人教版部编本四年级下册语文《语文园地四》知识点归纳

发布 2024-03-08 22:05:56 阅读 3432

人教版部编本四年级下册语文《语文园地四》知识点归纳。

交流平台:读了这些句子,我发现这都是本单元课文中描写动物的明贬实褒句子,学习这样描写动物,可以帮助我们更好地表达自己对动物的喜爱之情,写出来的文章更加吸引读者的阅读兴趣。

识字加油站:

杆——肝(肝脏)——秆(麦秆)

消——俏(俏丽)——峭(陡峭)

捕——哺(哺育)——浦(黄浦江)

轮——沦(沦落)——抡(轮拳)

换——涣(涣散)——焕(焕发)

骏——俊(英俊)——峻(严峻)

我知道了这是四组字形近字,我们可以通过换偏旁的方法记住这些字。

词句段运用:

一、你知道下面这些词语分别说的是哪一类人吗?选一两个说一说。

千里马。老黄牛。

百灵鸟。领头羊。

小蜜蜂。纸老虎。

变色龙。铁公鸡。

应声虫。哈巴狗。

千里马”比喻有才干的人。

老黄牛”比喻老实肯干的人。

百灵鸟”声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人。

领头羊”比喻做事走在最前面的那个。

小蜜蜂”比喻勤劳的人。

纸老虎”外强中干的人。

变色龙”在生活中善于变化和伪装的人。

铁公鸡”那些小气。

吝啬。贪婪的人。

应声虫”缺乏主见、随声附和的人。

哈巴狗”没有骨气、摇尾乞怜的人。

二、体会下面句子中冒号的用法,从短语中选一个,仿照着写一段话。

1、它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子仲出来让你给它抓痒。

2、什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

3、后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

读了这些句子,我们知道了这三段话都是举事例写一个动物的特点的,前半句是动物的特点,后面用冒号,紧接着举事例说明这一特点。

示例:1)爱臭美的小狗:每天早晨会蹲在镜子前照着镜子抓抓耳,挠挠腮,好像在看自己样子漂不漂亮,有时把奶奶的小花手绢顶在头上跑来跑去的玩。

2)粗心的小杰:不是忘了老师布置的作业,就是把钥匙扔在家里。

3)热心肠的老奶奶:她总是闲不住,今天帮东家看个孩子,明天帮西家买个菜,好像浑身有使不完的力气。

三、如果去掉下面句子中加点的词语,表达效果有什么不同?

我们读了这三个句子,知道了这个题目的要求是让我们体会语气词在句子中的表达效果。

答案:第一个句子如果去掉这三个语气词,就带有责备的意味了,感觉说话不够亲切,表达不出对小猫的喜爱之情。

第二个句子如果去掉语气词“啊”,就不能表现出作者对小猫的亲近、喜爱之情。

第三个句子如果去掉语气词“啦”,表达的效果就是严肃、认真的,不能表现出作者对白鹅的亲近、喜爱之情。

书写提示:读了题目要求,我知道了这个题目的要求是写字时要注意:字距要比行距小、字的大小基本一致、两边留的空白大致相等。

日积月累:蜂。

唐】罗隐。不论平地与山尖,无限风光尽被占。

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

作者介绍:罗隐(833年~909年),字昭谏,杭州新城人,晚唐诗人。著有《谗书》及《太平两同书》等,思想属于道家,其书乃在力图提炼出一套供天下人使用的“太平匡济术”,是乱世中黄老思想复兴发展的产物。

诗意:无论在平原还是在山尖,美丽的春光尽被蜜蜂占领。采集百花酿成了蜜以后,不知道为谁辛苦为谁甜?

赏析:蜂与蝶在诗人词客笔下,成为风韵的象征。然而小蜜蜂毕竟与花蝴蝶不同,它是为酿蜜而劳苦一生,积累甚多而享受甚少。

这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格,也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。

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