一、知识积累与运用。（第 1——5 题，共 24 分）
1、阅读下面文字，按要求答题。（6 分）
每个人生命的价值不是画龙点晴的最后一笔，也不是功成名就的光鲜．时刻， 生命的意义在于以生命的时间为长度，以生命过程为惟度，在实现理想的过程中。
享．受追求与进取的乐趣，在克服困难的实践中体悟成功的喜悦。把握好生命中每一刻时光，也许你的生命就会是一场回味无穷的盛宴。
1）请将下面句子用楷．书．准．确．、规．范．地抄写在田字格内。（2 分） 把握好生命中每一刻时光。
2）给文段中加点字注音。（2 分） 光鲜享．受 (
3）找出并改正文段中的两个错别字。（2 分）
改为改为 2、下列句子中加点词语使用有．误．的一项是（ ）2 分）
a、我张皇地拿出语文书，急急温习今天教过的课文，觉得课文饶．有．滋．味．。（何紫。
别了，语文课》）
b、身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了 58 座铁索桥，同时，成为。
藏戏的开．山．鼻．祖．。（马晨有 《藏戏》）
c、父亲不．慌．不．忙．地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。我赶紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。（李星华 《十六年前的回忆》）
d、当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄．奄．一．息．了。（杨旭 《金色的鱼钩》）
3、下列句子中没．有．语病的一项是（ ）2 分）
a、能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措。
b、父母溺爱孩子，对孩子的成长极为不利。
c、在暑假户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 d、这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程献爱心。
4、古诗文默写。（10 分）
1)春城无处不飞花， 。日暮汉宫传蜡烛，。（寒食》韩翃）
2)开轩面场圃，把酒话桑麻。
《过故人庄》孟浩然）
3)王建的《十五夜望月》中将别离思聚的情意表现的委婉有致的两句是：
4)于谦的《石灰吟》中描写表达诗人坚贞不屈的精神和清白正直的崇高气节的诗句是。
5)郑燮的《竹石》一诗中表达主旨及作者对竹的高尚品行和顽强意志赞美的诗句是。
5、走近名著。（4 分）
阅读下面文字，回答问题。
现在我们来谈谈更让我感兴趣的事——塔蓝图拉毒蛛的捕猎。蜘蛛的最佳捕猎期是每年五六月间。当我第一次观察蜘蛛洞时，就发现它躲在洞穴第一层—
即前文所说的‘拐角处’。一开始我想用蛮力来对付它，就用一把一英尺长两英寸宽的小刀，不停地掏那些小洞，一连干了好几个小时，却没有抓到蛛蛛。
1）上面这段文字节选自《 》作者是 。(2 分)
2）这部名著的主题是什么？（2 分）
二、口语交际及综合性学习（第 6——9 题，共 8 分） 现在是我们中国特色社会主义进入新时代的关键性时刻，我们必须提升人民。
的幸福感和安全感，我们必须要严厉打击黑、恶势力，让我们的社会更加的和谐、 幸福。为此，学校将要举行“扫黑除恶”主题活动，请你参与。
6、请为本次活动拟写一条宣传标语。（2 分）
7、请为本次活动设计活动形式，至少两种。（2 分）
8、本班级要召开一次主题班会，由你主持，请你设计一段开场白（2 分）
9、班级定于周五召开“扫黑除恶”为主题的班会，你去邀请校长来参加，你会。
怎么说？（2 分）
三、阅读理解及分析。（第 10——20 题，共 23 分）
一）、阅读下面古诗文，回答 10——13 题。（共 8 分）
古诗赏析】马诗李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。
10、这首诗的后两句表达作者什么样的思想感情？（2 分）
古文阅读】学弈。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听； 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？吾曰：非然也。
11、解释下列句中加点的词。（2 分）
1）使弈秋诲．二人弈 （2）思援．弓缴而射之
12、翻译下列句子。（2 分） 惟弈秋之为听。
13、本文通过学弈这件小事，作者意图说明一个什么道理？（2 分）
二）、阅读《踢开问题的绊脚石》，回答 14——17 题。（共 9 分） 踢开问题的绊脚石。
上初二的时候，各学科似乎一下子提高了难度，天天都有背不完的英语单词，有抠不完的数学难题，加上进入青春期，常有莫名的冲动让心灵变得不再宁静， 上课的时候难免心猿意马。稍一疏忽，原本成绩不错的同学也会滑入“学困生” 的行列。那次期中考试，在同年级中，我们班的成绩总体靠后，班主任大发雷霆， 我们也恐慌起来。
但越是着急，越是出错，学习成绩好的同学忽然失去了信心，中等生看不到未来，差生干脆破罐子破摔，同学们一个个全都自暴自弃……那段时间班里发生了很多事，班主任天天奔走在各种突发事件中，忙得焦头烂额，不久就因为着急上火住进了医院。
学校派数学老师做我们的**班主任。班会课上，数学老师跨上讲台，二话不说就要我们做一道数学题。
题目是这样的：有一艘船，你第一个登船，八岁的同学第二个登船，九岁的同学第三个登船，十岁的同学第四个登船，以此类推，请问第一个登船的同学几岁？
数学老师口述了问题之后，我们异口同声地回答：“七岁！”这问题太简单了。
数学老师不说话，眼睛眨呀眨地看着我们，我们不明白他为什么沉默，眼睛眨呀眨地盯着他。
数学老师再次口述题目，强调了“你第一个登船”，我们这才恍然大悟：原来答案是我们各自不同的年龄。
数学老师说，许多看起来纷纭复杂的问题其实都是披了伪装的，就像我们刚刚做的这个题目，八岁、九岁、十岁……第。
一、第二、第。
