1请以“令我的人”为题,然后写一篇以记叙为主的作文。
要求:①先写出完整的题目,可补充一个表示情感或心理的词语,如“尊敬、感动、喜爱、快乐”等。②要求说真话,诉真情。
除诗歌外,文体不限,不少于。 ③不能出现真实的人名、校名和地名。
答案】令我难忘的人。
这样一个深秋,天暗得早。
小路上没有霓虹,只有广阔夜空中一弯清冷的月亮散发着幽幽的光,只有一阵冷风吹过,飘下满地的落叶,与风一同在街边旋转着。
我就这样一直走着,一直低着头走着。直到我感觉到一丝微弱的亮光照亮了路,才缓缓抬起头来。前面是一个模糊的身影,佝偻着。
他背对着我,正咳得厉害,旁边是一个比他大得多的地瓜炉子,火膛里闪着红光,上面用厚厚的花格子布捂得严严实实。等我走近了,那人才长舒了一口气,慢悠悠地转过身来。
微弱的光下,他灰白色的头发稀疏而且乱七八糟,有点像鸟窝里的干草。沟壑纵横的一张脸,黑黝黝的。下面是麻秆儿一般粗细的两条腿。
老人见我看他,也就盯着我,干裂的嘴唇动了动,忽然咧开嘴乐了:“同学,买地瓜不?”一口方言,听起来很温暖,我点点头,老人掀开花布,一股香甜的气息扑面而来。
我看看四周,不禁好奇地问他为何要在这样一个偏僻的地方卖东西,他只是麻利地称着东西,笑而不答。
直到有一天,我回来的稍晚了一些,远远地看到一个脏兮兮的小孩站在老头的面前,仰头望着老人从炉子里挑出两个最大的地瓜递给他,小孩用衣服兜着冒着热气的地瓜飞快地跑向一个黑暗的角落,那里隐约躺着一个女人。就在这一瞬间,我终于明白了老人那日的笑而不答……
这个在我成长中最难忘的人用实际行动告诉我:生活有时也需要那么一点人情味,好让人们感到亲人以外的温暖。如果只有一味的冷漠,又怎能叫做生活呢?花落花开间,又过了几年。
还是这样一个深秋,还是那个熟悉的角落,却再也闻不到地瓜的香甜,那对耐人寻味的母子不知从何时起,也不见了踪影,但多年前的那个佝偻的瘦小身影,那一口温暖的地方口音,还有一颗善良的心却让我难忘。
现在,心中的这些记忆,即使在清冷阴寒的深秋,也仍会散发出丝丝温暖。
解析】详解】
本题是一篇半命题作文,要求以记叙为主,因此,应该写一篇写人的记叙文,表达出自己对此人的感情或评价。难度不大。写好本文的关键是:
选择典型事例写出人物性格与品质。大千世界,人海茫茫。走在大街上,人们步履匆匆,擦肩而过,一张张鲜活的面孔如花瓣一般,在我们的面前闪过。
那么如何将一张张表情各异的面孔定格,化作永恒的一瞬呢?画家可以用颜料去画,摄影师可以用相机去拍,而我们所能做的,就是用手中的笔去描绘。俗语说:
“画龙画虎难画骨。”意思是说,无论画人还是画虎,要画出虎和人的外形是比较容易的,但要画出虎和人的内在精神却不太容易。那么,如何才能将人物刻画得栩栩如生呢?
