板书课题：分数加减混合运算）
一）教学例1（没有括号的算式计算方法）
演示课件“分数加减混合运算”】
导学释疑，合作**：
1．出示例1：
学生汇报：1) 用自己的语言表达例1内容。
2) 问题1:森林部分比草地部分的几分之几？书中的森林部分指的是什么？怎样列式？
3) 对于分步通分和一次通分你更喜欢哪一种？
4) 问题2“裸露地面”储存的地下水是降水量的几分之几？书中把什么看作单位“1”?7/20是什么意思？
5) 列式后比较良种方法有什么不同？带小括号的分数在混合运算中该怎样计算？
2. 小结：分数加减混合运算与整数加减的混合运算的顺序相同，也是按照从左到右的顺序进行计算，有小括号应先算小括号里的。
3. 质疑。
三、巩固练习。
1. 基本题：
完成118页“做一做”
第120页练习二十三的1---4题。
2. 拓展练习：
大屏幕。
人教版小学数学五年级下册第五单元分数加减混合运算
分数加减混合运算 第一课时 教学内容 人教版课标实验教科书p117 118页以及相应的练习。教学目标 1 掌握分数加减混合运算的顺序，能正确地进行分数加减混合运算。2 培养学生自主 解决问题的能力，渗透保护环境的意识。教学重点 难点 分数加减混合运算的顺序和计算方法。教学过程 一 创设情景导入新课。...
人教版小学数学五年级下册第五单元分数加减混合运算
分数加减混合运算 第一课时 教学内容 人教版课标实验教科书p117 118页以及相应的练习。教学目标 1 掌握分数加减混合运算的顺序，能正确地进行分数加减混合运算。2 培养学生自主 解决问题的能力，渗透保护环境的意识。教学重点 难点 分数加减混合运算的顺序和计算方法。教学过程 一 创设情景导入新课。...
小学数学五年级下册第五单元《分数混合运算》测试题
填空题 1 40的是 求一个数的几分之几用乘法。40 10。填空题 1比50少是 求一个数的几分之几用乘法，50 1 37.5。填空题 120比多。比 字后面是单位一，求单位一用除法，20 1 16。填空题 1一件儿童服装原价200元，打八折后现价是元。八折就是现价是原价的十分之八，200 0.8 ...