10.纸的发明。
纸的发明》教学片段。
自主**，了解纸的发明过程。（教学重点）
师：中国造纸术的发明，为世界文明做出了巨大的贡献。这一伟大的发明是怎样诞生的呢？请同学们自读第2～4自然段，画出相关内容。
学生自读课文，边读边做记号。四人小组交流，然后推荐代表发言)
生1：早在几千年前，我们祖先创造了文字后，把文字记载在龟甲和兽骨上或铸在青铜器上。
生2：后来，人们把文字记载在竹片或木片上，用绳子穿起来，成为一册书，很笨重。
生3：再后来，人们在蚕丝织成的帛上写字，虽然轻便，但价钱太贵不能普及。
生4：两千多年前的西汉时代，人们用麻造纸，但这种纸粗糙，不好写字。
生5：大约在一千九百年前的东汉时代，蔡伦吸收了人们长期积累的经验，用树皮、破布、麻头等为原料，造出了既轻便又好用，**又便宜的纸。
师：同学们学得认真，总结得较好，我们一起读读蔡伦造纸的过程，说说为什么蔡伦的造纸术能传承下来呢？
生齐读）生1：蔡伦造纸的原料容易得到。
生2：蔡伦造的纸轻便好用，而且**便宜，能满足多数人的需要。
师：古人的智慧和创造让我们赞叹不已，更值得我们学习。如果没有纸的发明，也就不会有我们今天读书学习的便利。
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