一、 把下面的句子工工整整地写在下面的横线上。（3分）
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
二、 看拼音，写词语。（8分）
shāo wēi xuán guà péng pài pù bù
liú tǎng shùn jiāntóu zhì dǒu pō
三、形近字组词。（8分）
盲豁班摸（ ）
育俗斑漠（ ）
评尚烂鹊（ ）
坪回栏鸣（ ）
四、把下面的词语补充完整，再按要求填空。（10分）
截铁粉（ ）碎一筹。
别出惊天高临（ ）
所以有词心惊。
1.画横线的词语中“临”的意思是靠近，对着；②来到，到达；③从高处往下看；④临近，临到）。
2.在竞争如此激烈的社会的人往往能够抢占先机，抓住机遇。
3.画曲线的词语的意思是它的近义词是反义词是。
五、给下列词语分分类。（填序号）（3分）
①瓦蓝 ②抱怨 ③电闪雷鸣 ④喧闹
紫红 ⑥安静 ⑦心满意足 ⑧杏黄。
表示态度的词语表示颜色的词语。
表示环境的词语。
六、写出下列句子运用的描写方式。（4分）
1.妈妈回答：“年纪大了，总是忘记事情。
2.五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石像敌人射击。
3.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地。
4.白里透红的小脸蛋上嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛，像白水银里养着两丸黑水银，透着那股机灵劲儿，就甭提了。
七、按要求完成句子。（8分）
1.根据翻译写诗句。
（1）忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。
（2）谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
2.老汉说：“可以**，到我这儿报名。”（改为转述句）
3.没有多少人能都去居住。（改为反问句）
八、选择正确的答案填空。（3分）
1.“茅檐长扫净无苔”出自（ ）的《书湖阴先生壁》。
a.王安石 b.杜牧 c.刘禹锡。
2.下列不属于五谷的一项是（ ）
a.稻 b.商 c.稷。
3.下列句子中标点符号有误的一项是（ ）
a.其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。
b.这故事很美丽，幽雅，有趣。
c.送挽联送花圈的有工人、有学生、各色各样的人都有。
九、语言运用。（3分）
杨兰的爸爸特别爱玩游戏，每天下班回来就坐在电脑旁，杨兰很想让爸爸陪陪自己，你帮帮她劝劝她的爸爸。
十、课内阅读。（5分）
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？
得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！
别等他们醒来。”
1.两个“嗯”的意思分别是（ ）1分）
a.思考 b.解释、安慰 c.认同。
2.用“ ”画出描写渔夫神态的句子。 （2分）
3.文段中加点的部分，应该读出的语气是（ ）2分）
a.慌乱 b.坚定 c.急躁 d.犹豫
十。一、阅读短文，回答问题。（15分）
美丽的昙花。
①我曾见过娇嫩多姿的荷花，目睹过深红似火的玫瑰花，但令我情有独钟的还是摆放在我家客厅里的昙花。
它是爷爷搬家时端来的。起初我觉得它毫不起眼，只有两片粗糙扁平、碧绿色的大叶子，经过风吹日晒，碧绿色的叶片上积起一层薄薄的灰尘和沙土。②自从发生那件事以后，我才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。
那是在六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种受冷落的感觉，决定把这几年积累的营养释放出来——开花，让大家刮目相看。这一件从没见过的新鲜事儿顿时引起全家人的关注，我们一眼不眨，耐心仔细地观察着昙花的一举一动。只见昙花随着时间的流逝，出现了一个又一个微妙的变化。
渐渐地，渐渐地，昙花由小变大，成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵，柔软得好像丝绸一般，真可谓“天下第一奇景”。过了一会儿花瓣慢慢张开，犹如玉制的紧口杯。从顶部看去，里面仿佛飘着薄薄的轻纱，一条条嫩黄的花蕊伸出来，独具风姿，同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。
第一次发现它的香味比什么花香都好闻，我被深深地陶醉了！可是过了几个小时，美丽的花瓣就萎缩了，真是“昙花一现”啊！
1.写出下列词语的近义词。（3分）
奇特关注清新——（
2. 联系上下文，理解下面的词语。（3分）
(1)“情有独钟”在文中是指“我”对昙花。
2)“昙花一现”在文中指现在多比喻。
3. 品读句子，完成练习。（6分）
（1）画线句①将荷花、玫瑰花与昙花突出了作者对的之情。
（2）画线句②中，“自从发生那件事以后”中的“那件事”是指。
（3）读了画线句②后，我们知道昙花的美是作者进行了细致的观察，把这种美写得淋漓尽致，请用“ ”画出相关的句子。
4.为了写出昙花开放时的美，作者先后把昙花比作和 ，真是生动形象。（1分）
5.请用“首先……接着……然后……”等表示顺序的词语来介绍一下昙花开放的过程。（2分）
十。二、习作。（30分）
读了上面的文章《美丽的昙花》，你有什么感触？生命中有哪些如昙花一样呢？明白了昙花的稍纵即逝你有什么感悟呢？写一写。
参***。一、略。（提示：按照一定的笔顺书写即可）
二、稍微悬挂澎湃瀑布流淌瞬间投掷陡坡。
三、盲目养育豁达习俗班级斑点抚摸沙漠评价草坪高尚
回家灿烂栏杆喜鹊鸣叫。
四、1.斩钉身骨技高心裁动地居下忘乎念念肉跳。
2.技高一筹
3.砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫当机立断
拖泥带水。五。
六、1.语言描写 2.动作描写 3.环境描写 4.外貌描写。
七、1.（1）卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
（2）等闲识得东风面，万紫千红总是春。
2.老汉说，可以**，到他那儿报名。
3.又有多少人能去居住呢？
八、 九、示例：爸爸，我现在六年级了，学习上和生活上很需要爸爸的陪伴，爸爸，您可以放下游戏多陪陪我吗？
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