2019秋六上语文第一单元测试卷。
知识·能力·运用(共46分)
一、按要求填空。(16分)
1.写出下列词语中加点字正确的读音。(2分)
蓓蕾（ ）摇曳（ ）勾勒（ ）蒙古包（ ）
2.看拼音写词语，注意书写规范，整洁、美观。(4分）
yī jīn jū shù xǐ què dān bó
3.根据读音给字组词。(4分)
干 gān（ ）gàn（ ）糊 hh
差 chchcchāi
4.把下列词语补充完整。（2分）
孤芳自然大悟平（ ）无味心（ ）神往。
5.请你用“幽“字组成不同的词语，填入句子。(4分)
1）那儿的白丁香有淡淡的（ ）的甜香。
2）每到傍晚，我总爱到孤竹文化公园（ ）的小路上散步。
3）他是一个（ ）的人，常把我们逗得哈哈大笑。
4）光线很（ ）我连对面的人都看不清楚。
二、按要求选择出正确的选项。(14分）
1.下列词语中有错别字的一组是（ ）
a.洒脱微笑 b.碧草苍穹 c.坠落迷蒙 d.摔跤飞弛。
2.下列词语中的“顾”与“顾影自怜”的“顾“意思相同的是（ ）
a.三顾茅庐 b.奋不顾身 c.左顾右盼 d.统筹兼顾。
3.春天到了、万物生长，花园中生机勃勃，下面与这个情景没有关系的一项（ ）
a.芬芳馥郁 b.翠色欲流 c.寒风萧瑟 d.争奇斗艳。
4.下面标点符号使用错误的一句是（ ）
a.放眼望去，蓝天，远山，从体和溪流构成了一个美丽的世界。
b.家，是温暖的港湾；家，是心的时后；家，是情感的寄托。
c.一天，一周，一年，时间就这样从我们的眼前溜走了。
d.能否更上一层楼，主要是看我们的的努力程度。
5.“答应了别人的事，就要守信用。”与这句话思不一样的（ ）
a.答应了别人的事，能不守信用吗？ b.答了别人的事，非守信用不可！
c.答应了别人的事，非守信用不可吗？ d.若应了别人的事，不能不守信用。
6.下列句子中没有使用修辞手法的是（ ）
a.回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步……
b.这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。
c.林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开起来。
d.流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的琴，奏出美妙的乐章。
7.填在下面横线处顺序最恰当的一组是（ ）
南方到处有榕树诉说着那古老的故事。
如同一个饱经沧桑的老人 ②榕树垂着长须 ③在晚风之中默默低语。
a.132 b.213 c.231 d.312
三、根据所学内容填空。(7分)
1.《草原》的作者是 ，原名字舍予，主要作品有**四世同堂》，话剧茶馆》等。其中，《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹。”(1分)
2.诗人喜欢展开想象来表达心境，“野旷天低树两句把天和树、人和月的关系写得恰切逼真白雨跳珠乱入船”两句形成强烈的色彩对比，给人以很强的质感；“稻花香里说丰年两句把人们的关注点从长空转移到田野，表现了词人为夜间沙道上的柔和情趣所感染。(3分)
四、课外积累与综合运用。(9分)
1.仿照画“ ”的部分，补全空缺处，使之构成排比。
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天。
夏天秋天明月朗照，五谷飘香，是生命的纯熟；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。（3分）
2. 儿童是那样天真可爱：“意欲捕鸣蝉写出了儿童捕蝉时的专注；“
怕得鱼惊不应人”写出了儿童垂钓时怕鱼儿被吓走的担心；“儿童散学归来早写出了儿童放风筝时的天真快乐。(3分)
3.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘分，如何心事终虚化？
”这几句话出自我国古典名著展现了其中一对青年男女的爱情悲剧，其中，“阆苑仙葩”指的是美玉无瑕”指的是3分）
阅读·理解·感悟(共24分)
五、课内阅读。(9分)
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既又既又。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.根据课文内容补全空缺的部分。(2分）
2.选文主要以对 、小丘的描写突出了草原的特点。（2分）
