初一语文第一单元测试题（卷面5分）
一、 根据拼音写汉字，给汉字加拼音。（12分）
玷（ ）污 ch形险象迭（ ）生恐吓（ ）蹂 lìn扒（ ）窃洗zhuó( 获益匪( )浅可望不可jmǐn( )灭。
二、 默写：（10分）
1．独坐幽篁里。
2．夜发清溪向三峡。
3. 山际见来烟。
4.故园东望路漫漫。
5野渡无人舟自横。
三、文言文阅读。
为学》 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
吾资之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。
然则昏庸聪敏之用，岂有常哉！
蜀之鄙，有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：
"吾欲之南海，何如？"富者曰："子何恃而往？
"曰："吾一瓶一钵足矣。"富者曰：
"吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！"越明年，贫者自南海还，以告富者 。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也。僧富者不能至而贫者至焉，人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。
昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
一） 解释下列加横线的词语。（20 分）
1. 吾资之昏，不逮人也逮2. 迄乎成迄：__
3. 圣人之道，卒于鲁也传之卒4. 蜀之鄙有二僧鄙：__
5. 贫者语于富者曰语6. 越明年越：__
7.为之，则难者亦易矣；之。
人之为学有难易乎？ 之。
吾欲之南海之。
顾不如蜀鄙之僧哉？ 之。
（二） 翻译句子。（6）
1. 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
2. 旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏于庸也。
（三） 简答题。（14分）
1.本文的中心论点：
2.二僧对话中，富者两次说表现了他只强调。
则不但表明富者计划去南海的时间之长，而且表明他对物。
质条件的要求之高表明贫者对物质条件的要求之低。
3是明写贫者的行动，他终于克服艰难险阻，取得了成功。(6)
4.《为学》选自作者本文通过。
的故事，说明了。
的道理。（5）
四、现代文阅读（15分）
祖母的葵花。
我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。
是祖母种的。祖母伺弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。
记忆里的黄花总也开不败。
丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的．长长的蔓，会牵引得很远很远。
像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的晴。
还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。
最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那**的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。
凡高在2023年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。凡高说，那是爱的最强光。
在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。
我的祖母不知道凡高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。
这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。
葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。
一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里。
放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！
瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。
如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。
我想，那里，一定有一棵葵正在开放，开在祖母的心窝里。
1.上文第三段说，“记忆里的黄花总也开不败”。通读全文，说说“我”记忆里的黄花有哪些。(3分)
2.联系上下文，从不同方面体会“这是一种香香的等待，这样的等待很幸福”一句中加点词语的妙处。(3分)
3.品味文句中蕴涵的语言运用的美或情感表达的美。(3分)
祖母伺弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。
4.上文第七段写到了凡高和他创作的《向日葵》，这样写有什么作用？请结合文章内容简要分析。(3分)
5.“如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。
七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。”祖母可能在想些什么呢？请你联系文章内容，展开合理想像，进行描写， 60个字左右。
（5分）
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