一、读拼音，写词语。
本质障碍荧光躲避潜水。
索取豆荚锐利按照舒适。
二、比一比，再组词。
竖(竖立) 绳(绳索) 豌(豌豆) 证(证明) 蚊(蚊虫)
偷(小偷) 愉(愉快)僵(僵硬) 探(探索) 撼(撼动)
三、便：biàn方便 pián大腹便便。
称：chèn相称 chēnɡ称呼。
四、的确—(确实) 温和—(温柔) 穷苦—(穷困)
模仿—(仿照) 研究—(**) 依赖—(依靠)
慢吞吞—(慢腾腾)出乎意料—(出乎其来)
五、填写反义词。
灵巧—(笨拙) 紧密—(松散) 舒适—(难受)
六、选词填空。
启发启示。2、他的故事给我们的（启示）是：认真观察生活，勇于实践，就可能有所发明，有所创造。
3、爷爷年纪大了，反应不再那么（敏锐），有些（迟钝）了。
七、把下面的词语补充完整。
横）七（竖）八 （呼）风（唤）雨
腾）云（驾）雾 （归）根到（底）
从上面选择正确的词语填空。
1、孙悟空腾云驾雾，一个跟头十万八千里。
2、靠什么来呼风唤雨呢？靠的是科学技术。
3、那么多问题没有弄懂，归根到底是因为没有认真听讲。
八、根据课文内容填空。
1、（1）裹的意思是包缠，写出了豌豆生活环境的狭小。落在这样的地方，小豌豆并没有抱怨，可见它是一粒随遇而安的豌豆。
2）请找出本文中的比喻句：青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了囚犯。
3）最后一粒豌豆说：“该怎么样就怎么样吧”，说明它懂得事物的发展规律，能适应不同的环境。
2、（1）第句具体介绍了实验的方法：一是拉绳子，放铃铛二是蒙上蝙蝠的眼睛。蒙上眼睛是为了不让蝙蝠看到镜子 。放铃铛是为了在蝙蝠碰到绳子的时候绳子能发出响声 。
3、科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
从这两次实验可以看出，蝙蝠在夜间飞行，靠的不是眼睛，而是耳朵和嘴巴 。
4、这句话运用举例子的说明方法，列举了20世纪的一些发明创造，有力地说明了拥有了科学技术，人类就能改造自然，改变自己的生活方式。上天入地已不再是神话。人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。
这句话还运用了作比较的说明方法，把我们现在的生活与古代王公贵族的生活进行比较，突出了我们现在生活的优越，科学技术令人类的生活变化巨大。
参***。一、1.玻璃适恐愉快。
2.科研究蛾蚁。
3.拦坚。三、静静地欣赏快乐地微笑巧地避开。
轻盈的身体柔嫩的叶子极细的电线。
四、示例：兴冲冲慢腾腾笑嘻嘻吞吞吐吐形形色色风风火火。
五、1.不是……而是……2.一……一边……
3.即是……也……
六、示例：你很坚强，虽然这粒豌豆给你力量，给你信心，但是如果没有你的坚持，也就没有今天的你，让我们一起努力，让生活变得更加美好！
七、1.，:2.三眼睛耳朵和嘴巴 3.蝙蝠在夜里飞行4. 蝙蝠在夜里飞行非常灵巧。
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新人教部编版小学语文四年级下册第二单元测试
第二单元测试卷。一 读拼音，写字词。5分 1.sh ng 午的太阳火l l 的，把地里的sh 菜都晒得蔫了，连周围的树木都h o 无精神，路上的行人衣服上都sh n 出了汗。2.张叔叔身上zh 肪多，所以他每c n 都给自己定量，为了预f ng j 病，让身体更ji n k ng 他每天都去公园跑步...