3.画“ ”的部分运用了的修辞手法，“无边的绿毯”指白色的大花”指 ，生动形象地写出了草原的之美。（2分）
4.如果马和牛真的是在回味，它们会具体回味些什么？发挥想象写一写。（3分）
六、课外阅读。(15分)
山林之晨 雨，忽急，忽缓，忽飘，忽洒地下了一夜，就在黎明即将来临的时候，雨悄然而住了。就在这迷蒙的早晨，我信步的踏上了家乡的小路。
四周满溢着泥土的芳香，混杂着草香，花香，使人精神为之一振，那些圆圆的，亮亮的露珠，像散落的珍珠，像满天的星斗，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁。走不久，我的衣襟已湿漉漉的了。真可谓“
呀！山林中的小歌唱家——小鸟，“倏”地一下，从这里的枝枝上飞到了另一边，抖落了身上的颗颗“珍珠”,愉快地唱着，叫着，那叫声，时而婉转，时而酣畅，或许是因为。
的缘故吧，此时的山林愈发清幽了。
晨雾似乳白色的薄纱，如梦，如诗，如画，如幻。山披着雾，雾笼着山，绿色透着白色，白色浸着绿色，好似飘飘然乘云欲归的感觉，又好似一幅清幽曼雅的山水画。
渐渐地，群山好像一个维吾儿族少女，揭开脸上白色的轻纱，脸颊飞起了一抹淡淡的红云，脱去白色的纱裙，换上了淡淡橘黄色的缀着珍珠的衣裙，那珍珠太小了，又太多了，有的地方亮晶晶的一片，有的地方只射着一缕光芒，在这美丽的地方，我不由得注目凝望，看着看着，群山已悄然无声的穿上了深绿色的长裙，霞光围绕着她美丽的身躯，为她镀上一圈金色的光晕……
露珠也似乎惊诧于眼前的景象，悄悄地溜到别处游玩去了，地上留下了它们的痕迹，湿湿的，润润的，透过枝叶的间隙，霞光执拗地照在我的脸上、身上。此时，山林上空的晨雾已不见了，而山林之中，却流动着烟波，薄薄的一层，长长的一缕，浓浓的一团，我似乎置身于仙境之中，不禁陶醉了。这时，一束阳光斜射着我的眼睛，我眯起眼睛，望着这阳光的恩赐，心里涌起一种庄严、圣洁的感觉。
恍惚之中我仿佛变成了花丛中的一朵、露珠中的一滴、群鸟中的一只、阳光中的一缕，我的灵魂飘起，似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔，拍打着翅膀，在更深远的天空中自由飞翔。
此时此刻，在这静寂的山林之中，我感慨不已。我想高歌，我想欢呼，何必破坏这份属于山林的清幽呢？只要深深地吸一口这新鲜的空气并高高地在心里喊一声“我爱你，山林之晨”就已足够了！
1.选择恰当的诗句填在文章中的横线上。（2分）
2.作者在这迷蒙的早晨欣赏了等景物，表达了作者的感情。（5分）
3.本文不仅语言优美，而且充满了联想和想象，用“ ”画出含有作者联想和想象的句子，并简单写一写这样表达的好处。（3分）
4.作者主要运用了的修辞手法描写了山林之晨的景物，全文洋溢着人与自然水**融的真情实感。（2分）
5.“此时此刻，在这静寂的山林中，我激动不已，我想高歌，我想吟诵，我想欢呼，我想雀跃。”作者到底想说些什么呢？请你展开联想，简单写一写。（3分）
选材·构思·表达（共30分）
七、习作表达。(30分)
如果去大自然中探索一番，你会发现大自然这本书真是妙不可言！它能够提示我们天气的变化，能够充实我们的心灵，能够给我们上一堂堂奇妙的生物课……你对大自然有过怎样的观察？发现过什么奇妙的现象？
有过什么美妙的感受？拿起笔写一篇以上的文章吧！
要求内容完整，结构清晰，语言生动，情感真挚。
六年级语文上册第一单元测试题
一 看拼音写词语。ch n d ng y ng r o z o ji sh hu shu w y ng ji b xi bi o zh tu j n y ng zh ng w n y n m n o m t qi o m sh u ju n tu s zh sh ji o ji n zh sh z ...
六年级语文上册第一单元测试题
六年级语文上册第一单元测试题 人教版 一 读拼音，写词语。8分 sh n qy n h n j ng m m n y u q n w n y n s no m t n su 二 补充成语。10分 高 重 味 长乐道望 生匆匆。随 所 不拘冲 撞别有大物。三 把下面的词语按要求分类 8分 人山人海鸟语...
六年级语文上册第一单元测试题
六年级语文上册第一单元测试题班级姓名得分 一 基础知识 30分。1.下列字词注音完全正确的一项是 3分 a 痴想ch 训诫 ji 凝视 n ng 头晕目眩 xu n b 啜泣 zhu 纳罕 h n y u 碌碌无为 l c 反省 sh ng 如茵 y n 安慰 w i 瘦骨嶙峋 x n d 素帐 z...