六年级语文上册第一单元测试题

发布 2020-08-14 10:41:28 阅读 5121

六年级语文上册第一单元测试题班级姓名得分

一、 基础知识(30分。

1.下列字词注音完全正确的一项是( )3分)

a、痴想chī 训诫 jiè 凝视 níng 头晕目眩 xuàn

b、啜泣 zhuì 纳罕 hǎn ** yòu 碌碌无为 lù

c、反省 shěng 如茵 yīn 安慰 wèi 瘦骨嶙峋 xún

d、素帐 zhàng 岔路 cà 漫湿 màn 擎天撼地 hàn

2、下列词语中没有错别字的一项( )3分)

a、小心翼翼瘦骨嶙峋擎天憾地物外之趣。

b、头晕目炫肃然起敬心惊肉跳盘根错节。

c、死而后己明察秋毫怡然自得庞然大物。

d、灰心丧气暮色四合黑黝黝夏蚊成雷。

3.下列字词解释不正确的一项是( )3分)

a、 啜泣:抽噎,抽抽搭搭的哭。 小憩:休息。 训诫:告诫,教导。

b、 嶙峋:形容人很瘦削。 糟蹋:浪费或损坏。 庸碌:形容人很平庸,没有作为。

c、 眩目:眼睛昏花。 幽思:隐藏在内心的思想感情怡然:安适、愉快的样子。

d、 弘毅:胸怀宽广,意志刚强。 一瞬间:一眨眼之间。 纳罕:惊奇,诧异。

4、. 下列说法不正确的一项是( )3分)

a、《走一步,再走一步》是英国作家莫顿。亨特。《在山的那边》作者是王家新。

b、《生命生命》的作者杏林子,本名刘侠,台湾女作家,因类风湿性关节炎而全身关节百分之八十损坏,他不单没有诅咒生命,反而在他的文章中洋溢了对生命的歌颂和热爱。

c、《童趣》告诉我们:人真的应该学会从这些物外之趣中学会如何感受生活、感受生命带给我们的无穷乐趣,只要你愿意。

d、《论语十则》告诉人们:人生应该是在不断完善自我、充实自己,在学习中度过的一生。

5.列句子中,标点符号使用有误的一项是( )3分。

a、“嗨!”内德说:“我们很久没有爬悬崖了。”

b.我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生。

c.这仅有的一次生命应当怎样度过呢?

d.2024年4月23日晚,第三届北京国际电影节闭幕式暨“天坛奖”颁奖典礼在国家会议中心隆重举行。

6. 与“学而时习之”中“而”字用法不相同的一项是( )3分)

a、人不知而不愠 b、为人谋而不忠乎。

c、温故而知新 d、择其善者而从之。

7语序整理──下面这段话的语序被打乱了,调整后语序正确的一项是( )3分)

① 不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧。

② 从那一刻起,我应许自己。

③ 绝不辜负生命。

④ 我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。

绝不让它从我手中白白流失。

8.解释下列加横线的词语(4分)

a、 项为之强b、朋自远方来,不亦说乎。

c、 诲女知之乎d、 知之为知之,不知为不知,是知也:

9.面两段文字,回答问题:5分。

甲:人,最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。

这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。

”乙:成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

a.甲文出自名著作者是该作品的主。

人公是。b.乙文作者是 ,告诉了我们。

道理。10.这段文字,根据要求答题。(5分)

①有一个智者,他叫孔子,他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪,他在历史上的地位不容置疑。②有一个灵魂的医者,他叫鲁迅,他放下救济苍生的医书,用手中的笔医治麻木的民众,他是一直勇敢前行的斗士。③有一个勇者,她叫海伦凯勒,她看不见听不到这世界的声音,却教我们彼此用爱感受,用心聆听,她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情 。

1)请用合适的成语替换加横线的文字,使表达更简洁。

2)语段画波浪线处有语病,请修改。

3)请另选一个人物,按照第①句的句式仿写。(要求语意连贯,结构相似)

二、 阅读题目。

一)(25分)

(甲)我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮生长,昂然挺立。

它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!

(乙)或者就是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。他们的茎叶里涌动着苦味的浆汁,他们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英,却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。

他们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干,他们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片,他们的茎显得坚韧而苍老,他们的叶因枯萎而失去光泽;只有他们的根竟似那柔韧而又强固的筋条,似那柔中有刚的藤蔓,深埋在石缝间狭隘的间隙里;他们已经不能再去为人们做佐餐的鲜嫩的野菜,却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样被环境规定着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你,生命就是拼搏。

11.给划线字注音:(5分)

外壳 ( 藤蔓( )茎叶( )狭隘 ( 擎天撼地( )

12.“竟使它可以冲破坚硬的外壳”中的“冲破”依次能否换成“拱破”?为什么?(5分)

13.甲文中的“小瓜苗”与乙文中的“山花”有哪些相类似的经历?(5分)

14.甲文说:“那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬”,是什么让作者肃然起敬?(用乙文中的原话来回答)(5分)

15.人们常说:物竞天择,适者生存。你认为眼下的我们应该如何做一个适者?(5分)

二)读文言文选段,回答问题:(25分)

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

16.解释加点词的意思:(5分)

怡然自得二虫尽为所吞( )鞭数十。

方出神素帐。

17.选文具体叙述了几件趣事来体现作者怎样的性格和情趣?(5分)

18.第三段中庞然大物、拔山倒树一词写出了来者身躯巨大, 写出来者声势浩大,之所以有这种感觉是因为用原文回答)。课文中还有 “

等句(用原文填写)也体现出此种童趣。(5分)

19.文中表现癞虾蟆使自己非常扫兴的一句话是。

。(5分)20.表现自己非常愤怒的一句话是5分)

三、中考变式题:

21. 理解性填空:5分。

1)《论语十则》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子。

2).在学习中,我们有很多可以请教的老师,所谓这话一点也不假。

3)。在全国中学生夏令营开营仪式上,主持人这样说:“孔子说过对远道而来的朋友,我们由衷的感到高兴,欢迎你们的到来!”

4)、曾子每天都进行的“三省”是传不习乎?

22. 向好友倾诉自己的烦恼,她觉得妈妈管得太多,为此还和妈妈吵了一架,现在甚至想离家出走。如果你是她的好友,将怎样劝阻她?

引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右)(10分)

a.父母在,不远游,游必有方。(意思是:父母在世,不出远门,如果不得已要出远门,必须有一定的去处)

b.事父母几谏。(意思是:侍奉父母,如果他们有不对的地方,得轻微婉转的劝阻)

六年级语文上册第一单元测试题

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