本单元以“学贵有疑”为主题，包含了《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》《蝴蝶的家》四篇课文，以及“习作：小小‘动物园’”和“语文园地”。
本单元最重要的语文要素是“阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题”。本单元所选的四篇文章，就是通过文本来引导学生从不同角度去思考，鼓励学生敢于质疑。本单元的习作的主题是“小小‘动物园’”，写写家人和某种动物的相似之处，在叙述中要融入自己的感情。
“语文园地”可以通过观察来识记生字，可以通过背诵等方式积累名言警句。
内容。课时。
内容简说。本文讲述了五粒豌豆离开豆荚后。
教学要点。一个豆荚里的五粒。
豆。各自的经历，其中重点叙述了第五粒豌豆的故事，让人既感动又敬佩。
这篇课文主要讲科学家通过反复。
蝙蝠和雷。达。
试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行。
的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间飞行的安全问题。
课文讲述了20世纪100年间科学技术的发展历程，展示了科学技。
1.会写41个生字，会认37个生字，读准2个多音字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文；能从整体上把握课文主要内容。3.学习从不同角度去思考，提出自己的问题。
呼风唤雨的世纪。
术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
蝴蝶的家1课文通过讲“我”因为害怕蝴蝶受到大雨的伤害而担心的事，体。
现出“我”的善良以及对弱小生命的关爱之情。
1.学习通过外貌、语言、动作、心理描写等描写方法突出人物的特点。2.通过观察，引导学生了解观察对象。习作。
小小“动物园”
的外貌、性格和兴趣爱好，通过口头训练，培养学生的表达能力。3.发现和借鉴其他同学写作文的长处，试着修改自己的作品。1.引导学生养成敢于提问、善于提问的习惯。
交流平台、识字加油站、词句段运用、日积月累。
2.通过观察，区分6组形近字，了解形旁表意义的特点。
3.体会不同表达方式的作用，初步掌握设问句。
4.积累有关做学问的名言。
语文园地2
人教部编版四年级语文上册语文教案第二单元
5 一粒豆荚里的五粒豆。教学目标 1.认识 荚 豌 按 僵 苔 等8个生字，会写 豌 按 适 恐 枪 等16个字。抓住重点词句，理解课文内容。从不同的角度思考，并能自己提出问题。2.正确流利地朗读课文，体会童话魅力。3.理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使孩子们懂得生活中不能没有...
部编版四年级上册语文第二单元课件
蝙蝠和雷达。教学目标 1 识记本课生字。2 了解蝙蝠夜间飞行的特点，弄清人们从蝙蝠身上得到怎样的启示，激发学生从小爱科学的兴趣，培养创新意识。3 利用科学家几次进行科学实验的例子对学生进行逻辑思维训练。教学重难点 1 理解科学家的实验过程。重点 2 弄清蝙蝠和雷达各自的探路原理及彼此的联系。难点 教...
部编版 四年级语文 上册 第二单元 习作小小“动物园“ 写法点拨
写作点拨与指导 一 读题审题，明确要求。1 习作内容 核心词 写家里的人 类型 写人 把自己的家想象成一个小小的 动物园 把家里的成员想象成 动物园 里的小动物。2 习作对象 3 你和你的家人与哪种动物比写家里的人较像？哪些方面像呢？4 拟定题目 小小 动物园 小猴子 弟弟 家有 虎妈 5 习作要求...