长江取名基于长江不择细流的道理，因为你要有这样豁达的胸襟，然后你才可以容纳细流？没有小的支流，又怎能成长江？六年级语文上册第一单元测试卷。
第一部分基础知识。
一、读拼音写词语（8分）
shēn qūyùn cáng jìng mìxīliú
）（）qíyìjiāo xiǎo màn yóu qīn wěn（）（二、比一比再组词（8分）
邀（）俏（）侠（）巷（）遨（）峭（）陕（）卷（）冠（）瀑（）俯（）庞（）寇（）爆（）府（）宠（）三、在（）里选出正确的读音用"√"标出来（4分）
1．岁月悠悠波光明灭。
泡沫聚散（sǎn sàn）唯有你依然如旧。
2．它们有时几个吧。
散（sǎn sàn）聚在两棵大树下面。
3．你吟诵这一首首小诗。
要邀我与你唱和（héhèhuò）吗？
4．当我们一行（xíng háng）中的一位年轻女同志从树下经过时一只小猴子竟恶（ěèwù）作剧地撒（sāsǎ）起尿来。
5．我脚下长出的根须。
深深扎（zāzhā）进泥土和岩层。
6．山路还有更巧妙的办法它在河床上垫一排大卵石。
从水底下一个猛子扎（zāzhā）过去。
四、把下列词语按照要求写下来（8分）
清爽凝望恩赐精致宁静恩泽清脆永久。
柔软喧闹嘶哑短暂坚硬注视凉爽精美近义词：
反义词：五、照样子。
根据拼音写出不同的词语再分别造句（4分）
例：yōu jìng
幽静）这片竹林里很少有人来十分幽静。
幽径）我带着满怀的好心情踏一条幽径。
独自去访问我的朋友。
1．qīng jié
）（）2．qīng cuì
）（）六、根据课文原文填空（6分）
1．捡起一朵落花捧在手中。
我嗅到了大自然的（）；拾一片落叶细数精致的（）
我看到了它蕴含的生命的（）在它们走向泥土的途中。
我加入了这短暂而（）的仪式；捧起一块石头轻轻敲击。
我听见远古火山爆发的（）听见时间的（）
2．空间在我眼前扩大了。
）的草茎变为（）的森林一只小虫。
一只生着坚硬黑甲的小虫迷失在这座森林里。
我想它一定是（）吧！你看它虽然迷了路仍（）地前进着它不断地（）终于走出一条路我目光跟着它的脚步它走着走着。
一路上遇到不少同伴互相打着招呼。
我真想也跟它们（）一下可惜我不懂它们的语言。
七、根据要求改写句子（4分）
1．改为反问句：我愿意牵着你的手一起到草虫的村落里去散散步。
2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方谁能说这不是天地给我的恩泽？
3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指弹奏出一首又一首优雅的小曲。
4．扩写句子（至少扩两处）：他走出来。
八、下列句子分别使用了哪些修辞手法写在句子后面的（）里并仿写两个不同的句子。
在后面（）里注明自己使用的修辞手法（5分）
1．走进这片树林鸟儿呼唤我的名字露珠与我交换眼神。
）2．这山中的一切。
哪个不是我的朋友？3．这种美。
是一种惊险的美；这种美是一种磅礴的美；这种美。
是一种随心所欲、不拘一格的美。
4．索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子（）
6．（）九、语文实践（2分）
电视里。我们经常听到许多广告语比如："药材好。
药才好""李宁--一切皆有可能""好空调格力造""欧派厨柜。
让厨房快乐起来""我家的盘子会唱歌--立白洗洁精"..把你听到的最好的一条广告语写在下面。
并说说它好在**。
十、欣赏小诗（1分）
牧人的脸色酡(tuó)红同堆的麦垛一样丰润牧场上。
滚动着彩色的珍珠。
听不到叹息的声音。
看不见衣衫褴褛(lán lǚ)的影子日子不再哭泣醉在麦子的颜色里。
这一小诗写出了人们醉心在一派（）的景象里。
第二部分阅读理解。
一、读《草虫的村落》片段答题（8分）
草虫的村落（片段）
我看得出草虫的村落里哪是街道哪是小巷大街小巷里。
花色斑斓的小圆虫。
披着俏丽的彩衣。
看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦它背着几个小黑甲虫到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群**演奏者所吸引它们差不多有十几个吧。
散聚在两棵大树下面--这是两簇野灌丛紫红的小果实。
已经让阳光烘烤得熟透了。
甲虫**家们全神贯注地振着翅膀优美的音韵。
像灵泉一般流了出来此时。
我觉得它们的**优于人间的一切**这是只有虫子们才能演奏出来的！
究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计。各种不同的工作。
都有专门的虫子担任。
1.给片段中的第三自然段加上标点符号（2分）
2.用"～～在第一自然段中划出一个比喻句这句话把比作突出了（2分）
3. "我"为什么觉得它们的**优于人间的一切**？（1分）
4.你认为是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？（1分）
5.从片段中哪些地方可以看出小虫子的脑海中蕴藏着不少智慧？（2分）
二、阅读短文回答问题（12分）
飘飘洒洒纷纷扬扬翩跹起舞像鸟一样疾像烟一样轻像银一样白。
亲吻着久别的大地拥抱着可爱的故土啊。
北国的第一场雪！②一别七个月。
这二百多天的时间你到**去了呢？噢你化作了晨霜化作雨滴。
化作青雾。牺牲了自己滋润着大地如今。
你又穿上了洁白的羽裳娉娉婷婷袅袅娜娜来到了人间。
来到了祖国的北方。
北方的亲人啊。
哪个不对你思之情深在寒风刺骨的凛冽中在数九隆冬的清冷中。
只有你点缀了美丽的北国风光。
然而我更喜爱山区的雪。
在冰封大地的寂寞中6 / 8
在那里奇峰叠嶂镶银点翠。
那山、那岭、那树、那林都着上了银装素裹分外妖娆。
于巍峨中见清秀于险峻中见超逸站在银峰之巅眺望浩瀚的雪海。
你会马上被自然创造的奇迹迷住为之陶醉⑥
当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候。
谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄？在第一次暖流漫过来的时候你悄悄地隐去了。
但随后涌起的确是无边的碧波难怪人们盼你！⑦啊雪！
1．第①段写雪。
使用的修辞方法有、、（2分）
2．第②段写雪用的是第几人称？这样写有什么作用？（2分）
答：3．第③段的横线上引用最恰当的诗句是（）(1分)a、千里冰封万里雪飘。
b、北风卷地白草折胡天八月即飞雪。
c、忽如一夜春风来千树成树梨花开。
d、窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船。
4．第④段写雪景。
突出它的。第⑤段写雪景。突出它的。
2分）5．第⑥段开头的横线上可以填上的成语或者俗语："那积雪蓦地变成一片金黄"这句话怎样理解？（3分）
答：6．给短文拟一个合适的题目加在文章前面的横线上（2分）
第三部分作文。
一、教师节到了。
请你给老师们发一条文采飞扬的短信表达你对老师的祝福吧！（5分）
扑通。唔--唔--唔--、吱--、嘭、哈哈哈。咚咚咚。
噼噼**。汪汪汪。请你选择几种声响展开想象编一个故事题目自拟。
注意语句通顺、意思清楚不写错别字。
字数不少于（25分）
六年级语文上册第一单元测试题
一 看拼音写词语。ch n d ng y ng r o z o ji sh hu shu w y ng ji b xi bi o zh tu j n y ng zh ng w n y n m n o m t qi o m sh u ju n tu s zh sh ji o ji n zh sh z ...
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