新人教版三年级下册数学课课练。
第一单元四则运算。
第1课时。加减、乘除混合运算。
1、填一填。
1)食品超市有85箱饮料,上午卖出26箱,下午又运来18箱,超市现在有( )箱饮料。
2)一辆轿车2小时行驶144千米,5小时能行驶( )千米。
3)计算78-33+15时,要先算( )法,再算( )法。计算15×200÷100时,要先算( )法,再算( )法。
4)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要按从( )往( )的顺序计算。
2、比一比,谁最快。
3、在里填上适当的数,然后列出综合算式。
列出综合算式列出综合算式。
4、脱式计算。
5、列综合算式,解决问题。
1)4节车厢一共装煤228吨,照这样计算,如果一列火车有18节这样的车厢,那么这列火车一共可以运煤多少吨?
2)小明5分钟跑了400米,照这样的速度,小明9分钟能跑多少米?
第2课时。四则混合运算。
1、在里填上“>”或“=”
2、看图列算式,并计算。
452倍多15
(1)甲乙:
(2)苹果香蕉:
每箱36千克每箱40千克。
①苹果和香蕉一共有多少千克香蕉比苹果重多少千克?
3、在里填上适当的数,然后列出综合算式。
列出综合算式列出综合算式。
4、脱式计算。
5、列综合算式并计算。
1)275与25的积比它们的商多多少? (2)100减去72除以8的商,差是多少?
6、解决问题。
1)火车8小时行驶600千米,汽车5小时行驶230千米,火车平均每小时比汽车平均每小时快多少千米?(列综合算式解答)
2)亮亮读一本童话书,前6天每天读12页,后4天每天读18页才读完,这本童话书一共有多少页?
第3课时。第课时的综合练习。
1、比一比,看谁算得又对又快。
2、改正下面各题中的错误。
=650÷5 改正96+38÷2 改正:
3、选择正确答案。
1)一个数的4倍是160,这个数的8倍是多少?应列式为( )
a.160÷8×4 b.160÷4×8 c.160×4÷8
2)小明读一本书,每天读15页,6天可以读完。如果每天读9页,几天可以读完?列式是( )
a.15×6÷9 b.15×6×9 c.15×9÷6
4、脱式计算。
5、列综合算式并计算。
1)一个数比195与78的和少69,这个数是多少?
2)720与60的商加上150与5的商,和是多少?
6、解决问题。
1)联欢会前,四年级两个班同学折纸花,一班 55人,每人折3朵,二班有52人,每人折4朵,二班比一班多折了多少朵?
2)动物园里的一头小象,一周要吃420千克食物,照这样计算,一个月(30天)为它准备2吨食物够不够?
第4课时。有小括号的混合运算。
1、仔细想、认真填。
1)在有括号的算式里,要先算。
2)在列式计算时,如果要改变运算顺序,就要使用。
3)在计算36×(490—385)÷15时,第一步算( )法,第二步算( )法,最后算( )法。
2、把分步算式合并成综合算式。
3、根据指定的顺序给算式填上括号。
1)先算乘法,再算加法,最后算减法。
2)先算减法,再算乘法,最后算加法。
3)先算加法,再算乘法,最后算减法。
4、先说出各题的运算顺序,再计算。
5、陈老师要批改56篇作文,已经批改了20篇。如果每小时批改6篇,还要几小时才能批改完?
6、某蔬菜商店运来一批西红柿,如果每筐装20千克,要装50筐。现在每筐装25千克,可以少装多少筐?
7、某自行车厂,原计划每天装配20辆自行车,需30天完成任务。实际提前6天完成任务。实际每天装配多少辆自行车?