三、第四……这些字眼看起来都有规律可循，但这些规律也恰恰就是陷阱，会把人引入歧途。其实，无论问题有多少花样，都会有核心所在，找到了问题的核心，就可以抽丝剥茧，让。
难题变得简单。面对书本上的难题是如此，面对学习和今后的生活也是一样…… 不知不觉中，我们被数学老师的高论所吸引，听得津津有味。数学老师说，还有重要的一点，就是不要把眼光紧紧地盯在别人身上，不要盯着别人的辉煌， 无论遇到什么样的问题，都不要忘了自我，无论何时都要记得：
“我”很重要。
让我们没想到的是，数学老师也知道海明威，他用漂亮的粉笔字把海明威的一句话写在黑板上：“一个人必须是这个世界上最坚固的岛屿，然后才能成为大陆的一部分。”
同学们纷纷掏出笔来，把这句话记录在笔记本或是教科书的扉页上。我们暗。
下决心，要让自己这块“岛屿”坚固并且美丽起来，以便连成一块最好的班级大陆。
找到问题的核心，找到自己的信心，这就是踢开问题的绊脚石的法宝。那天的班会没有雷霆之怒，没有疾言厉色，我们全班却受到了鼓舞。是的，问题并不大，也不难解决，所有花哨的伪装都不能构成威胁，我们对未来充满了信心。
等着吧，人生的路上，我们会信心百倍地迎接每一次考试。
14、请用简洁的语言概括本文的内容。（2 分）
15、文中画线句子用了什么描写手法，作用是什么？（3 分）
16、结合文章内容，简要分析数学老师的形象。（2 分）
17、你从这篇文章中得到了什么启示？ （2 分）
三）阅读《三轮车夫》一文，回答 18——20 题。(共 6 分)
深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位， 给寒冷的冬夜带来些许温馨。
她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中。
裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。 突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑。
了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。 她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗？我急着上医院呢！”
中年男子看了她一眼，没有吭声。 车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道： “孩子病了？”
是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子， 这深更半夜的真急死人了！”
孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。” 女人停下。
步，惶惑地看着车夫。
车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出 20 块钱，我就拉谁！” 咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要 20，心也太黑了！”
别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还。
想讨价还价。 “一分钱都不能少！”车夫斩．钉．截．铁．地说。
随即，他转身问那女人：“喂，20 块钱，你坐不坐？” 望着怀里的孩子，她把心一横：
“20 就 20。” 说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车”一下子蹿出去好远。
女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？
”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过， 要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花 20 块钱坐这三轮车的。
车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。
大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。” 刚才……不是说好 20 块吗？
”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。
她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。
18、用简洁的语言概括本文的内容。（2 分）
19、“一分钱都不能少！”车夫斩．钉．截．铁．地说。一句中加点的词语表现了人物怎样的心理？（2 分）
20、 纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人？（2 分）
四、写作（第 21 题，共 45 分）
21、请从下面两个文题中任．选．一．题．作文。
2019统编部编版六年级语文下册期末考试试题 版
小学六年级语文期末试卷。班别姓名得分 第一部分 基础知识积累与运用 30分 一 看拼音，我能规范地写出相应的汉字。2分 y j n t ngh n 抵工 写灵 二 我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。2分 1 难道你会相 xi ng xi ng 信曹丞相 xi ng xi ng 的话吗？2 上...
部编版小学语文六年级下册期末考试语文试卷附答案
人教部编版六年级下册期末模拟测试语文试卷。考试范围 考试时间 100分钟 命题人 注意事项 1 答题前填写好自己的姓名 班级 考号等信息。2 请将答案正确填写在答题卡上。1 下面加点字读音 字形完全正确的一项是 a 暂时 z n 祈祷 q 泪潸潸 sh n 见微知著。b 皇都 d u 侦探 zh n...
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