五年级下册第二单元（一）
1、 看拼音写汉字。
bǐng xī líng shì gǎo zhǐ rèn píng zāo yāng cōng lóng
fán mào péng sōng xì nì liǔ xiè huà kuàng chuí wàn
2、 补充成语。
枝（ ）花（ ）轻松神气见（ ）勇（ ）
不可习（ ）为（ ）抑扬力尽。
3、 根据读音，写同音字并组成词。
péng ( 松凉湃船胀。
nì 细（ ）叛（ ）名 （ 爱亲（ ）
zhù (足 （ 存造修作。
4、 加偏旁组新字，再组词。龙。交。
乔。5、填空。
老舍，我国现当代著名作家，原名字 ，满族人。代表作有**剧本。
等。二） 句子练习。
1、特务很狡猾。（改为比喻句）
2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
4、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
5、降落伞在天空飘荡。（改为比喻句）
6、考场上静得很。（改为夸张句）
7、他十分愤怒。（改为夸张句）
8、高粱成熟了。（改为拟人句。
9、天空布满了星星。（改为拟人句）
三）缩句。1、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
2、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
3、夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。
四、课内阅读。
一）渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。
我轻轻抬一抬肩。它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
、在选文里，哪些文字表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情？
２、在文中，“我”先前听人说“这是一种怕人的鸟”，后来小珍珠鸟竟趴在“我”的肩头睡着了，这说明了什么？
３、能否将最后一段中的“流泻”改为“流写”，为什么？
４、写出文中点明主旨的一句话。
、“信赖”指什么？创造的“美好的境界”是什么？
二）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧。的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1、这段话选自作者是2分）
2、这段话主要写的是猫的古怪性格。（3分）
3、 给下列句子换个说法。（2分）
非把老鼠等出来不可。
4、写出下列词语的近义词。（4分。
任凭的确。凝视古怪（ ）
五、课外阅读。
一生个戒子。
1）它不是装饰，虽然很像装饰。远远地看，在灯光或日光下，母亲的某根手指闪着光亮，那是母亲带着戒指——顶针，缝衣、补衣、绣花、纳鞋……做针线活的时候，母亲就戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。
2）最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋，鞋底很厚，民间叫做“千层底”，因为晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸厚的鞋底，都由碎布层层叠起，每层都用糨糊粘连，然后用密密的针线穿凿，上面纵横排列着数百上千个针眼。
3）你能想象，在这项制造温暖的工程里，母亲的手承受着多大的压力，甚至可能受到的伤痛。针引着线，线随着针，穿过“千层”的雾，“千层”的夜色，然后到达鞋底的另一面，到达生活的另一面。针和线在紧张的穿越后，每每是颤抖着到达另一面的，这是它们的驿站，稍息之后，它们又将深入生活的底部，重往另一面，然后再返回来。
4）在这个驿站里，迎送它们的是母亲的手指，也是那枚刚毅的顶针。
5）顶针，是的，是顶——针。针有时也不愿见缝插针了，生活中，飘逸的绸、富丽的缎极为罕见，更多的是褴褛的片断需要补缀，坚硬的细节需要穿凿。就这样，同样是金属做的，顶针必须去顶那根针，顶它，支援它，让它不要中途退下来；用力，再用力，到鞋底的那面，到布的那一面，到生活的那一面，去看看，再回来，认认真真缝补日子。
6）顶针上密集的凹坑，是金属的伤口，它以提前预备的伤，承受更多的伤；它以先天的痛，承受后来的痛。
7）而十指连心，顶针也是，一颗忠厚隐忍的心的造型。当命运的针线无数次穿过来，母亲的心，该留下多少密集的针眼？
8）这沉默安详的金属，应该是世上最珍贵的器物。它，藏纳着密集的痛点，凝聚着慈祥的目光。
9）所以，母亲即使不做针线活的时候，也戴着那枚顶针。
10）它是伴随母亲一生的戒指。
11）它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋转……
作者：李汉荣选自《青年文摘》2008年第3期有删改）
1．如果把第（4）段中的“刚毅”换成“坚硬”，好不好？为什么？（3分）
2．第（3）段的细节描写，对刻画母亲的形象有什么作用？（2分）
3、仿照第8自然段中加横线的句子，再续写一个句子。
4．读完本文，请你说说作者为什么把顶针称作“一生的戒指”。（3分）
语文s版五年级下册第二单元提升练习
第二单元提升练习。一 基础积累。1.看拼音，写词语。h i up n s nzhu y n y y n d n cux n l i b ng n u zi sh n q sh z 2.组词。3.把下面的词语补充完整。意味 长不可思 以为常变化多 见 勇为 疲力尽。不动 色轻松 在。无忧无 喜出 外。...
小学S版语文五年级下册第二单元练习卷
班级 姓名 成绩 一 看拼音写词语。5分 y l y n hu b l d n g o b n l 二 比一比组词。5分 凝 载 奏 迷 跃 疑 栽 凑 谜 沃 三 填合适的词语 8分 的海豚寻找的奔跑地走。的精神振动地歌唱地唱。四 照样子，写词语，每题写三个 9分 1 生气勃勃。2 干干净净。3 ...
小学S版语文五年级下册第二单元练习卷
第一小学 占丽玲。班级 姓名 成绩 一 看拼音写词语。5分 y l y n hu b l d n g o b n l 二 比一比组词。5分 凝 载 奏 迷 跃 疑 栽 凑 谜 沃 三 填合适的词语 8分 的海豚寻找的奔跑地走。的精神振动地歌唱地唱。四 照样子，写词语。9分 1 生气勃勃至少写三个 2...