最新部编人教版四年级语文下册。
---教学计划及进度表。
一、学情分析：
本班共有学生人，在老师、家人、学校的共同关爱和教育下，他们逐渐成长为，讲文明、懂礼貌、有爱心、爱学习的好学生，能够妥善处理同学之间的矛盾，搞好同学之间的关系，互相关爱、和睦共处，体会到互相关爱所带来的欢乐和幸福。 多数学生了解了科学技术为我们带来的奇迹，激发了他们学科学、热爱科学的情感，能够品味童话、神话语言的特点， 体会童话、神话的情趣盎然、奇妙，理解童话、神话故事中蕴含的道理。大部分同学能学习课文中作者写作方法，结合自己的生活实际，将故事情节按照一定的顺序表达清楚。
他们基本上养成了良好的学习和生活习惯，个别同学学习兴趣欠佳，还需各科老师共同关注。
二、教材分析：
本册教材编的写，加强了导学功能，具有综合性、开放性的特点；既有利于教师的教，又有利于学生的学，努力使教科书既成为教师的“教本”，又成为学生进行自主、合作、**学习的“学本”。教材内容不仅能丰富学生的情感、培养积极的人生态度，更能帮助学生树立正确地人生观。教材仍以专题形式组织内容，分为8个单元，（27课）依次是：
第一单元“乡村生活”（第1课古诗三首---第二单元“科技成就”、第三单元“轻叩诗歌的大门”、第四单元“动物朋友”、第五单元“走遍千山万水”、第六单元“儿童成长”、第七单元“人物品质”、第八单元“奇妙的童话”（第27课海的女儿）。每个单元包括导语、课文、口语交际、习作、语文园地五个部分。“课文”共安排27课，其中精读20课、略读7课，内容丰富、时代感强，选文题材广泛、体裁多样，为学生学习语文，获得基本的语文素养，促进全面和谐发展，提供了充裕的材料。
三、教学总目标：
1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中关键词句表达情意的作用。
2.准确掌握本册的生字、新词及识字方法，养成主动识字、写字的习惯。
3.初步学会默读，能通过联系上下文、生活实际等方法理解词语，能对课文中不理解的地方提出疑问。
2024年部编人教版四年级语文下册复习计划
部编版四年级语文下册复习计划。语文复习重在平时的积累，无论是字词 古诗词或者古文等都需要平时的记忆背诵。要学会整合知识点，把需要学习的信息 掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑 思维条理清醒，方便记忆 温习 掌握。复习计划如下 一 指导思想 以 课程标准 要求为目标，充分利用现有的...
部编人教版四年级下册语文《繁星》教学设计 教案 教学反思
繁星 教学设计。教学目标 1 树立热爱大自然的思想，学会观察大自然。2 学会并运用联想和想像的手法来写景状物，抒发情感。3 学习并运用比喻，拟人，排比等修辞手法。教学重点 难点 1 由景物引发的联想和不同感受。2 运用比喻 拟人生动 形象 恰当地表达感情。教学准备 课件课时安排 1课时教学过程 一 ...
部编版 人教版四年级语文下册语文园地教学反思
语文园地 教学反思。本园地包括 交流平台 识字加油站 词句段运用 日积月累 四部分，而且都是围绕着神话这一主题设计的。可以说，这次语文园地是本组 神话 主题中不可或缺的部分，同时它也是一个综合性的学习平台。学生在这个平台上可以真正实现自主学习 合作学习。语文园地的教学也应该努力体现 有趣的设计是前提...