比如,我们以“令我敬佩的人”为题写父亲,可以通过细致的语言描写、肖像描写、行动描写、神态描写,写出了一个面对困难,毫不屈服的父亲形象,刚毅坚强、毫不屈服等是父亲身上闪光的品质,这些美好的品质就是优美人性的表现,值得我们敬佩。人物精神的含义非常广泛,例如:热爱祖国、关心集体、乐于助人、奋发向上、自强不息、勇于奉献、敢于斗争、正直敬业、乐观向上、忠厚勤劳、幽默风趣、富有爱心、为人谦和、朴实善良、同情弱者、真诚守信等等。
我们写人就是要用敏感的心灵去感受,去发现,去描写人性的光辉。
范文《令我难忘的人》写了一个卖地瓜的老人热心帮助一对母子的故事,语言描写、肖像描写、行动描写、神态描写突出了老人的善良,表现出人性的温暖。环境描写能衬托人物的精神品质及作者感受。首尾照应,结构安排巧妙。
2阅读材料后按要求写作。
苹果手机创始人乔布斯说过:“我是唯一一个在一年中失去 2.5 亿美元的人……这对我的成长很有帮助。
”它启示我们但凡成功者大都经历过失败、挫折。然而他们大都善于汲取教训,把错误当成警示,当作通向成功的阶梯。
请你围绕该话题,自拟题目写一篇作文。要求:(1)不得抄袭或全文摘抄他文。
(2)不限文体(诗歌除外)。(3)不少于 600 字。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
答案】失败。
走过了十二年的人生历程,我不由得感叹道:“世上99.9%的人都有过对失败的体验”。
我认为,失败给每个人都有不同的影响。优胜劣汰是世界的定律,而我们便需从轮回中追寻突破的光点。
曾记孩提时,活泼的我热衷于舞动身姿,绽放美丽。家人便报了舞蹈班。这痴痴的热爱使我专心刻苦,很快成为班里脱颖的一颗明星。
印象最深的是一场演出,这是常有的考级舞蹈表演。立于舞台**的我正将千锤百炼过的几套舞蹈展现给上百的观众。就在一套舞蹈与另一套舞蹈交接之时,身体不受大脑控制般跳起了“四拍舞曲”。
如同青草丛中一株艳色花儿随风摆动般,我的失误在台上引人注目,显而易见。我感到几百双眼睛充满杀气地瞄准我,准备**。平生以来第一次遇到这种情况,窘迫、慌张、不知所措的我呆在原地,也许再过几秒就要被暖色灯光染红了眼。
旁边的伙伴拉了我的手,才低着头匆匆将这场“闹剧”了结。
天真的我以为,这就是失败。我知道,我为整场表演添上了不光彩的一笔。我愧对于辛勤的老师和同学们。
我哭闹着,不敢再踏进青少年宫的大堂,但在慈祥的外公外婆的安慰下,我终究平复了内心,鼓起勇气,推开了教室的木门。迎来的,是老师同学温和的微笑,是更加具有挑战的舞蹈动作,是冲破层层乌云的光明未来。这一次失败,我并没有从此停下对舞台追逐的脚步,一次又一次到达了新的巅峰。
实际上,这不是“失败”,这只是一次失误。失败的定义是模糊的,归根到底就是没有达成理想的目标。“失败”可以拆分成两部分,“失”是失误,而“败”是精神上的负面情绪。
很多人为了一次“失败”甘于平凡,甚至堕落,而伟大的发明家爱迪生经历上千次实验“失败”之后,并没有在“失败”面前跪倒在地,而是一往无前德最终找到了最适合的灯丝材质。他将“失败”转化为“失误”,而把“败”踩在了脚底。若无他那份转化“失误”的执着,恐怕现在的我们仍被囚于阴森黑暗中。
失败是迈向成功的一条捷径,即使布满荆棘,畏惧的人永远困在失败的泡沫中,困境的终点永远是留给浴血的勇士,胜利的曙光永远会照耀在无畏爬行的探险者身上。
解析】详解】
这是一篇材料作文。材料作文的关键是读懂材料,让思考从材料中析出。可以先抓材料中的关键词,再由这些关键词作深入透析,体现自己的思考。
此则材料给我们很多的启示。从“它启示我们但凡成功者大都经历过失败、挫折。然而他们大都善于汲取教训,把错误当成警示,当作通向成功的阶梯。
”告诉我们失败是成功之母;挫折通向成功之路;无论做什么事都要善于吸取教训;错误给予我们警示。我们可以从某一个角度来进行选材、立意,可以记叙,可以议论,但要注意选择典型材料,能结合自己的体验与感受,写出积极向上、充满正能量的文章为最好选择。
3命题作文:那一瞬间让我感动。
要求:发挥想象,写一篇左右的文章。
答案】那一瞬间让我感动。
一个春天,一场雨,一对父子,一个瞬间,让我深深感动。
那天的雨来得特别突然。还好我经常备着伞,因此并不太慌乱。我躲到一个**亭下边,想等雨小些再走。这时,我看到了一对父子──被雨堵在了这个**亭里的父子。
他们依偎在**亭里,显得非常焦虑。父亲跟我父亲的年龄差不多,脸上已经有了些沧桑。头发很乱,发尖上都滴着水。
孩子却比我小得多,矮,有点儿瘦弱,脸上也湿漉漉的。这时,小男孩打了个喷嚏,一下子扑到爸爸怀里开始哭闹──他要回家,非要回家。那位父亲看了看亭外的瓢泼大雨,又看了看怀里哭着嚷着的儿子,想了想,无奈地抱起了孩子。
他迟疑了一下,要往前冲。可还没走一步,又退了回来。
雨太大了,出去就必然是落汤鸡。
正当我想向他们伸出援助之手时,我看到了动人的一幕:那位父亲毫不犹豫地脱下了自己的外套,披在了小男孩的身上。然后又麻利地抱起了他,毅然地冲入雨中。
走了两步,父亲停了下来,又将那件大外套更加认真地整理了一番,把孩子完全地裹在了衣服当中。
大雨依旧肆虐。父子俩瞬间便被雨水吞没了。父亲很快就成为了“水人”。
我见他微微佝偻着身体,步履沉重地向前奔跑。雨像石头一样地砸下来,就连我躲在亭子下,都能感觉到那种疼痛和寒冷。那位父亲,他不冷吗?