第二单元观察物体。
1、口算。
2、填空。从左面看有( )个小正方形,从上面看有( )个小正方形,从前面看有( )个小正方形。
从( )面和( )面看到的形状相同。
将一个长方体摆在桌面上,最多能同时看到它的个面。
3、连线。从上面看从前面看从左面看。
从上面看从前面看从左面看。
4、画一画。
⑴在方格纸上分别画出从前面、上面和左面看到的图形。
在方格纸上分别画出从前面、上面和左面看到的图形。
5、仔细观察下面的物体,按要填序号。
从前面看图看到的形状是 。
从前面看图看到的形状是。
从左面看图看到的形状是 。
5、数一数,每幅图各是由几个正方体搭成的。
个个 6、有一个正方体,每个面上分别写上,从不同角度观察的结果如下图所示.
这个正方体上相对两个面上的数字各是几?
第三单元运算定律。
第1课时加法运算定律。
1、仔细想,认真填。
1)两个加数交换位置, 不变,这叫做。
2)先把相加,或者先把相加, 不变,这叫做加法结合律。
3)136+43=43+ ,这是运用了律。
2、根据运算定律,在里填上合适的数。
a+b= +
a+ =38+a
3、下列算式运用了什么运算定律,写在括号里。
4、连一连(把得数相等的用线连起来)
5、计算小能手。(先计算并用加法交换律验算)
6、简便计算。
第2课时。加法运算定律的练习。1、口算。
2、摘苹果。
①x+y=y+xc+d=d+ca+b+c=a+(b+c)
应用加法交换律。
应用加法结合律。
3、简便计算。
4、列综合算式并计算。
1)438加上276,再加上162,和是多少?(2)91,157,109,34这四个数连加,和是多少?
5、生活中数学。
1)李强看一本故事书,第一天看了115页,第二天看了78页,还剩下122页没看,这本故事书一共有多少页?
2)小红一家“五一”去北京旅游,门票花了426元,飞机票花了1350元,食宿费花了574元,请你帮忙算一算,小红一家一共花了多少钱?
乘法运算定律。
第1课时。乘法交换律、结合律。
1、仔细想,认真填。
1)交换积 。这叫做乘法交换律。
2)三个数相乘,先乘 ,或者先乘 ,积 。这叫做乘法结合律。
3)乘法交换律用字母表示,可以写成乘法结合律用字母表示,可以写成 。
4)把32+32+32+32写成乘法算式为。
5)把78×3写成加法算式为。
2、根据乘法运算定律填 。
(a×b)×c=a
3、在里填上“>”或“=”
4、连一连。
5、在最简便的方法后面画“ ”
6、用自己喜欢的方法算一算。
7、生活中的数学。
第2课时。乘法分配律。
1、仔细想,认真填。
(1)(a×b)×c=a
(2)(a+b)×c
2、火眼金睛判对错。
3、选择题。
1)27×25×4=27×(25×4)运用了( )
a.乘法交换律 b.乘法结合律 c.乘法分配律 d.乘法交换律与分配律。
2)如果a×b=0,那么( )
一定是0 一定是0 全都是0 至少有一个是0
a.4+3×4 b.(4+4)×3 c.4×4+3d.3×(4+1)
4)下面应用乘法分配律的是。
a.125×61×8=(25×8)×61
b.78×(23+7)=78×30
c.15×(8+6)=15×8+15×6
4、改正下面各题中的错误。
=3×(117+7) 改正200×(35+1) 改正:
5、简便计算。
6、生活中的数学。
甲乙两队共修一条公路。如果甲队每天修路180米,乙队每天修路200米,那么需要4天才能修完,问这条公路长多少米?(用两种方法解答)
简便计算。第1课时。
加、减法的简便计算。
1、仔细想,认真填。
2、改正下面各题中的错误。
854—(136—36) 改正289—(35+65) 改正:
3、简便计算。
4、列综合算式并计算。
1)从396里连续减去2个150,剩下多少?
2)1000减去284,再减去116是多少?
3)625减去57与443的和,差是多少?
5、生活中的数学。
1)一本故事书一共有290页,明明第一天看了46页,第二天看了54页,还剩下多少页没有看?
