学计划。单元教学计划。
单元主题。unit10buyinge－boo单元目标技能目标。
能够初步理解多音节和部分双音节形容词的比较级和最高级的构成。
通过阅读能够理解故事短。
学生能够在eyords和eysentences帮助下完成对课文的简单复述。
能够简单比较事物、物品的趣味性、难易度、价位高低等，并能在实际情境中恰当使用形容词表达自己的看法，进行简单交流知识目标。
语音：掌握辅音字母n和字母组合ng在单词中的发音，并能区分两者发音的区别；能基本准确朗读本单元涉及单词及句子。词汇：
语意词汇e－aileb－
sitepriceboostorefantasticagree
语音词汇buyfindfoundorddictionaryinge－boo核。心。
词。汇。
story,picture,ore/theostinteresting,exciting,difficult,boring,expensive句型。
情感态度目标。
能通过结合学生生活实际的语言运用活动让学生体验成功的愉悦感受英语学习的乐趣。
通过单元故事学习，启发和教育学生应学会欣赏和赞赏他人。
通过单元故事学习，培养学生对书籍的兴趣与爱好学习策略目标。
通过本单元内容学习，引导学生学会自己归纳形容词比较级，最高级的用法。
通过举例引导学生归纳以前学过的形容词比较级，最高级。
文化意识目标。
了解书籍的重要性，趣味性。
单元教学内容分析单元话题：书籍。
核心内容――整体展现――基础――口头表达――听力训练――书面表达――语音练习――拓展阅读单元教学重点。
掌握本单元关于形容词比较级，最高级的表达。能。够。
初。步。掌。握。
等比较级，最高级句子用法。单元教学难点。掌。握。
等比较级，最高级句子用法。学困生教学重难点的突破措施。
分层教学，教学目标、内容、要求、活动设计均考虑不同层次学生的需求。
创设条件让尽可能多的学生参与学习活动鼓励性评价机制的运用倡导小组合作学习教学方法。
情景教学法、目标导教法、任务型教学法课时的划分。
共六课时，分别为新授课，阅读课，巩固课，复习学情分析。
本单元主要内容与形容词比较级，最高级相关，其中涉及部分书籍名称。t通过实物、**等尽可能调动学生的好奇心，激发学生学习的热情。
北师大版五年级英语下册第四单元教案
s独自观察 看书并思考what the story is about？whathappens in each picture?s分小组讨论问题学生仔细观察动画认真听故事手指书跟读。自由读书 以人物对话为主 s读描述部分并进一步理解内容t doyoulikebooks?doyoulikereading...
英语五年级下册北师大版教案
如何让学生在课堂上学会。there be we lived many years ago.we live now.句型并能在生活中灵活运用该句型。一起看看英语五年级下册北师大版教案！欢迎查阅！英语五年级下册北师大版的教案1 we lived in a small house.教学目标 1 知识目标 ...
北师大版五年级英语下册教案
unit7 at the airport 按住ctrl键点击查看更多小学五年级资源。课时进度。第2课时 课型特点。新授课。1 能用英语简单描述过去的事情。2.以话题为线索，通过整体感知语境，抓关键词，句等方。技能目标。式培养学生泛读能力。3.本能够用名词性物主代词mine,ours,yours,hi...