9 巨人的花园。
a级基础知识达标 (时间30分钟，满分50分)
一、我会写。(16分)
答案：溢允墙牌添训覆凝。
二、比一比，再组词。
益溢end\ight.',altimg': w':
101', h': 78t': latex', orirawdata':
left\\疑凝end\ight.',altimg': w':
101', h': 78t': latex', orirawdata':
left\\束辣end\ight.',altimg': w':
101', h': 78t': latex', orirawdata':
left\\告酷end\ight.',altimg': w':
101', h': 78'}]
答案：[益处\\\洋溢\\end\ight.',altimg':
w': 53', h': 78t':
latex', orirawdata': left\\怀疑\\\凝视\\end\ight.',altimg':
w': 53', h': 78t':
latex', orirawdata': left\\一束\\\辣子\\end\ight.',altimg':
w': 53', h': 78t':
latex', orirawdata': left\\告诉\\\冷酷\\end\ight.',altimg':
w': 53', h': 78'}]
三、我会组更多的词语。(12分)拆。辣。
答案：拆信拆扦拆散拆除麻辣毒辣辣椒辣子。
四、写好钢笔字。(6分)
这些字都是结构的字。
写这些字时要注意左窄右宽！
b级重点难点过关 (时间30分钟，满分50分)
一、我会连(8分)能恰当搭配的词语才能连啊！
欢乐的鲜花。
漫长的寒风。
美丽的笑声。
刺骨的严冬。
答案：二、我会填(按课文内容填空)。(10分)
1．那里，春天夏天秋天冬天。
2．他不禁抱住了那个孩子。
3．巨人生活在的花园和中间，感到。
答案：1．鲜花盛开绿树成阴。
鲜果飘香白雪—片。
2．唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你。3．漂亮孩子们无比的幸福。
三、我知道。(14分)
学了这个童话故事，我知道了从中我悟出一个道理。
答案：任性、冷酷的心换来的是寒冬；善良、宽容的心带来的是春天快乐应当和大家分享。
四、阅读乐园。(19分)
德国大诗人歌德从小就喜欢听故事，他的母亲就每天讲一段故事。母亲的讲话就像报纸上**的**那样，每讲到关键的地方，就“且听下回分解”，以后的故事情节由歌德自己去想象。在“下回”开讲之前，母亲先让歌德讲讲是怎样想的，然后再绘声绘色地讲给他听。
长此以往，歌德的想像力越来越强，智力越来越发达，知识越来越丰富，以至最后以博学多才而闻名于世。
1．用自己的话写出歌德的母亲给他讲故事的特点是什么？(10分)
2．歌德的母亲这样做，给歌德以怎样的影响？请用“”画出来。(9分)
答案：1．歌德的母亲在讲故事时总是在最精彩的地方停住，然后让歌德去想象可能会有什么样的情况，在第二次开讲前让歌德自己先用语言进行表达，而后再接着讲。2．最后一句。
附加题第二课堂兴趣小组)从课堂到奥林匹克 (10分)
填上人名组成下列成语或名。
好龙名落移山。
失马，焉知非福钓鱼，愿者上钩。
部编版四年级语文下册《巨人的花园》教案 含教学反思
26巨人的花园。教学目标 1.会认8个生字，会写11个生字。理解由生字组成的词语。2.有感情地朗读课文，了解巨人的花园景色的变化过程。3.明白 快乐要与大家一起分享 的道理。教学重难点 1.了解巨人的花园景色的变化过程。2.明白 快乐要与大家一起分享 的道理。教学课时 2课时。第一课时。教学过程。一...
部编版语文四年级语文下册《巨人的花园》说课稿
第四篇 巨人的花园 说课稿。一 说教材。巨人的花园 是小学语文四年级下册第八单元的第二篇课文，这篇课文是英国作家王尔德写的一篇意蕴深刻的童话，主要讲述了一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误，和孩子们一起过上了幸福的生活的故事，告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。本文有三处对比描...
部编版四年级语文下册《巨人的花园》教学设计 第26课
部编版小学四年级语文下册。第26课 巨人的花园 教学设计。教学导航。教学目标 1.认识 允 砌 等8个生字，会写 荫 溢 等15个字，会写 洋溢 允许 等17个词语。2.有感情地朗读课文，找出描写小男孩的句子，说说他带给巨人的变化。3.找出描写巨人花园不同景色的句子，对比阅读，并分析花园的景色变化的...