2019-2020年七年级语文下册第五单元17诗词五首同步练习语。
文版。古诗文阅读与积累。
一）阅读下面古诗，完成第1—2题。
彭蠡湖晚归白居易。
彭蠡湖天晚，桃花水气春。鸟飞千白点，日没半红轮。
何必为迁客，无劳是病身。但来临此望，少有不愁人。
注释】①彭蠡湖：今鄱阳湖。②无劳：不要劳累。1.这首诗描写的是什么季节的景物（）a.春季b.夏季c.秋季d.冬季。
2.下列对这首诗理解错误的一项是（）
a.前两联写鄱阳湖傍晚的景色，所写的景物有桃花、水气、飞鸟、落日，为后两联抒情奠定了基础。b.
“迁客”“病身”表明了诗人当时的处境，由此我们可以联想到当时白居易被贬江州（九江）的经历。c.“何必”“无劳”两个词语表达了诗人的思想已经由“独善其身”转向了“兼济天下”。
d.这首诗的尾联由己推人，其实是诗人在向同路人倾诉自己的内心。（二）阅读下面文言文，完成第3－7题。
啮镞之法。隋末有昝君谟善射。闭目而射，应口而中。
云志其目则中目，志其口则中口。有王灵智学射于谟，以为曲尽其妙，欲射杀谟，独擅其美。谟执一短刀，箭来辄截之。
唯有一矢，谟张．口承之，遂啮其镝，笑曰：“学射三年，未教汝啮镞法。”．
注释】①镞：箭头。②昝君谟：
人名。③镝：箭头。
3.对下面节奏的划分正确的一项是（）a.有︱王灵智学射︱于谟b.
有王灵智︱学射于谟c.有︱王灵智︱学射于谟d.有王灵智︱学射︱于谟4.
解释文中加点的词语。(1)执（）(2)啮（）
5.用现代汉语写出下列句子的意思。
有王灵智学射于谟，以为曲尽其妙，欲射杀谟，独擅其美。
6.昝君谟“善射”的表现是。（用自己的话回答）
7.昝君谟最后的“笑”表达了怎样的思想感情？下列理解正确的一项是（）a.嘲讽王灵智忘恩负义的行为。b.嘲笑王灵智没有学会啮镞法。
c.为自己没有把啮镞法教给王灵智而庆幸。
d.为自己有高超的技艺而高兴。
参***：解析】从“桃花”可知是春天。
解析】这两个词语表达了诗人一种消极的思想，应该是从“兼济天下”到“独善其身”。 4.(1)拿（2)咬。
5.有一个叫王灵智的向昝君谟学射箭，认为学到了全部的射箭妙处，想射死昝君谟，一个人独自享有这种高超技法。
6.闭着眼睛射箭，说射**就能射中**译文：隋朝末年有个叫昝君谟的人擅长射箭。
他闭着眼睛射箭，说射**就射中**。说想射中眼晴就射中眼睛，想射中口就射中口。有一个叫王灵智的向昝君谟学射箭，认为学到了全部的射箭妙处，想射死昝君谟，一个人独自享有这种高超技法。
昝君谟手拿一把短刀，箭射来就砍断它。只有一支箭，昝君谟张口接住了它，然后咬住箭头，笑着说：“学习射箭三年，幸好没教你这种咬住箭头的方法。”
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