2)在“五一”店庆活动中,电脑降价432元,样品再降235元。这台样品电脑的原价是多少钱?
3)从a城到b城 700千米,一辆汽车上午行驶了276千米,下午又行驶了215千米,还需行驶多少千米才能到达b城?
第2课时。乘、除法的简便计算。1、口算。
2、填一填。
3、改正下面各题中的错误。
360÷(12÷3) 改正: =100×56+2 改正:
4、找朋友。(把得数相等的算式连起来)
5、简便计算。
6、解决问题。
1)50千克黄豆可以做200千克豆腐,照这样计算,做900千克豆腐要用多少千克黄豆?
2)一辆客车3小时行驶了195千米请你自己提出两步计算的问题,并解答。)
3)学校要开运动会,准备用4800面彩旗布置会场,把这个任务交给25个班,每个班有4个小组,平均每个小组要做多少面彩旗?
第3课时。第课时的综合练习。
1、 选择正确的答案。
1)□—可以写成下面哪个算式( )
abcd.□—
2)a÷b÷c可以写成( )
3)与39×61+39×39计算结果相同的是( )
a.(39+39)×(61+39) b.39×(61+39) c.61×(39+39) d.61×(39+1)
4)从1111中减去101,如果要使结果为0,应该连续减去( )次。
a.12 b.13 c.11 d.9
2、计算小能手。(用最简便的方法计算)
3、火眼金睛判对错。
2)4×b+5×b=b×(4+5)(
4一共可以装几箱?
5、新光小学 660名同学参加夏令营活动,活动中分成6队,每队又分成10组,平均每组有多少名同学?
6、每袋瓜子3.5元,每袋果冻6.5元。王叔叔买了8袋瓜子和8袋果冻,一共要花多少钱?
第四单元小数的意义和读写法。
第1课时。小数的产生和意义。
1、仔细想,认真填。
1)在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时要用( )来表示。
2)小数的计算单位是十分之一分别写作。
3)每相邻两个计数单位间的进率是。
4)0.9里面有( )个0.1;0.32里面 ( 个0.01。
5)10个0.1是20个0.001是( )
2、火眼金睛判对错。
1)小数一定比整数小。(
2)小数单位之间的进率是10。(
3)0.004表示4个百分之一。(
4)4.09是两位小数。(
5)由3个0.001和8个0.01组成的小数是0.083。(
米( )米 ( 米 ( 米
0.001米( )米 ( 米 ( 米。
4、找朋友,把相等的连起来。 5、把阴影部分分别用分数和小数表示出来。
部编人教版小学语文四年级下册人教版小学全册教案
新课标人教版小学语文四年级下册全册教案。整理 梅语文教学团队。第一组。单元分析 本组精心描绘祖国的山山水水,作者笔下的千山万水是多姿多彩的,江河是奔流不息的,江山如诗如画!学习本组课文要读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。通过自读自悟,领悟作者细致观察 抓住特点 运用对比描写景物...
人教版四年级下册数学全册教案
义务教育课程标准。四年级数学下册教学计划。一 学生基本情况。本班有学生人,绝大多数学生基础较扎实,数学学习兴趣较浓,学习习惯好,学习能力强,成绩优良,但也存在基础不牢,学习不平衡性,他们对数学学习存在畏难情绪,不愿动脑筋,比较懒惰,学习缺乏自觉性和主动性,再加上粗心马虎,学习成绩不理想。二 教学内容...
人教版小学四年级下册数学课件 《位置与方向》
人教版小学四年级下册数学课件 位置与方向 一 教学目标 1.知识与技能 1 使学生明确能够根据方向和距离两个条件确定物体的位置。2 通过学习使学生了解相关定向知识。2.过程与方法目标 培养学生多种的学习方式。3.情感态度与价值观目标 通过学习,体会数学与日常生活的密切联系。二 教学重点 能根据任意方...