不累吗?
我似乎看到了那被父亲裹在怀中的小孩子:此刻,他在干什么呢?是在数父亲“咚咚咚”的心跳?
是在紧张着父亲越来越迟缓笨重的呼吸?或者,哭闹之后,已经很快沉沉睡去……我突然有些心动,似乎我小的时候,也有过这样的类似的场景:趴在爸爸的背上……骑在爸爸的肩上……藏在爸爸的怀里……那一瞬间,我很感动。
抬起头来,父子俩已经消失在了风雨中。
雨还在下……
解析】详解】
作文标题“那一瞬间让我感动”。人自生下来,情感、情绪就受到客观坏境的影响,受到偶发事件的牵动,“感动”就是人的感情受到冲击时的一种反应。考生要想写好这篇文章,就需要充分调动生活积累,回忆曾让我们为之感动的人或事,景或情,力求从中选取内蕴丰富,值得我们咀嚼、玩味的材料,把它们组织到文章中来。
此外在充分领会“感动”的内涵基础上,还要从全新的角度,选择一个新视角,去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的“瞬间”,只要善于用心捕捉,就能找到写作的切入点。内容上,我们既可以写伟人的壮举,也可以写凡人小事;还可以写造化奇观,鬼斧神工。
但切记,所写的这些都必须是令你感动的,能与读者用心交流的。要让读者感动,让生活感动,让世界感动。同时一定要注意“那一瞬间”这一时间限制。
写法上,要读好题干要求,写一篇记叙文。
点睛】中考命题作文写作技巧。第一:抓题眼,把握表意重心。
文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语,只有抓住了关键性词语,才能体现文章的特色,写出更好的作文。第二:明限制,确定选材范围。
限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚,作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容,题目上没写,需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容,才能找到选材的广阔天地,扩**材的范围。
第三:展联想,深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想,以题目为载体,向深层次挖掘,使自己的作文有深度,这也是得高分的重要一环。
第四:巧构思,化抽象为具体。“一粒沙里见世界,一瓣花上说人情”。
选材若太宽太泛,会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题,不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式,从细微处,具体生动地展现对生活的感悟。
新版部编人教版小学语文六年级下册习作专项训练 完整
1 一直以来,人很容易把自己固化在一个特定印象中。可是经历了某件事后,也许你发现了自己也可以独当一面,也可以出色优秀,或是你发现了另一个不完美的自己 总之,你在发现自我中体悟成长。请以 发现另一个自己 为题,写一篇记叙文。要求 捕捉细节,写出真是的体验和独特的感受 不能出现真实的人名,校名 书写工整...
部编小学语文六年级下册习作专项训练 完整
1阅读下面的文字,按要求作文。如今,对于大多数人来说,拍下一张 是最容易不过的事。在我们的生活中随处可见,照 毕业照 旅游照 新闻照等,比比皆是。记录了生活点滴。呈现了大千世界,有的令人喜悦 感动,有的令人痛苦 惭愧,有的令人思索 回味 总有那么一张 让我们印象深刻。请以 总会想起那张 为题,写一篇...
部编小学语文六年级下册习作专项训练 完整
1 快乐是什么?不同的人有不同的感受。快乐在 快乐就在我们的生活里。把你在生活中感受最真切的快乐写下来跟朋友分享吧!别忘了把快乐的事例写具体,把感受写清楚,题目自拟。要求 中心明确,格式正确 思想健康,充满积极向上的人生态度 字数不少于。答案 略 2题目二 一花独放不是春,百花齐放春满园。理想的花园...